民办公助二级学院师资队伍建设探讨

民办公助二级学院是国有高校创建的按民办机制运作的相对独立的新制本科二级学院。通过对依托国有大学发展的民办公助二级学院办学新模式的探讨，提出了加强师资队伍建设，推动学院发展的途径。     

论民办公助二级学院的地位及发展前景

民办公助二级学院是在特定的历史背景下产生与发展的,也是公立高等院校解决自身发展中面临的一些矛盾和困难的途径.民办公助二级学院具有公办高校、私立民办高校不可替代的历史地位和发展前景.     

民办公助二级学院与河北省高等教育大众化

民办公助二级学院的发展，是推进河北省高等教育大众化的必经过程。本在对高等教育大众化过程出现的问题进行分析的基础上，阐明了民办公助二级学院的性质和特点，提出了它在河北省高等教育大众化过程中的作用和意义。     

社区学院实行“民办公助”与“宽进严出”的启示与思考

社区学院实行“民办公助”与“宽进严出”的启示与思考古蕴华民办光启学院、民办华夏学院是上海市教委１９９６年批准筹办的新型社区学院。这两所学院在办学上实行“民办公助”，在招生上实行“宽进严出”，是一种新型办学体制的有益尝试。这对于上海高等教育的改革和发展...     

“民办公助”闯新路──金华职业技术学院采用全新的办学机制

浙江第一所“民办公助”的高等职业大学——金华职业技术学院,自94年创办以来,采用全新的办学机制、办学模式,走了一条“民办公助”的成功之路,被教育部列为首批高等职业教育示范性大学。5年来,该校广泛募集社会上的闲散资金,成立学校发展基金会,凡投资ZO万元以上的单位和投资5万元以上的个人均拥有相应产权,成为董事局的董事单位或董事,投资者可享受从学院优先选用毕业生,优先委托学院进行职员培训以及优先享用学院科研成果的权利等。“民办公助”闯新路──金华职业技术学院采用全新的办学机制     

高校联办二级学院资产管理和财务管理问题探讨

随着高校办学自主权的扩大，高校办学层次和办学形式日益灵活、多样化。公办民助、民办公助、公办联合等联合办学模式也应运而生，对联办二级学院如何规范管理的问题迫在眉睫。联合办学的核心问题之一是产权归属和收益分配问题。资产管理和财务管理对于联合办学的各方，其现实性、重要性不言而喻。而对于代表全民所有制性质的公立高校，在联合办学的过程中如何确保国有资产的安全完整及保值增值又首当其冲。应从资产和财务规范管理问题入手，对公立高校联办二级学院管理问题作一番认真的探讨。     

云南省独立二级学院发展的现状与模式

公办民助二级学院是我国高等教育发展的必然趋势,分析研究二级学院的现状和运行模式有助于政府对二级学院在今后的发展过程中给予支持、扶持、规范,使之能正常、健康的发展。本文着重从云南现有二级学院的现状和模式进行分析研究并提出较为适合我国国情的二级学院运行模式。     

从内部治理结构视角看大学校院二级管理改革

大学实行校院二级管理是大学回归本质和大学自身发展的要求。校院二级管理关键是把大学部分学术权力下放给二级学院的学术人员,二级校院管理改革的基础是大学组织变革。只有调整二级学院设置、调整校院行政人员比例和健全二级学院组织,才能顺利地实现权力从学校向二级学院下放。     

高校二级学院财务内部控制初探

强化内部控制是高校二级学院财务管理的关键所在。根据二级学院财务管理的特点及对二级学院财务管理中内部控制相关问题的分析,提出优化预算管理、加强管理监督和强化全面管理等策略,以保证二级学院各项业务顺利进行和财产安全完整,最终实现二级学院与其母体高校的共同发展。     

国有高校民办二级学院的思考

民办二级学院既区别于独立设置的民办高校，又有别于普通二级学院，是“公有”优势和“民办”活力相结合的办学形式。民办二级学院的发展动力在于制度创新。办好民办二级学院必须正确认识和处理好筹资收费与制度创新、教学质量与办学效益、依托母体与相对自主、校内资源与校外资源等方面的关系。民办二级学院是目前高校适应市场经济改革的一种发展形式，长远地看也是一个过渡形式。     

对高校二级学院反腐倡廉建设的认识与思考

随着高校的扩招,各二级学院规模的不断扩大,学校对二级学院投入的不断加大,二级学院领导的权力正日益扩大,如何做好二级学院的反腐倡廉建设工作,防止腐败现象的出现,是当前高校反腐倡廉工作的新任务.本文从高校发展的角度出发,对加强高校二级学院的反腐倡廉工作提出了思考和建议,以期通过抓好二级学院反腐倡廉工作,最终促进学校又好又快发展.     

高职二级学院教学管理探析

建立二级学院管理制是高职院校内部管理体制改革和专业(群)建设发展的一种新思路。在一级学院(学校)、二级学院、专业群三级建制中,二级学院的教育管理处于中心地位。这里以浙江工商职业技术学院为例,探讨高职院校二级学院成为教学管理中心的运作方法和管理措施。     

重内涵发展的华夏学院

华夏学院是上海市教委1996年8月批准开办的两所民办公助的全日制高等院校中的一所。是国家学历文凭考试的试点学院。学校是由普陀区人民政府和华东师范大学联手创建的。华夏学院几年来的迅速发展得到了普陀区人民政府的大力支持,得到了全国重点大学华东师范大学在师资队伍、专业建设、教育管理、教学设施等方面的有效帮助。目前在校学生总数1500人左右。     

关于创办“二级学院”的思考

建立二级学院成为我国发展高等教育的新举措，然而，在内地高校却对是否创办二级学院存有争议，本认为，结合内地高校自身实际，学习借鉴国际高等教育发展的历史经验，参照其他地区二级学院的得失，积极创办适合自身发展的二级学院，不仅是可行的，而且是必要的。为了便于叙述，章以河南大学为案例。     

二级学院的管理与创新

二级学院作为我国高等教育领域出现的一种新的办学模式,由社会力量与普通高等学校共同合作举办。近几年,公有民办二级学院在各方面的发展都取得一定成效,尤其是在管理体制上的创新实践,已经取得初步成果。这使得有关二级学院管理与创新的研究成为目前高等教育领域非常重要的课题之一。新的时代条件下,如何更好地加强二级学院的管理、创新工作,是目前我国高校努力提高教学质量、提升办学效益的关键,也是必须重点解决的问题。本文在分析目前二级学院的内涵界定及学院与二级学院的关系问题的基础上,对二级学院管理过程中存在问题及现状分析进行分析,提出二级学院管理与创新的实施方案,以期提高学院的管理水平和办学效益。     

探索具有中国特色的民办高校的新模式——浙江工业大学民办之江二级学院办学改革与发展的思考

一、创办民办二级学院是加快地方高等教育发展的一条新路子1999年以来,浙江省部分普通高等院校经批准举办了具有独立法人资格,实行相对独立办学,财务独立核算,按民办机制运作的二级学院。民办二级学院是中国民办高校发展中一种新的形式。浙江工业大学民办之江学院就是其中之一。经过一年多的探索与实践,我们深深地感到,创办民办二级学院是加快高等教育发展,实现高等教育大众化的一条新路子。民办二级学院是对现有教育资源的有效整合。浙江工业大学民办之江学院是由三种教育资源组合而成。办学资源———原杭州船舶工业学校。该校具有近40年…     

我国国有民办二级学院的模糊产权问题探析

当前我国国有民办二级学院存在着产权不清的状况，这在某种程度上最终会束缚二级学院的发展。为此，从产权经济学的视角，对国有民办二级学院的产权结构和发展环境展开分析，提出了模糊产权是其迅速发展的重要原因，但又是其在未来教育市场完善后发展的主要障碍。     

适应高等教育发展需要,推进二级学院档案管理标准化

二级学院档案是二级学院改革与发展的真实纪录,是学院建设极为重要的信息资源,推进二级学院档案管理标准化建设进程,将从根本上提高全校的档案管理水平.本文从二级学院档案管理的实践出发,从档案管理标准化前提、基础、核心、重点、关键等几个角度来阐述,为建立提高二级学院档案管理水平提供了新途径.     

公办高校兴办民办二级学院简论

公办高校兴办民办二级学院,是公办高校结合社会优势资源构成的一种新的办学模式,是加速我国高等教育大众化发展步伐的有益尝试。本文论述了公办高校兴办二级学院的重要意义,提出兴办二级学院应注意的几个问题,并强调:民办二级学院若想正常发展,必须得到政府从态度到行动上的大力支持。     

对构建民办二级学院人才培养模式的研究与探索

民办二级学院是我国教育走向大众化和拓宽高校办学资金渠道的产物 ,其教学质量的高低 ,不仅关系着自身的生存 ,还将影响着我国高等教育的发展走向。因此 ,研究如何根据民办二级学院的特点 ,构建民办二级学院人才培养模式 ,保证教育教学质量具有重要的现实意义。一、民办二级学院的特点分析民办二级学院是隶属于某公办高校 ,但实行的却是民办运行机制的二级学院。它与公办高校及独立的民办学院相比 ,具有以下特点 :1 与公办高校相比 ,具有政策上的相对灵活性民办二级学院的产生 ,正是高校走入市场的一个典型 ,其受市场的直接影响程度相对公…