博士后培养将力推“人才+项目”模式

在全国博士后工作会议暨纪念博士后制度25周年座谈会上,人力资源和社会保障部部长尹蔚民介绍,目前我国劳动力资源达到10.7亿人,各类人才资源总量1.14亿人,均列世界第一位,但高层次科技创新人才仅1万人左右。我国已是人力资源大国、人才大国,但还不是人才强国,突出问题是高层次创新型人才匮乏。     

河南校企合作培训技能人才将得到政策优惠和奖励

近日,河南省劳动和社会保障厅透露。河南将加强技工学校校企合作,并对合作学校给予一定的政策优惠和财政奖励。据悉,校企进行合作可根据自身的需要和实际情况选择7种模式,即合作的基本模式、基地培养、订单培养、工学结合半工半读、校企共融、技工教育培训集团、校企股份合作。凡是国家重点或以上的技工学校,培养高级技工、预备技师都必须全面实施校企合作,未采取校企合作制度的,将实行“一票否决”,不再被列为评优秀、评先进的对象。     

俄罗斯将投入140亿卢布吸引留学人才

俄罗斯教科部科技优先发展司司长萨利霍夫2013年2月18日表示,根据俄罗斯联邦专项计划框架内的俄罗斯科技与科技师范创新人才项目,2014年至2020年,俄罗斯将投入140亿卢布用于吸引来自海外的青年博士后研究人员。     

全国教育人才管理能力和办学水平提升高级研修班在银川举行

3月28日,自治区人力资源和社会保障厅、自治区教育厅联合举办的全国教育人才管理能力和办学水平提升高级研修班在银川举行。自治区人力资源和社会保障厅副厅长马力、自治区教育厅副厅长赵紫霞在开班仪式上作了讲话。这次研修班特邀了教育部教育发展研究中心杨银付副主任作了关于“深入贯彻教育规划刚要精神扎实推进基础教育科学发展”的专题报告,宁夏大学人文学院院长郎伟、自治区教科所所长田继忠、银川一中校长王力争分别作了学术交流。本期高级研修班精选课题,所邀请的专家理论水平高学识渊博、专业能力强、实践经验丰富。     

人力资源视野中的博士后管理

一、努力协调关系 人力资源管理理论告诉我们,员工与组织之间应有多重关系,这些关系如若缺失就不能真正激发员工的智慧潜能,不能使他们为达成组织的目标贡献最大的力量.博士后研究人员与流动站所在组织之间也应该具有多重关系.包括经济关系、法律关系、社会关系和心理关系.