重塑山西农村环境的法制保障

改革开放三十多年,国家对于"三农"问题更加关注,出台了一系列支农惠农和促进农村经济又好又快发展的政策措施,但在农村经济快速发展的同时,国家也没有忘记同步进行的农村环境保护。山西省伴随着经济的增长也出现了一系列环境污染和生态破坏问题,并且已经成为威胁农业稳健发展的重大障碍,所以应该重塑山西省的农村环境。     

我国职业教育法制研究回顾与展望

对二十多年来职业教育法制领域研究成果进行了梳理,将该领域研究的历程大致分为立法呼吁阶段、内容宣传阶段和体系构建三个阶段.并分析了每个阶段的研究特点.二十多年来该领域研究取得了一系列成果.但也存在一些问题,如静态研究有余,动态研究不足;理论研究有余,实践研究不足;职业教育法制研究尚未形成独立的研究内容和方法体系.最后指出:今后要创新研究思维;加强研究队伍建设;尽快建立研究体系.     

我国职业教育法制演变及发展

我国职业教育法制的演变是从清末发展起来的,经过民国时期到今天才发展到初级阶段。现在,我国职业教育正在高速发展,但是仍然没有跟上经济社会发展的步伐。这就需要我们对职业教育法制的建设进一步加快步伐,从而对我们的职业教育的发展起到更大的指导作用。本文就我国职业教育法从无到有,从有到优,以及将来发展趋势进行简单的论述。     

我国农村职业教育主体职责的法律研究

目前我国农村职业教育发展中存在的问题不少。比如缺乏相应的法律法规保障,投入到农村职业教育中的资金匮乏,企业参与的动力不足,职业教育吸引力不强等等。这些问题存在的原因之一是农村职业教育体系的各方主体(包括政府、企业、教育机构及教育对象)职责模糊不清。应通过法律明确和强化其主体职责,并给予各种法律保障,让他们各司其职,各担其责,从而达到加快发展农村职业教育的目的。     

新农村建设中农村教育系统效益提升的法制保障

一、我国农村教育系统效益的现状 1．总量上反映的农村教育系统的效益根据全国第五次人口普查，我国农村劳动力人口（15～64岁）人均受教育年限为7．33年，比城市低2．87年；15—64岁农村劳动力人口中具有小学及以下受教育水平的占47．62％，文盲人口占8．74％；农村劳动力中具有高中及以上受教育水平的人口比例只有8．46％，比城市低了35个百分点；农村劳动力中具有大专以上受教育水平的比例不足1个百分点，比城市低13个百分点。具体数据见表1。     

我国近代职业教育法制产生的历史必然性

我国近代职业教育法制产生的历史必然性,在于我国要步入近代社会必然要发展职业教育,而职业教育的有序发展必然要求以法制进行调整。职业教育思想的形成和职业教育实践的蓬勃发展是职业教育法制产生的基础,而政治运动中激发的民族情绪和对职业教育的期望则是促进职业教育法制较早产生的直接原因。     

中国职业教育法制问题研究综述

职业教育是现代中国社会的热点问题之一,利用法制来规范职业教育的发展也成为必然。通过对当前中国职业教育法制问题的研究分析,中国职业教育法制问题依然没有引起学术界的足够重视,希望通过梳理研究现状为今后此类问题的探讨提供参考。     

农村职业教育专业结构改革的紧迫性和保障条件

当前农村职业教育遇到了许多困难和问题，一个关键原因是其专业结构不适应农村发展的需要和农村居民的心愿。本文论述了农村职业教育专业结构改革的必要性和紧迫性，对农村职业教育专业结构改革的保障条件进行了分析。     

农村职业教育专业结构改革的紧迫性和保障条件

当前农村职业教育遇到了许多困难和问题,一个关键原因是其专业结构不适应农村发展的需要和农村居民的心愿.本文论述了农村职业教育专业结构改革的必要性和紧迫性,对农村职业教育专业结构改革的保障条件进行了分析.     

关于农村职业教育的法律思考

人是生产关系中最活跃的因素,人在经济发展中占越来越重要的地位。教育是提高人的素质、增加人力资本存量最直接的也是最有效的方法之一,然而中国农村职业教育总体状况令人堪忧,这直接影响了农村经济的发展。资金投入不足、带有身份性质的户籍制度以及教育举办主体的权义不明是制约中国农村职业教育发展的三大重要因素。为了促进农村职业教育的发展,繁荣农村经济,建设社会主义新农村,立法应注意明确教育举办主体的权利、义务和责任,协调教育管理体制扣分税制,改革户籍制度。同时,为鼓励全社会参与农村职业教育,实现政府职能的转变,应充分发挥“促进型立法”在发展农村职业教育中的作用。     

农村职业教育发展的法律保障:教育经济价值的视角

农村职业教育的发展对农村和农民的发展具有重大经济价值,关系着我国是否能顺利实现向高收入经济体的转型。但是我国职业教育发展仍缺乏健全的法律保障体系。鉴于我国农村职业教育法制建设的困境,可采取如下措施加强农村职业教育发展的法律保障:推进农村职业教育法制建设进程;建立健全农村职业教育法律法规体系,规范和保障校企合作畅通;建立健全农村职业教育法律保障制度,强化政府责任;培养农村公民的职业教育法律意识。     

职业教育促进农村人力资源开发保障体系的研究

人力资源是经济发展的第一要素。实施人力资源开发战略日益受到世界各国政府、企业、个人及学术界的广泛关注。要真正保障职业教育在农村人力资源开发中功能的发挥,必须建立人力资源开发的社会保障体系:1.积极推进观念层面的现代化;2.加速职业教育发展,促进农村人力资源开发的制度建设与创新;3.构建职业教育开发农村人力资源的动力系统;4.加快培育农村劳动力市场。     

法学职业教育若干问题研究

高等职业教育具有很强的职业性,法学职业教育要充分体现这一特点,重点加强现代案例教学的研究和应用,妥善处理案例选取、案例教法、师生关系等问题,以求取得良好的教学效果.     

关于农村职业教育的实证分析

农村职业教育是农民素质提高的“阶梯”,是农民致富的“金钥匙”,是农村现代化建设的“加速器”。由于传统思想观念、高校扩招、经费投入、自身体制等因素的影响,农村职业教育的发展受到制约。政府应加强宣传,改变旧观念,加强对教育的宏观调控,促进农村职业教育发展;职业教育机构则应加强体制改革。提高教育质量。     

中等职业教育教师专业化的制度保障研究

中等职业教育教师专业化发展的程度制约着其人才培养的质量和效率,而教师专业化发展的程度却有赖于制度的约束和保障。由于缺乏权威性的中等职业教育教师专业标准和准入制度,致使教师的培养制度不能准确地定位,很难在现有的师资培养体系内打造出理想的“双师型”教师队伍。而不完善的中等职业教育教师管理制度,更加阻塞了教师通过在职实践实现自觉专业化的通道。因此,建立中等职业教育教师专业化保障制度具有极其重要的意义。     

公民受教育权及其法律保障

公民受教育权及其法律保障是近年来社会关注的焦点问题之一。当前,我国公民在受教育权实现过程中存在的主要问题是公民受教育权的实现存在不平等和来自各方面对公民受教育权的侵害。从根本上来说要通过发展经济、完善教育法规、发展远程教育、完善学生申诉制度,为受教育者提供保障教育公正的条件。     

促进我国体育产业发展的法治保障研究

在对我国体育产业的发展现状及立法现状的基础上,提出了促进我国体育产业发展法治保障的若干措施:创造和谐体育产业法律大环境;确立体育产业立法的指导思想;加强相关配套法律法规的制定;加强体育产业执法和监督工作.希望通过本研究可以促进我国体育产业的健康、可持续发展.     

农村职业教育发展策略研究

农村职业教育在农村富裕劳动力转移,社会主义新农村建设中起到重要的作用,是关系我国实现全面小康社会的重要因素。改革发展模式,创新发展思路,是农村职业教育实现快速发展的关键所在。本文通过对我国农村职业教育发展现状进行分析,找出其存在的问题,提出了我国农村职业教育发展的创新思路与发展对策。     

论公民受教育权及其法律保障

受教育权作为一项宪法权利,其产生与发展经历了一个漫长的历史过程.受教育权既具有自由权属性,排除国家权力之介入,要求尊重受教育者之受教育自由.同时亦具有社会权属性,要求国家积极作为,建立教育制度,完善教育法规,为受教育者提供教育条件.公民受教育权之内容主要包括公民接受义务教育权,获得公正评价权,取得学籍、学位权,获得奖学金、贷学金、助学金权,择优录取权,获得平等考试权等.受教育权得到法律保障,必须完善教育法律体系,提高公民守法意识,加强受教育权被侵害之司法救济.