我心爱的小水壶

我有一个漂亮的小水壶,是我刚上小学时妈妈买给我的。它不仅外观漂亮,而且非常实用,我很喜欢它。水壶的外形是一只可爱的猫咪。它的头部是红色的,头上还戴着一顶小黄帽,两只小巧的耳朵竖在头顶上,炯炯有神的眼睛下面长着一个黄色的小鼻头,鼻子下面是红红的嘴巴,脖子上还戴着小金环,圆滚滚的身上穿着一件     

试论装饰图案的教学

装饰图案作为各美术专业的必修设计基础课,在现代设计领域有着广泛的应用.在新形势下.应尝试新的装饰图案设计教学.通过有针对性的创意作业训练,强化和提高学生的创作构思能力,增强表现能力,建立合适的图案设计教学体系,以适应现代社会发展的需要.     

我心爱的杯子

<正>叮铃铃!叮铃铃!清脆的放学铃声响了。我背起书包,小心翼翼地拿着我心爱的杯子走出了教室。这个杯子是我爸爸从很远的地方给我买来的。它的全身像个冰糖葫芦,摸上去滑溜溜的。头上还带着一个绿绿的小帽子,多像个漂亮的舞蹈演员。     

美丽的向日葵

在太阳下,向日葵变得更漂亮了。请小朋友给还没有着色的向日葵涂上漂亮的颜色。那圆圆的图案是什么呢？请小朋友添画、涂色,把它们变成你想要表现的任何东西。     

写好一件心爱的物品

酸辣先生：孩子们好!咦,两位正埋头干吗？连老朋友来了,也不招呼一声？     

民族装饰图案的艺术审美特征

中国装饰艺术整合了时代的技术水平和审美情趣,它已远远超越了修饰或粉饰的表面价值,其深层意义就是所谓民族文化之风格与特色.     

妈妈 电脑 我

家里新买了一台电脑,深蓝的外壳、漂亮的卡通装饰、简洁的线条,漂亮极了!自从有了电脑,我就经常上网玩游戏、查资料。有一天,我听同学说晚上有超级球赛。吃过晚饭,我就迫不及待地打开电脑准备看直播。球赛开始后,我专心致志地看比赛,一看就到了晚上十二点多,后来居然不知不觉地睡着了。     

漂亮的相框

嗨！我们现在是幼儿园里最大的哥哥姐姐了,你想纪念一下自己的成长吗？找出自己得意的照片,做一些漂亮的相框,把它们装饰起来,挂到自己房间醒目的地方,或者做一面相框装饰墙。带那些小朋友们来看看吧！瞧,我多棒！     

浅谈服装设计教学中图案的运用

图案教学是高等院校服装设计专业中的一门重要课程,图案是附加在服装上的装饰设计和装饰纹样,是表现时尚潮流的一种手段,服装设计中离不开图案的装饰,图案直接体现服装的装饰美.因此,服装设计中的图案教学非常重要.     

武夷传统民居装饰图案的研究

民居中的装饰图案是一个民族或一个区域的经济文化发展的产物,反映着一个民族或一个区域的历史特点与文化传统。作为福建与中原交流的枢纽地带,武夷传统民居的装饰图案既有中原文化的影子,又形成自身的特色。因而就要从武夷民居装饰图案的归纳中寻找古人智慧的结晶及对当今设计的启示。     

装饰人物课程的教学探索

装饰人物课程是艺术设计院校中的一门必修课,是探索一切造型艺术的基础课。如何培养新型艺术设计人才,研究探讨新形势下的设计教学实践,是现代装饰绘画艺术必须研究的重要课题。根据教学中遇到的各种问题及积累的相关经验,进行理论分析,以期在教学中提高对装饰艺术审美素质的认识,并通过装饰造型语言来抒发情感,传递信息。     

鄂南民间传统造型艺术的装饰图案研究

鄂南的民间传统图案历史悠久、丰富异常,其造型艺术中装饰图案的形式与内容,都体现出较高的艺术特色和艺术价值。鄂南民间传统造型作品图案运用寓意、联想、夸张、借鉴等艺术手法,独具匠心地表现出寓巧于拙、寄意于吉、藏美于朴的地域风格和设计形式,为我们研究、保护和发展本土艺术提供了丰厚的资源,以便更好地为现代设计服务。     

小狐狸的漂亮裙子

小狐狸们要打扮得非常漂亮去参加晚会。她们都戴好了帽子,每只小狐狸还要再挑选一条漂亮的裙子——裙子的图案要和各自戴的帽子的图案相同,请你帮她们找到自己的裙子吧。     

论中国画的装饰风格

作者对中国画装饰风格的五种表现方法,以历史发展的眼光,从理论、实践、社会背景等多方面作了较为深入的探讨和研究。文章内容充实,涉及面广,所阐发的某些见解具有一定参考价值及借鉴意义。     

论湘南民间木雕的艺术特征及文化意蕴

研究湘南木雕艺术的民俗特色和文化意蕴,一方面可以更好地利用民间木雕资源为城市建设、环境美化和对外文化艺术交流服务;另一方面对于今后民间木雕艺术的传承与发展、城市特色氛围的营造、地方文化艺术的弘扬都有着重要意义。     

浅析中国工笔人物画的装饰意味

工笔画是中国传统绘画中的一种绘画形式,追求绘画手段的装饰意味,在造型手法上强调写意性的概括、提炼,并主张以神韵、神态的需求为前导来把握物象的本质形态,即意象造型,而不是自然主义的描绘,包括白描、淡彩、重彩诸种形式。工笔人物画是以人物为主要表现对象,以单纯的线条勾勒作为造型手段,借助线条的粗细长短、方圆曲直,用笔的轻重缓急、虚实疏密、顿挫刚柔。用墨的浓淡干湿在造型上的生动运用和有机结合,再加之色彩分染、罩染、烘染等手法的运用处理,细致地充分表现形体的质量感、动态感和空间感。因而装饰性就成了工笔人物画的组成部分和特点之一。     

可爱的小金鱼

正我家有两条可爱的小金鱼,一条叫"红衣公主",一条叫"黑侠客"。"红衣公主"穿着一条橙红相间的纱裙,银白色的小脑袋上嵌着一对闪闪发光的大眼睛,就像两个小灯笼,鼓鼓的,仿佛能看懂我的心事似的。它的尾巴好像一把红白相间的剪刀,小巧玲珑;又如漂亮的裙摆,漂亮时尚;也似仙女的飘带,飘飘欲仙。它就这么飘飘悠悠地浮在水中,     

民族装饰图案的艺术审美特征研究

我国的民族在生成中不断总结与发展了独特的文化体系,其艺术思维与设计创造也就出现了百家争鸣的局面,人们通过对自然形态的演绎,组合成为千变万化的装饰图案,并使之具备了独特的美学特征,并流传至今,对其审美特殊性的研究应从宏观上进行总结,突出共性才能更好地对民族装饰图案进行理解与应用,使之获得新的生机.     

简析新石器时代的彩陶图案与装饰技巧

本文从审美视角为主要出发点，对中国新石器时代的彩陶图案和装饰技巧，进行了理性的分析与探讨。     

装饰图案课程教学与学生设计素质培养的关系

装饰图案的特点,要求学生必须具有敏捷的设计思路和快速的应变能力,这些素质和修养的培养必须从设计基础抓起。所以,装饰图案课程教学的定位,不能够仅仅局限于传授学生以设计知识和技能,要以使学生成为一名合格的设计师为目标,培养学生具备一定的设计修养和能力。