在追求中享受幸福——从调整教师心态的角度提升职业幸福感

在西方流传着这样一句谚语：如果你想要几小时的幸福,就去喝醉吧;如果你想要三年的幸福,就去结婚吧;如果你想要一辈子的幸福,就去做教师吧。因为教师不但能传授知识,还能与生命一起成长;教师在伴随生命成长的过程中,每天都在收获着新的喜悦;教师一次看似无心的鼓励成为了学生一生追求上进的动力……教师职业幸福感来自于从事教师这个职业时的积极创造,来自于教育过程中的角色体验,是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。     

爱是教育的源泉

教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来,不带半根革去。”这正是教师无私奉献爱心的典范。只有爱才能赢得爱,你爱教育事业,教育事业才会爱你,你才能获得事业上的成功。十几年的教学生涯使我深深地感受到教师的职业是一种爱的职业,没有爱心就不能胜任这份工作,     

美丽心情 幸福工作——教师职业倦怠之我思我为

有人说:"工作如同恋爱,若想获得幸福,就得爱上你的工作。只有为工作倾注真挚的热情,才能干好这份工作。"是的,既然我们选择了教师这个职业,就应该心甘情愿地去品尝这个职业的酸甜苦辣。我是一名音乐教师,同时还担任着学校的大队辅导员工     

不要把遗憾挂上人生的枝头

解语:我是一位中学教师,对待工作还算努力。可我并不是一个随遇而安的人,总想到条件好、待遇高的学校,做一些有挑战性的工作,或者干脆改行换一个职业干干。每每有“跳槽”的举动,就会遭到同事们的非议和领导的白眼,好像你这个人有点儿不安分守己,甚至是不务正业,似乎教师“跳槽”是一件可耻的事儿。难道说干上了教师这行就不能“跳槽”了吗?虞城县晓阳晓阳老师:解语想问你一个问题:你喜欢你目前的教师职业吗?如果你还执著于教师这个职业,解语不希望你轻易改行去做别的行当。与其重新挖掘一口新井,不如把你当下的这孔井挖得更深一些。如果真…     

老师是一种生活

有人说,教师是一种职业,也有人说是专业。还有人说是事业,等等,我认为教师是一种生活。你选择了做教师．不是去捧一个赖以谋生的“饭碗”．不是去守一个得以寄身的职业,而是去爱一种安放并完善生活的方式．爱一种将生命放养其中的快乐,即“教师是一种生活”。     

师爱——教师完成使命的必备素质

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作,作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。"教师具有其特定的职业要求。教师,是以教育教学工作为职业的人,     

教师教育一体化内涵重析

对教师的期待教师是一个高尚和体面的职业,尽管它今天还不是最有魅力和吸引力的职业。作为教师,你必须成熟、投入和具有专业精神。因此,有的事情你必须在别人没有告诉你时就会做,有的事情你应该为自己做,有的事情你应该为别人做。作为教师,你必须明确你的职责,你的基本责任和在     

德廉兼备 为人师表

正从小我就有一个梦想——渴望成为一名小学教师,在我的心中教师是沁人心脾的清泉,至纯无暇;教师是师德崇高的表率,带来希望;教师是安贫乐教的廉洁使者,永远指引着方向!如今我已如愿以偿成为一名光荣的教师,倘若有人问我:"你喜欢教师这个职业吗?"我会立刻肯定的回答:"我热爱教师这个职业就像热爱我的生命!"因为在我的心中天真可爱的孩子们已经占据了全部,我愿以自己无私的品行去感化他们,我愿自己的廉洁之心化为洒向人间     

教师是一种生活

有人说,教师是一种职业,也有人说是专业,还有人说是事业,等等。我认为教师是一种生活。你选择了做教师,不是去捧一个赖以谋生的“饭碗”,     

师生关系的三重境界

当教育是事实世界时,教育什么都是,唯独不是其自身.在事实世界中,教师与学生被迫打交道,教学过程是一个预设和构架的过程,师生关系表征为我--他关系,教师把教书看作一个赖以养家糊口的职业.而当教育是生活世界时,教育是一种具有教育意义的行为,旨在更好地促进学生学习.在生活世界中,教师是体验者,学生是能学者,师生关系表征为我--你关系.于是,教书育人职业是教师能去干的职业.当教育是其自身时,教育能撞击生活的边界,让生活本身不断生成意义.在教育世界中,教师和学生都是聆听者:去聆听教育的真谛,然后按照教育的真谛去实践教育.在此,教师和学生之间的关系是我--我关系,教师把教书育人这个职业看作是乐在其中的职业.当下,师生关系正从我--他关系走向我--你关系,但我--我师生关系不需要建构,因为它与教育同在.     

对教师的期待——教师·教育二题

对教师的期待 教师是一个高尚和体面的职业，尽管它今天还不是最有魅力和吸引力的职业。作为教师，你必须成熟、投入和具有专业精神。因此，有的事情你必须在别人没有告诉你时就会做，有的事情你应该为自己做，有的事情你应该为别人做。作为教师，你必须明确你的职责，你的基本责任和在教室里的职责。[第一段]     

对教师的期待

教师是一个高尚和体面的职业．尽管她今天还不是最有魅力和吸引力的职业。但作为教师你必须成熟、投入和具有专业精神。因此。有的事情你必须在别人没有告诉你时就会做．有的事情你应该为自己做．有的事情你应该为别人做。作为教师你必须明确你的职责，你的基本责任和在教室里的职责。     

对教师的期待

教师是一个高尚和体面的职业．尽管她今天还不是最有魅力和吸引力的职业。作为教师你必须成熟、投入和具有专业精神。因此．有的事情你必须在别人没有告诉你时就会做．有的事情你应该为自己做．有的事情你应该为别人做。作为教师你必须明确你的职责。你的基本责任和存教室里的职责。     

小荷才露尖尖角新兴职业显身手

新兴职业,前景无限。这是现在人们流行的一句口头禅。但是面对这么多的新兴职业,你也许困惑了:到底这些职业和高校的专业有什么联系?具备什么样的能力才能从事这些新兴职业?下面的文章就对新兴职业的兴起背景、工作特点等做了介绍。要告诉大家的是,这些新兴职业是近几年才兴起的,还没有形成气候,但是正因为如此,说不定就给你将来的创业、发展提供了一个更广阔和任你挥洒的天地呢!新兴职业,无遗是随着社会发展而产生的。那么,你在选择专业的时候,可以谋求它传统的定义去就业,也可以谋划按它"新兴"的功能去创业,这样,选择的思路是不是宽泛了一些呢!好了,就让我们来见识见识这些新兴职业吧!     

浅谈高中地理教学中的“快乐教学法”

工作的效率往往取决于你是否乐意去从事这项工作,如果是乐意的,哪怕再苦再累你也会努力去干,锲而不舍,力求干好,而且还不会感觉到苦和累。学习也正是如此,如果你乐意去学习,你就会坚持不懈,而且还会收效显著。教师的教学活动需要快乐情感的培养,当教师乐意去教这些学生的时候,他在不断重复的课堂教学工作中就不会感     

有志青年要做中小学教师

朋友： 我写这封信给你,假定你是一个有志的青年,如果你真正不小看自己,你一定会明白我向你作这封信里的劝告,不是小看了你。你常跟着旁人说,并且你也实在相信,教育是建国的根本工作;可是到你准备职业或是选择职业时,你总觉得当教师,尤其是中小学教师,是穷途末路。你有别的事可干,就干别的事,没有别事可干时,只得当教师。你以为这是不得已,你叫苦,你甚至引以为耻。朋友,你这究竟是什么一回事？     

“朝夕奔梦” 体验教师的职业幸福

<正>谈到教师的职业幸福,我们很自然就会想到教师的职业理想。因为教师是否有职业幸福感,关键在于是否确立了职业理想。我想,教师的职业理想应该就是享受职业幸福的"教师梦",也就是要"让教师享受教育的幸福,让学生享受幸福的教育"。教师的职业幸福感应该源于自己、源于学生,同时也应该源于阅读。教师的职业幸福应该来源于自己,要带着梦想出发。"如果有梦想,就会有一颗乐观的心,有梦想才会有追求,有追求才会去奋斗,去奋斗才会有成果,而实干终究成就梦想。"这是马云对阿里巴巴集团CEO生涯的体会。我们为人师者要有梦想,这个终极梦想应该是达到"众里寻她千百     

追求教育生活的幸福

人生就是为幸福而来的,没有哪个人不想生活得幸福、快乐、美满。从这个意义上讲,获得职业生活的幸福,是人生的价值和归宿。从这一视角来认识教师职业生活的时候,我们或许可以得到一些新的启示。——获得幸福是教师职业生活的根本目的。做教师,就应该千方百计地去追求教育生活的幸福。如果你的职业生     

一场有预谋的职业预测

将来,什么职业适合你去挑战?怎样的职业又适合你的性格?先在下面“预谋”出自己的职业形象,默记心中。然后一起来预“测”,就知道你的“预谋”是否可以实现了!     

爱的收获

当教师最大的感触,就是有苦也有乐,有时工作中的烦恼会让你皱眉头,但更多的是从中得到的快乐与欣慰会让你心花怒放。每位教师都有自己永远也讲不完的故事,它让我们去思考,让我们去积累、进步,让我们和孩子们一起成长。当你付出一份爱,回报和收获的将是内心满满的喜悦,这种成就感是其他任何职业都无法比拟的。课堂里的童话暑假后,我开始带一年级的数学。这群孩子刚从幼儿园走进课堂,一开始表现得还比较"含蓄",两周后就"原形毕露"了。小郑上课不到10分钟就开始下位去拿同学的文具,坐在