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实验数据处理是对实验原始记录的科学加工,是实验中一个重要的环节,是实现最终目的的关键步骤。数据处理的方法很多,本文仅对高中物理实验中常用的公式法和图像法中的一些问题进行讨论. 相似文献
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孟静 《上海课程教学研究》2021,(4):41-45
以"市售小苏打中碳酸氢钠含量的测定"教学为例,将数字化实验系统应用于定量实验中,体现数字化实验系统直观、准确、便捷的优势。根据碳酸氢钠的化学性质,设计出利用重量法、气体法、滴定法测定市售小苏打中碳酸氢钠含量的实验方法,并分别学习热重分析仪,使用二氧化碳浓度传感器、滴数传感器、pH传感器和数据采集器等数字化实验仪器设计并完成实验,有效弥补了传统化学实验教学的不足。 相似文献
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在中学物理实验中,经常要将测量得到的原始数据,通过科学的处理方法,才能得到正确反映事物的客观规律或实验所需测量的值。处理实验数据不仅是个数学运算的问题,而且是实验方法的一部分,因为它以一定的物理模型 相似文献
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赵明屏 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(1):69-71
伏安法和惠斯通电桥法是物理实验中常用的两种测量电阻的方法。本文通过实验对伏安法和惠斯通电桥法分别测中、高、低三种不同阻值的电阻,并进行了客观的比较和分析。为实验中测量电阻时选取合适的测量方法提供一些参考。 相似文献
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叶华山 《延安教育学院学报》2012,26(4):82-83,86
简要论述物理实验中数据处理的几种常用方法,分别对列表法、作图法、图解法、差分法和最小二乘法等对物理实验数据处理方法进行探讨,并对这几种方法的优缺点进行比较,重点论述了逐差法和最小二乘法(线性拟合)的原理,提出了如何根据实验目的正确地选择和使用物理实验数据处理的方法。 相似文献
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在验证机械能守恒定律实验中常用平均速度法计算动能增加量的计算量比较大,影响师生命题与解题,经过理论与实验证明动能定理法也是一种可行的优化方法。 相似文献
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电磁学实验要抓住测量电阻这条纲姚燮朋实验课的目的是培养和提高学生实验技能及分析、解决问题的能力。在电磁学买验中如何培养和提高学生的实验技能及分析、解决问题能力呢?笔者认为应抓住“用不同实验方法测及电阻”这个纲,用这个“纲”贯穿电磁学实验教学,这样才能... 相似文献
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朱国强 《中学物理教学参考》2004,33(5):0-43
实验中测得的数据需要很好地记录、表示、分析、计算,然后从中得到实验结论,找出实验规律,这一过程称为实验数据处理.中学物理实验中数据处理的方法一般有列表法、公式法(逐差法)、图象法(化曲为直法、图象外推法、图象面积法) .一、列表法列表法是记录数据的基本方法.表格的格式需要按照不同的实验事先设计,一般要求把各个自变量(实验中测量的量)数据、计算过程数值、因变量数值、最后结果按照一定的顺序列成两维表格.可以采用首行是符号栏,首列是序号栏,其余是数据栏的格式.列表的要求:1 .表格应有一个标题或必要的说明;2 .符号栏应标明各… 相似文献
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张金军 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
在高中物理实验中"逐差法"主要是用来处理纸带数据的,而本文拟从一节省级公开课中开课教师大胆的"逐差法"创新应用出发,探讨"逐差法"在使用图像法处理实验数据中的应用错误,以警示课堂创新需谨慎。 相似文献
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用重量法和可见光光度法测定大黄藤的根中巴马汀的含量,通过对两种测定方法的比较表明,重量法操作较复杂,实验时间较长,且在操作过程中容易带入杂质,从而影响测定的结果.可见光光度法操作简便,实验时间较短,所需仪器简单,结果较精确.因此可见光光度法简便、灵敏、准确.可作为快速检测大黄藤中巴马汀含量的方法. 相似文献
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多层吸附(BET吸附)理论作为本科实验课的固体比表面积测定原理,通常应用于流动法测固体样品比表面的实验。实验中,吸附剂的支撑材料——玻璃纤维丝使用过程中不可避免地产生大量的细微玻璃纤维在空气中飘浮,对师生健康产生严重危害;新型多功能材料——聚四氟乙烯具有良好的安全性、稳定性,及易加工、可重复利用等性能已被应用于一些特殊场合。基于对师生安全的考虑,选用了聚四氟乙烯塑料丝替代玻璃纤维丝作为吸附剂的支撑材料。实验结果表明,使用聚四氟乙烯的BET吸附实验数据稳定可靠,而且安全环保,测试方法简便,教学效果显著提高。 相似文献
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对He-Ne激光光束远场发散角进行了实验测量研究,分别采用刀口法、拟合法和CCD摄像法.刀口法测量实验装置简单,但是实验测量数据量较大;拟合法可以克服刀口法中可能出现的测量误差,提高测量的精度;CCD摄像法实验简单数据量小,但是衰减片的使用则有可能引起光斑的畸变,也会影响实验结果. 相似文献
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逐差法是中学物理和大学物理实验中处理数据与减小误差常用的方法之一.笔者认为,无论从适用范围还是从处理效果上来看,高中物理实验《测量匀变速直线运动的加速度》(以下简称《测》)中的逐差法实为误用.一、课本中的纸带处理方法《测量匀变速直线运动的加速度》是高中物理的传统实验之一.实验中,在利用打点计时器获得纸带,处理纸带测定加速度时(如图1),为了减少偶然误差,实验中采用了逐差法.具体计算过程如下: 相似文献
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最大气泡法测定溶液表面张力非正常状况的分析与处理 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对最大气泡法测定溶液表面张力实验过程中出现的一些非正常状况作了分析,进而指出了其对应的处理方法,用以指导学生实验,提高了学生实验的成功率和准确性。对激发学生的化学实验兴趣,养成良好的实验习惯,有一定的指导意义。 相似文献
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声速测量实验仪器和方法的改进 总被引:2,自引:0,他引:2
陈金坤 《福建师大福清分校学报》2002,(2):64-66
通过对声速测量的三种方法进行比较,得出肜共鸣管驻波法测量声速,学生最易操作,但实验中出现的二个问题,本将对其实验仪器和实验方法提出改进,加以修正,从而得到很好的实验效果。 相似文献
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在高三化学教材中测定镀锌铁片镀层厚度的实验中,是通过观察气泡变化来判断锌层是否反应完全的.本文对该实验进行了改进,利用镀锌铁片、铁片和盐酸构成原电池,通过观察电流变化来判断镀锌铁片的镀层是否完全反应,从而使判断更加准确,使该定量实验的精度显著提高. 相似文献