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《机械职业教育》1994,(12)
在加速建立社会主义市场经济体制的新形势下,在深化改革、加速振兴机械工业进程的新形势下,全国机械工业教育工作会议于1994年10月11日至13日在京召开。与会代表230名。 这次会议的主要议题和任务是:以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,贯彻落实全国教育工作会议精神,总结交流1985年以来机械工业教育工作的经验,认真研究分析面临的新形势新任务,确定教育改革与发展的思路与措施,动员全国机械工业战线的各级领导进一步把教育摆在优先发展的战略地位,认真实施《中国教育改革和发展纲要》,大力提高职工队伍的素质,使教育工作在机械工业建成国民经济支柱产业的进程中发挥更大的作用。 相似文献
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《机械职业教育》1994,(2)
1994年1月5日至10日,机械工业中专教育研究会三届二次学术委员会扩大会议在邢台河北省机电学校召开。出席会议的除学术委员,部中专研究室研究员外,还请中专教育界老前辈及廾五所会员学校的领导人参加;国家教委高职和中专处、河北省教委与省机械厅、邢台市、兵总教育局、机械部教育司的有关负责同志参加会议并讲了话。 这次会议是为了贯彻落实1993年11月国家教委在株州召开的全国普通中等专业教育改革与发展工作会议精神而召开的。中心议题是,学习领会中专改革与发展工作会议精神,总结机械工业中专教育改革发展的经验,研讨当前及今后一个时期稳定中专、试办五年制高职班的方向、目标和路子。 会议听取了,刘际远同志关于株州会议的传达报 相似文献
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为贯彻全国教育工作会议精神,天津市委、市政府于1994年8月12日召开了全市培训工作会议。市委书记高德占在会上作了重要讲话。 他说,这次培训工作会议,是市委、市政府贯彻落实全国教育工作会议精神和《中国教育改革和发展纲要》所采取的一个实际步骤,也是为提高全市人民素质、加快天津发展和振兴所采取的一个重大举措。要深化认识,把培训工作摆在事关天津发展全局 相似文献
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为贯彻落实《中国教育改革与发展纲要》及1994年召开的全国教育工作会议精神,在对1994年成人高等教育招生计划管理工作中的情况和问题进行分析的基础上,有必要就进一步深化改革,加强成人高等教育招生计划宏观管理的有关问题进行探讨研究。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1994,(9)
3月29日,刘国正理事长召集在京的常务理事开会,学习中国教育学会1994年的工作会议精神,并就今年的活动安排进行了研究。张鸿苓、张定远、陈金明、苏立康到会。陈金明同志首先传达了中国教育学会在郑州召开的1994年工作会议精神。国家教委副主任柳斌作了重要讲话,回顾了1993年我国基础教育所取得的成绩,提出了1994年深化改革的任务。中国教育学会秘书 相似文献
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2004年职业教育五大关键词 总被引:1,自引:0,他引:1
2004年是我国职业教育贯彻落实《2003-2007年教育振兴行动计划》.巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的一年。教育部、国家发改委.财政部、劳动和社会保障部等7部委联合召开了全国职业教育工作会议,印发了《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》, 相似文献
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<正> 为了全面贯彻教育方针,加速实现师范专科学校标准化建设,进一步深化教育教学改革,全面提高初中教师的培养质量,今天,我们在这里召开“全国师范专科学校加速建设、深化改革座谈会。”下面我结合学习贯彻党的十四大精神和刚刚结束的全国高教工作会议的要求,讲几点意见,供同志们参考。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
首届全国高等师范院校文科学报工作研讨会于1993年6月4日至8日在华东师范大学召开.来自近60家师范院校文科学报的代表参加了会议.全国高校文科学报研究会理事长杨焕章教授亲自到会,进行具体指导.这次研讨会的任务,一是以学报改革和学报质量为主题,交流各师范院校办好学报的经验和体会,讨论深化改革的途径和办法;二是成立“全国高师系统文科学报联络中心”,在全 相似文献
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王志 《呼伦贝尔学院学报》1999,(1)
贯彻《高教法》、《面向21世圮教育振兴行动计划》和全国工作会议精神,明确我院教学改革的目标、原则、基本思路,在深化改革中构建面向21世纪我院人才培养和素质教育新体系。 相似文献
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1992年5月23日——25日,国家民委教育司在南宁广西民族学院召开了全国民族学院干训工作座谈会。来自全国13所民院的部分院领导、干训部主任、成教处长、国家教委成教司有关领导共31位代表参加了会议。与会代表在认真学习领会邓小平同志最近视察南方的重要谈话及贯彻中央民族工作会议和第四次全国民族教育工作会议精神的基础上,总结交流了民族学院干训工作的经验,找出了存在的问题,并对如何进一步解放思想、深化改革,加速培养民族地区所需各类人才的具体办法及措施等项内容进行了广泛深入的研讨。现将其主要内容综述如下: 相似文献
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在我国加快建立社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下,党中央国务院于1994年6月14日在北京召开了具有重大现实意义和深远历史意义的全国教育工作会议.会议明确指出:以提高教育质量和办学效益为重点发展高等教育.高等教育通过改革,要走内涵发展为主的道路,使规模适当,结构合理,质量和效益明显提高.我们要根据全国教育工作会议的精神和省、市教育工作会议的部署,认真总结几年来各校坚持以教学为中心,全面贯彻国家的教育方针,深化改革,优化结构,提高教育教学质量和办学效益的经验;共同探索在新形势下,加强教学工作,全面提高教育质量,提高人才培养的整体素质,使我市高等教育更好地为经济繁荣和社会发展服务的新路子. 相似文献
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报道:全国沿海开放城市、经济特区第十一次职工教育协作会议于1994年10月18日至20日在广东省湛江市召开。会议的中心内容是学习、贯彻全国教育工作会议精神,交流职工教育工作经验,研讨在社会主义市场经济体制下职工教育的改革和发展,协商有关职工教育工作协作事项。 相似文献
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改革创新民族教育发展的重要保障 总被引:2,自引:0,他引:2
2002年7月,全国第五次民族教育工作会议之后,吉林省委、省政府高度重视会议精神的贯彻落实,省委常委第十九次会议听取了会议精神汇报,决定召开全省民族教育工作会议。吉林省人民政府2003年2月9日颁发了《吉林省人民政府贯彻〈国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定〉的意见》。2月12日,在省政府的主持下召开了吉林省民族教育工作会议。这次会议以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针,深入贯彻《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》(以下简称《决定》)和全国第五次民族教育工作会议精神,落实《吉林省人民政府贯彻〈国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定〉的意见》,认真总结1992年以来吉林省民族教育改革和发展的实践经验,明确今后一个时期吉林省民族教育工作的目标、任务、政策措施和努力方向。本文介绍了吉林省民族教育发展思路和作法,供读者参考。 相似文献