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EDUCATIONAL PHILOSOPHY AND THE EDUCATIONAL PHILOSOPHER 总被引：1，自引：0，他引：1
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彭磊 《北京大学教育评论》2009,7(1):100-107
柏拉图在其《书简七》的开头讲述了自己的生平,故称柏拉图的"自传"。本文细致分析了苏格拉底、雅典以及柏拉图在这部自传中的角色,通过解析柏拉图的笔法。揭示出柏拉图在自传中对苏格拉底的辩护,对雅典的两重态度,以及柏拉图通过自我教育从政治上升到哲学的过程。 相似文献
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Jack Whitehead 《Assessment & Evaluation in Higher Education》1985,10(1):35-52
The purpose of this paper is to examine and reject a number of criticisms which can be made against a dialectical approach to educational knowledge by proponents of an orthodox epistemology. 相似文献
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Rabbi Harry Levi∗ 《Religious education (Chicago, Ill.)》2013,108(5):357-360
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