建立创业型大学:民办高校的办学之路——北京科技职业学院的办学理念与实践

建立创业型大学已成为国际高等教育发展的趋势之一,而在中国却基本上还是一个新生事物,无论在理论上,还是从实践上,都需要进一步研究和探索。北京科技职业学院的办学实践证明,民办高校走创业型大学办学之路是历史的必然。     

中外创业型大学办学定位研究

随着社会经济的不断变革发展,创业型大学的建设已经成为国内外高等教育发展的重要趋势之一。在此背景下,国内外高校纷纷展开探索研究,部分高校已逐步确定了"创业型大学"的发展定位。创业型大学办学定位的共同特征主要在于:企业化的学校经营理念、创新创业的人才培养模式、强烈的社会服务意识以及产学研结合的运行机制等。据此为其他高校转型提供有益借鉴。     

创业型大学的经营理念

以经营理念发展大学,已经成为21世纪大学管理方式变革的渐强音。借鉴企业理念,移植企业成熟的制度来推进大学的自我经营,是大学应对高等教育失衡状况,寻求自我适应的重要途径。经营大学要注意增强成本效益、品牌形象、市场竞争、区域服务、团队合作的意识。     

大学理念与大学办学理念

大学理念是人们对大学的理性认识、理想追求及其所形成的教育思想观念和教育哲学观点 ;大学办学理念则是办学者在坚持一般性的大学理念的基础上 ,对所办大学的理性认识和理想追求 ,它必须内化为全校师生的共同认识与追求。一般的大学理念为我们“解蔽” ,具体的大学办学理念为我们“扫盲”。文章探讨了大学理念、大学办学理念及其相互关系 ,并管窥了 2 1世纪的大学理念     

创业型大学:地方高校特色办学的战略选择

为了能够实现地方高校向创业型大学的转型,就相关问题进行了深入地研究。分析了创业型大学的内涵;讨论了创业型大学的组织特色;总结了地方高校转变为创业型大学的必要性;接下来,讨论了地方高校转变为创业型大学的必要条件;研究了地方高校向创业型大学转型的应对策略。     

大学办学理念研究述评

近年来大学办学理念受到高等教育理论界与实践界的多方面关注，本文简要分析了大学办学理念的研究现状；对大学办学理念研究中的若干观点进行综述；提出研究中的不足及需要进一步探讨的问题，以期对大学办学理念的研究提供参考。     

浅谈大学办学理念

随着教育部本科教学工作水平评估的推进并日益规范化,办学理念逐渐成为大学校长及教育研究人员密切关注的话题．为了进一步明确什么是办学理念,怎样提炼及表述办学理念,我们有必要肃清办学理念的概念、属性、作用等等．牛津、哈佛大学的办学理念及其历史演变为我们提供了很好的借鉴．     

坚持工厂化办学理念走产学研结合发展之路——辽宁装备制造职业技术学院科研工作思考

科研工作是高职院校的重要工作之一。结合工厂化办学理念,就辽宁装备制造职业技术学院的科研工作进行了思考,提出了通过明确科研工作任务、准确科研工作定位、打造科研工作抓手、强化科研管理等手段,以推进学院的科研工作,实现坚持工厂化办学理念、走产学研结合发展之路的目标。     

争议中的创业型大学及其出路——大学理念的视角

20世纪末期,创业型大学作为大学积极应对急剧增长的新需求和新挑战的一类大学而出现,但它的成功一直伴随着对它的怀疑甚至质问,最集中的争议在于创业型大学的理念与传统大学理念之间的冲突以及如何消解的问题。创业型大学内含的创业精神有利于克服大学在面临变革时通常具有的惰性,是当今大学急需变革时期所应具备的基本态度;同时,学术自治与学术自由的传统大学理念自身也在更新其本来的内涵,创业型大学需要在这些新的内涵中寻求自身获得合法性存在的依据。     

现代大学理念与办学特色

现代大学理念是人们对教育规律和时代特征的深刻把握,是对大学的价值判断,一旦形成便对大学的发展产生巨大而深远的影响。大学理念的确立是形成办学特色的基础;不同的大学理念形成不同的办学特色;现代大学理念的创新是大学繁荣发展和形成办学特色的重要条件。     

论创业型大学的发展之路

创业型大学是大学办学模式服从外部规律的结果。其实质是大学为了更好地生存与发展,不断扩展外围和边际组织。内部学术资源转换为学术资本从学术资本主义的逻辑进行推演,对外部资源的依赖虽是创业型大学生成的一个重要因由,但创业型大学知识创新的根本使命并没有发生变化,知识创新能力是大学创业得以实现的根本性要素。     

试论我国建立创业型大学的路径选择

随着我国高等教育改革的逐步深化,建立创业型大学为大学的改革提供了一种新的有效的发展范式。创业型大学依靠五个核心要素开展创业行动：强有力的驾驭核心、拓宽的发展外围、多元化的资金来源、激活的学术心脏地带、整合的创业文化。建设创业型大学的路径就是要走一条产学研相结合的发展道路。     

论现代大学的办学理念

现代大学办学应确立培养创造型人才的价值理念，以人为本的管理理念，人教育与科学教育融合的教学理念和高等教育信息化的方法理念。     

略论现代医科大学的办学理念

现代医科大学在办学过程中除了借鉴综合大学的办学理念以外,还需形成自身的特色,即：德为医学教育之先,师为医科大学之魂,精为治学行医之道,博乃医学专业之基,人文为医学科学导航。     

地方大学办学理念和办学模式研究

我国地方高校普遍存在办学理念趋同,办学模式缺乏鲜明特色,人才培养与社会对人才需求的多样化脱节,在相同类型与层次上的竞争严重制约了办学特色的形成,并造成有限资源的重复投资。地方高校在激烈的市场竞争中,如何深入分析自身条件,有效地获取资源,优化内部运行,创建办学特色,提高竞争力是当前急需解决的课题。     

开放大学办学理念探析

研究英国开放大学和中国的中央广播电视大学、上海电视大学、陕西广播电视大学等四所开放大学办学理念的内涵与形成,指出“开放、责任、质量、多样化”是开放大学的核心理念,其形成与大学使命、教育本质、大学职能、大学特色、技术手段等息息相关。     

对建立创业型大学的思考

阐述创业型大学产生的背景、建立的意义、主要特征和办学策略。     

对建立创业型大学的思考

阐述创业型大学产生的背景、建立的意义、主要特征和办学策略.