小女巫的棉花糖

一小女巫棉花糖店开张啦!哟嗬!哟嗬!哟嗬!小女巫嘴里噙了一片矢车菊的花瓣儿。小女巫制作棉花糖的工具,像老婆婆的纺车一般神奇。她摇动着把手,棉花糖就像纺锤上的线一样,不断膨胀起来。旋转开来的棉花糖,仿佛一团团胖墩墩的云朵儿。"吱呦——吱呦——吱呦——"     

小女巫的棉花糖

小女巫棉花糖店开张啦!哟嗬!哟嗬!哟嗬! 小女巫嘴里噙了一片矢车菊的花瓣儿。 小女巫制作棉花糖的工具．像老婆婆的纺车一般神奇。     

棉花糖

那年,老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。 晌午,父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头!父亲心里一阵嘀咕。“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。“嗯,先喝口水。”父亲走到水缸边,用勺满满地盛了一碗凉水,咕噜一声灌进肚里。     

棉花糖

童年的趣事好似天上的星星,有一件事一直深深刻在我的脑子里,每当想起它,我便会发笑。     

甜甜的棉花糖

田晓茶从理发店走出来时,一朵小亿飘落到田晓茶新剪好的头发上,像别了一个粉红色的蝴蝶结。     

棉花糖

童年的乐趣就像一个个贝壳．捡起一个．品尝品尝．还蛮有滋味呢。我六岁那年的一天．到舅舅家玩．刚好舅舅赶集回来,给我和妹妹一个人买了一个棉花糖。棉花糖香香的、甜甜的．可好吃啦。     

棉花糖

古老的小巷，夕阳西下。青色的石板路上，我们一起手牵手，老奶奶轻轻捻动着机器，一朵朵棉花糖在眼前争相开放。一口，甜到心头，一如你的笑容。新年的第一天，我听到了这首《棉花糖》。轻柔的曲风，甜蜜的歌词，像五月的风，轻抚过我的心头，然后，记忆像是被挤出海绵的水，汹涌流淌。     

小女巫

小女巫不知什么时候听谁说过,女巫都是坏人!于是,她总是想尽办法把自己藏起来,因为她怕自己会害人。她请求一个男孩子:把我藏到你的口袋里吧!男孩子高兴地答应了,把小女巫装进了自己的口袋。     

友谊与棉花糖

管仲与鲍叔牙年轻时就是要好的朋友,那时他俩一起经商,管仲每次都是出资少而分给自己的多,鲍叔牙并不认为管仲贪婪,而是觉得管仲家境贫困才这样。管仲也曾几次为鲍叔牙谋事,每次都败事有余,弄得一塌糊涂,鲍叔牙没觉得是管仲愚蠢,而认为是管仲时运不济。管仲曾经多次被罢官,鲍叔牙不认为他无才,却认为是管仲没遇到好机会。     

救命的＂棉花糖＂

2012年3月,澳大利亚纽省两部内陆城市瓦加瓦加暴发了一场大洪水。在经过一周降水量创纪录的大雨后,洪水很快就淹没了大量的农田和房屋,上万居民被迫离开自己的家园。     

棉花糖大变样

当然是好吃又好玩的作品啦!我们做棉花糖雕塑吧!学校要举行义卖,我送什么作品会比较受欢迎?棉花糖雕塑材料和工具步骤1把棉花糖放入大碗中,加入1勺水,微波炉加热15~30秒。加热时间与微波炉功率有关,700瓦的微波炉大火加热20秒,其他功率的微波炉可以酌情增加或减少时间。     

神奇的棉花糖

正神奇实验今天,豆蔻镇书吧笼罩着一股神秘气氛,竹均老师对小书友们说:现在,我们来做一个实验。这个实验具有预言功能,可以预知你未来是否能成功。现在开始——每个人面前放着一颗棉花糖,如果你能忍住15分钟不吃掉它,就能再得一颗。竹均老师故弄玄虚的神情把同学们逗乐了,淼淼说:"老师,您就别卖关子了,这个实验我们全都知道!""对,全都知道!"同     

给我一根棉花糖

真正记住甜得发腻的棉花糖是在过完12岁生日后的那一年。那是个秋天。我以前不过是喜欢看它从一个机器里薄云一样地飞出来,不断地往一根棍子上粘,最后成为一个大大的“棉花球”（这就是棉花糖得名的由来）。做棉花糖的人将一个棉花糖做成后,     

救命的“棉花糖”

2012年3月,澳大利亚纽省西部内陆城市瓦加瓦加爆发了一场大洪水。在经过一周降水量创纪录的大雨后,洪水很快就淹没了大量的农田和房屋,上万居民不得不被迫离开自己的家园。当洪水退去,人们重新返回家园后,他们惊奇地发现:成千上万的蜘蛛在灌木丛中结网,形成了一大片连绵不断的白色蛛网。蜘蛛网在风中舞动,就像是一团团巨大的     

棉花糖的甜 小魔女的心

本月主打:唱片名:《不被了解的怪人》歌手:棉花糖专辑关键词:叛逆、成长、梦想我们走进了黑暗的入口,开始寻找希望与光明,一步一步,一天一天。出发时手握着的棉花糖渐渐溶化,当真正找到透出光线的出口,我们早已伤痕无数,甚至被种植绝望。你知道,总有一天我们会长大,总有一天我们不再有纯     

先别急着吃棉花糖

在你开始阅读棉花糖故事之前,还有一个问题:有三只青蛙在河中的一片叶子上顺水漂流,其中一只想跳到河里,在叶子上还剩几只青蛙?     

你是我心中的棉花糖

"你就是我心中的棉花糖/甜蜜的梦想/有你世界都变了/就算天快亮/能不能就这样自由地去游荡/爱在我们心中悄悄绽放/许下愿望……"每当耳边响起这熟悉的旋律,我总会想起远方的你,想起以前和你在一起的日子,还有那些属于我们的百唱不厌的歌曲……我相信无论岁月怎样流逝,我们仍然在彼此的心中,早已挥之不去。     

毕飞宇《雨天的棉花糖》的叙事特色

毕飞宇《雨天的棉花糖》具有独特而鲜明的叙事特色。在叙事视角方面,小说的第一人称限知视角常常有向第三人称全知视角转换的现象。在叙事时间方面,尽管小说显现出时间的倒错、颠倒、跳跃的景象,但其张弛有度的叙述并不会使读者产生晦涩感与理解障碍。在叙事语言方面,毕飞宇创造出极具思辨性、哲理性、诗性的叙事语言,增加了文本的可读性与观赏性。     

不做“棉花糖”

棉花糖,软软的,可任意捏任意搓,不懂反抗。那么,"棉花糖宝宝"又是怎样的呢?他们自懂事起,就被细心的父母灌以良好的素质教育:和小朋友和谐相处;不抢别人的玩具;听爸爸妈妈的话……如此教育的副作用是,面对"小霸王"他们不懂反抗,性格软弱,依赖性重。对于这些宝宝,妈妈们该怎么办?     

左娅:上剑桥的棉花糖女孩

正按家族的轨迹,左娅本应该像她父母,以及她父母的父母那样,成为一名巡回表演者——坐着大篷车穿梭于英国的城镇,在节日或者嘉年华上弄一个小型简陋的游乐场,卖卖小商品。在他们的字典里,压根不会出现"大学"这个词。不过,左娅彻底扭转了自己的命运。左娅从剑桥大学穆勒爱德华兹学院(Murray Edwards College,女子学院)以一级荣誉毕业生毕业,她所在的历史专业只有5人获此殊荣。"我