论微格教学与学生教学技能训练

在简单阐述微格教学理论基础上，立足于中学物理教学特点，结合物理教育专业学生教学技能训练的现状，力图就“将微格教学引入物理教育专业学生教学技能训练”这一问题进行探讨。     

物理学史在大学物理教学中的作用

物理学史和物理知识是物理学的重要组成部分，在物理教学中适度引入物理学史，有助于提高学生的科学素质。论述物理学史在培养学生专业素质、创造素质及思想品德素质三方面的作用，并指出在物理教学中应该注意的几个问题。     

中职物理课为电工专业教学服务论谈

根据职业教育开发校本课程和建设技术应用型教学体系的理论，针对中职学校电工专业物理教学所存在的问题，将中职物理教学与普高物理教学予以对比，分析和讨论了中职物理课程应致力于培养和提高广大学生对电工专业学习的兴趣和能力，从而实现中职物理教学目标——为电工专业教学服务，并成功地解决中职学校目前普遍存在的物理教学问题。     

浅谈职业高中的物理教学

职业中学的学生毕业后绝火部分将直接就业。因此，在中学阶段就要求学生不仅掌握一定的专业技术，而且也要掌握一定的专业理论知识。对于计算机专业、机电专业、汽车维修专业等许多专业的学生而言，物理属专业理论课，学好物理基础知识，对学生学习专业知识可以扫清障碍，打下良好的基础。为此，在职业中学的物理教学过程中，就应着眼于如何让学生学好物理基础知识和掌握好实验的基本技能。     

专业实验课教学在培养跨世纪人才中的作用

专业物理实验课是物理专业的主干课程之一，在专业人才培养中占有重要的地位，本文结合近几年来教学改革的探索与实践，提出了专业物理实验课教学目标的新思路，基本任务是使学生掌握实验技能，重点在于培养学生的技术创新能力和科研能力。     

高师物理专业高等数学课教授的最佳途径

高师物理专业高等数学课教授的最佳途径施秉武现在普通高师院校物理专业学生，普遍反映学习高等数学内容庞杂，抓不住重点，更有甚者陷人题海困惑之中而不能解脱。通过自己多年教授物理专业高等数学的实践经验及借鉴其他前辈和同行教师在高等数学教学过程中做出的许多有益...     

采取有效措施搞好物理教学

采取有效措施搞好物理教学范艳玲在教学实践中，经常遇到学生反映物理课难学的现象，进而学生对学习物理产生了畏难情绪，影响了教学效果。物理课是工科专业的重要基础课，学生学不好物理，对学生的专业课有很大影响，因此，在教学中采取各种有效措施，充分调动学生的学习...     

五年制教育中物理教学的思考

五年制教育教学中,物理是理科专业学生后续专业课程学习的重要的衔接课程。学好物理这门基础课程,有利于诸如建筑工程专业专业课建筑力学及计算机专业的电工学的学习。但基于学生整体物理基础较差,学习的积极性也不是很高,再加上课时的压缩,收效甚微。笔者拟就多年的教学经历对五年制教育中物理教学进行一些思考和探讨。     

浅谈物理教学中的创造教育

如何运用物理专业的创造教育开展创造教育，发展学生的创造力，这是物理教育面向现代化的需要．创造教育是应用创造学原理与方法组织教学，开展教育教学活动，以开发学生的创造性能力和创造精神培养创造型人才的教学．为了发展学生的创造性智力，在物理教学中必须从以下几个方面进行培养．     

油层物理专业选修课课堂教学改革刍议

油层物理作为石油高校石油工程专业的一门必修的专业基础课,同时是勘探、地球化学、物探专业的一门重要专业选修课。在油层物理选修课课程教学过程中,教学效果往往不尽如人意,主要存在非石油工程学生对专选课不够重视,不具备学习油层物理应该有的课程教学铺垫及墨守成规的教学方法不能充分调动学生课堂积极性等问题。针对上述问题,在油层物理选修课课堂教学中,作者从严格要求、适当补充基础知识及改革教学方法三方面入手,在油层物理选修课教学中取得了较好效果,可以进行适当推广,以求改变专业选修课程教学效果不佳的现状。     

高职艺术设计专业中绘画教学实效性初探

专业绘画作为艺术及与艺术相关专业所必修的专业基础课,但其课程教学内容及教学模式却基本相同,本文就专业绘画对于不同专业的作用、意义,对高职专业绘画教学的内容定向,能力培养侧重点进行探讨。     

国外本科会计学专业实践教学模式及启示

实践教学对于大学本科会计学专业人才培养具有重要的作用,美国、英国、澳大利亚和加拿大的会计学专业的实践教学有着自己的特色,其会计学专业实践模式在实践时间、采用的方法、基地建设等方面对于我国会计学专业有着重要的启示。     

航空航天类专业生产实习教学改革与探索

生产实习作为高等教育一个重要的实践教学环节,在航空航天类专业的实践教学方面发挥了重要作用.本文针对航空航天类专业的特殊性和实验教学中存在的专业性实验设备的缺乏、场地和成本限制了实验教学和实验内容脱离了工程实践等问题,结合多年的教学经验,对其教学方式、实习模式与实习基地的建设进行了有益的探索和总结,探讨了生产实习的师资队伍与管理体制建设等问题.这些改革与实践取得了良好的实验教学效果,对业内同行或相近专业的教师有一定的帮助.     

高师小教专业教育实践活动的反思

本科小学教育专业的教育实践活动还有许多值得反思的地方,对教育实践活动内涵、组织管理、内容及基地建设需要不断反思和优化,这样才有助于学生专业能力的提高。     

案例教学在学前教育专业教学中的应用

学前教育专业毕业生由于缺少幼儿教育工作的实践经验,在理解和运用抽象教育理论知识方面存在一定的困难,直接影响到教育理论课目标的达成,理论联系幼儿教育实际一直是学前教育专业的教学理论课改的重要问题。案例教学在幼儿教育教学中的运用有助于缩短教学情境与实际生活情境的差距,有助于提高幼师生的分析能力和实际解决问题的能力,有助于培养幼师生的创新精神,有助于幼师生深刻理解教育理论知识。在案例教学中也存在一些误区：案例教学等同于举例说明或范例教学,单纯运用案例教学单一方式等。     

农电专业现代控制工程课程教学改革与建设

现代控制工程是农业电气化与自动化相关专业的一门学科基础课。为进一步提升农业电气化与自动化专业研究生课程质量,根据学科发展、生源素质及其专业背景知识以及课程实际教学效果,从优选教材、优化教学内容与教学大纲、改革教学模式与教学方法、构建课程学习支持体系和建立课程考核与评价标准等方面进行课程改革与建设,切实提高教学质量。     

声乐教育专业课程体系构成研究

声乐教育专业课程的构成区别于声乐演唱专业,也不同于音乐教育专业。为了更好地突出专业特点,沈阳音乐学院南校区在经过几年的具体实践与课题研究,调整了声乐课与声乐教学法课程内容,增设声乐教学实践课,增加实践课程比例,同时将这三门课程有机结合,调整相互间的分工与配合,建立了一个由实践——理论——实践专业课程体系。     

财务管理本科专业建设的核心问题

从专业方向、课程设置和教学方法三个核心问题入手,讨论了财务管理专业的建设问题,提出了注重实践能力培养的学科建设思路。     

深度教学法在石油工程专业教学中的应用研究

文章主要针对深度教学法在石油工程专业教学的应用展开研究,首先阐述了其必要性,然后分析石油工程专业教学中存在的不足之处,并以此作为研究依据,重点阐述了深度教学法在石油工程专业教学中的实施建议,如把握本质和深度思考、加强深度对话和互动交流、加强分级教育体系的构建、丰富实验教学手段、渗透思想强化学以致用、加强动态评价标准的构建,旨在充分彰显出深度教学法的应用价值,促进石油工程专业教学活动的顺利进行,借助深度教学法不断提高石油工程专业学生的专业水平及综合素质。     

高校体育教育专业实践教学体系探究

针对高校体育教育专业的毕业生大多实践能力相对较差、知识面狭窄、兴趣单调等情况,从实践教学体系建构的必要性、原则及课程设置方面进行讨论,对高校体育教育专业的实践教学体系做了有意义的探索研究.