金岳霖有什么趣？

汪曾祺先生的《金岳霖先生》口碑很好，许多文摘类刊物都作了转载，现在它又被选进了课标本人教版、苏教版高中新教材，我们不由得为学生而高兴——他们真有福气。然而，在课堂上，我们看到的却是这样的不和谐的一幕——金岳霖曾因林徽因生日而请客，老师问道：“金先生为什么会请客呢？”学生答曰：“他追她的——”“的”字拖得很长，且伴着粗俗的哄笑。     

读书有什么用？

叶姐的话不是没有道理,大学上了一年半,我的图书借阅等级也只是区区三级,借阅了60多本书。高中时有了奖学金就豪气十足跑去书店买一堆书塞满书包,幻想着上了大学就在图书馆一泡一整天,把想读的而没时间读的书都读个遍。     

没有什么可以打败你

妹妹： 终于来到了。 高中这三年，反反复复的补课，如山如海的考卷，现在终于要上战场了，可喜可贺。你说你想高三快点结束，但又怕高三结束。你说你想放松一下，但又怕放得是松。你说你想暂停一下，我以为你要放年。可你笑笑说，你只是想去看一看海．去看一看蓝色的令人宁静的海。     

有什么用

从钢琴老师家出来,春夜正好,像件薄薄的黑绢衫子,亲密贴身。有路灯,把夜色稍微推开一段,是掳上去的袖管。我一路问小年课上了些什么——遗忘与记忆同步,两小时内学到的知识就忘掉70%,为了达到最佳学习效果,必须立刻复习。我听完一堆"八分音符"(其实我也不知道那是什么),叮嘱她:"要好好学钢琴呀。"她点头:"嗯,我长大了要当钢琴老师。"又说,"我也要好好学英语。要不然我去美国,大家听不懂我讲话怎么办。"     

既然不快乐，那还等什么

冬冬ask： 我有一个好朋友，我们从同一所初中考到同一所高中。从初中开始我们就一直顺路，放学一起回家，上了高中也依然这样。可是，我渐渐地发现，和她同行已经成为了我的负担，我需要绞尽脑汁想话题，可是她总是显得没什么兴趣。     

拿什么拯救我的作文

我常常幻想,如果以后万一人品爆发,在文学上有所成就而被采访的话,我要说,我的父亲是一名驾校教练,母亲是国企员工,我又是物理专业的,因此走上了文学之路。这种不想当将军的裁缝不是好厨师的笑料在我看似波澜不惊的学习生涯中的确出现了。在高中的多门学科中,我最差的一门是语文,而语文中,最差的项目是作文。在高中那个敏感又焦躁的时候,我     

有什么用

从钢琴老师家出来,春夜正好,像件薄薄的黑绢衫子,亲密贴身。有路灯,把夜色稍微推开一段,是掳上去的袖管。我一路问小年课上了些什么——遗忘与记忆同步,两小时内学到的知识就忘掉70%,为了达到最佳学习效果,必须立刻复习。我听完一堆"八分音符"(其实我也不知道那是什么),叮嘱她:"要好好学钢琴呀。"她点头:"嗯,我长大了要当钢琴老师。"又说,"我也要好好学英语。要不然我去美国,大家听不懂我讲话怎么办。"——很抱歉,她五岁,已经很自然地有了     

有什么用

从钢琴老师家出来,春夜正好,像件薄薄的黑绢衫子,亲密贴身。有路灯,把夜色稍微推开一段,像是撸上去的袖管。我一路问小年课上了些什么——遗忘与记忆同步,两小时内学到的知识就忘掉70%,为了达到最佳学习效果,必须立刻复习。我听完一堆"八分音符"(其实我也不知道那是什么),叮嘱她:"要好好学钢琴呀。"她点头:"嗯,我长大了要当钢琴老师。"又说,"我也要好好学英语。要不然我去美国,大家听不懂我讲话怎么办。"——很抱歉,她五岁,已经很自然     

高中是什么

你说,高中是什么?小孩子说,读了初中就要读高中,读了高中才能读大学。初中老师说,高中是一个拼分数的地方,座位是按名次排的。父母说,高中是吃苦的阶段,熬过去就好了,你可要努力啊。高中老师说,高中是场赛跑,你要跟全国的考生比,你必须跑赢别人。大学的学哥学姐说,高中很累,不过也最充实,我永远忘不了高中时期的努力。     

数学，该教些什么？

今年，是我省推行义务教育新课程标准的第二年，从2005年秋季我省将推行高中新课程标准．新课程教师怎么教?学生又怎么学?学什么?是摆在我们面前的一个重要课题．作为高中数学老师，最近我听了部分学校义务教育新课程汇报课，感想颇深．现介绍两节课堂实例，与各位老师共议新课程。     

同学们，你们有什么新的想法吗？

[背景]我校是地处贵州省盘县北片偏僻地区的一所高完中学校，目前是一所高中薄弱校。学校高中学生百分之九十五的是线下生。线下生，即完成普九学业后文化科基础薄弱，学习和生活养成习惯不好，升学考试成绩达不到所在县市高中统一录取线而在校就读的高中生。随着高中招生规模的不断扩大和社会就业的需求，在校线下生人数激增，使得我校高中入学的学生绝大多数没有较好的数学素养，对数学概念、性质、定理的理解与应用能力差．基本的数学运算与论证水平低下，没有良好的数学学习习惯。这使得我校高中数学课堂教学，特别是新课程理念指导下的数学课程逐渐滞后的问题日益突出。其中一个较突出的问题是教师精心设计的课堂教学大多数时间不能得以充分的在课堂上实施，不能按时、按量的完成教学任务；     

有力量便有希望飞翔

作为一名高中班主任，我根据学生的成长特点，积极开展榜样教育，用社会主义核心价值观引导学生成长，促进学生成才。     

三十有梦

光阴似箭，岁月无情，三十岁就这么来了。我不敢面对这残酷而又无奈的现实，犹如在荒漠中跋涉的旅者，忽见一滩浅水，水中映出自己发乱如草，疲惫不堪，甚至有些衰老……三十岁的我一无所有、庸碌无为，在空虚和乏味中我不得不叹息：一事无成惊逝水，三十有梦似烟飞。孔子云：三十而立。三十岁，应是幡然醒悟梦醒时分，梦醒的我，先是而“栗”，继而是“泣”，我不禁痛心疾首扪心自问：我曾经苦苦追寻的梦呢？人生如梦，但人生不可无梦。十几年前，天真和执着的我就有自己的梦想。高中毕业，从戎三载，复员后，在一个不起眼的小单位工作，但…     

研究性学习给了我们什么？

2002年9月,北京开始在全日制普通高中推行研究性学习课程,2007年9月,高中课改又使研究性学习进一步得到推进。作为一名一线教师,我亲身参与了研究性学习的教学实践,有了一些体会和感想。     

有付出，更有收获

一转眼,我已经在民族教育这片“热土”上工作六年了。带着热情和好奇,我出色地完成了两届预科班的物理教学工作。之后,学校安排我做了2010届内地高中新疆班的班主任。我阅读了《内地新疆高中班教育读本》,更加深入地了解了国家对内高班学生培养的要求和培养人才的重要意义。     

我们输掉了什么

中央电视台《对话》栏目曾邀请中美两国顶尖高中生参与对话。这些孩子都即将跨人大学但还没有接受大学教育，因而这个对话，很能够反映中美两国的高中教育。来自美国的12名学生都是总统奖的获得者，来自国内的12名高中生也都是考入清华、北大的天之骄子。我即刻来了兴趣，我当然不敢奢望他们之间能够火星撞地球，我还知道我们的孩子肯定会输，...     

平凡的生活有什么

作为语文教师，就是引导学生感悟生活，感知文学，那些能“指点江山，激扬文字”的学生写的文章固然值得欣赏，但我更为那些能回归自然，发现身边平凡之美的学生而叫好。平凡的生活中孕育真、善、美。《夏之恋》，我们仿佛看到一位敢爱敢恨的率真女孩朝我们走来。她带着几分稚嫩，又略显成熟的表情，为我们讲述她的情感变化历程，没有矫柔造作，没有虚情假意。活脱脱一个倔强、执著的女孩形象，是否代表当代中学生呢?《初中生活之苦辣酸甜》，记录了在素质教育的今天，一个初中生在学习重压之下，所发出无奈而痛苦的呼声。看后掩卷深思——…     

嫉妒之心不可有

刚进入高中，我就给自己制订了严格的计划．希望三年的努力学习会有所回报，上个好大学。但是，这才刚刚上高一，我就觉得学得好吃力。我的目标是考进班上的前10名。但似乎对我来说很遥远，是不是我对自己的要求太严了呢？     

没有什么可以打败你

妹妹：终于来到了。高中这三年,反反复复的补课,如山如海的考卷,现在终于要上战场了,可喜可贺。你说你想高三快点结束,但又怕高三结束。你说你想放松一下,但又怕放得太松。你说你想暂停一下,我以为你要放弃。可你笑笑说,你只是想去看一看海,去看一看蓝色的令人宁静的海。     

有本事，你也撕

我读高中的时候，有个数学老师，姓王。