面向在校大学生培养党政后备人才模式纵论

在实施人才强国战略中,建立党政后备人才培养体系是加强党的执政能力建设,从更高的战略层面推进人才队伍建设可持续发展的重要举措。面对日益激烈的人才竞争,大学生成为党政后备人才资源群体有其历史的合理性;面向在校大学生培养党政后备人才要立足于当代大学生的现实特点和后备人才的未来的双重视角,充分关注其特殊性,着重培养强化他们的政治思维素质、社会责任感、理论联系实际能力、健全的个性心理品质、完善和谐的人格。面向在校大学生培养党政后备人才模式,对广大经济欠发达地区具有普适性。     

CBA后备人才现状与培养模式

文章运用文献资料法、走访调查法、理论与逻辑分析法,通过对CBA后备人才现状与培养模式的研究,结果表明,现有的人才培养模式不适应市场经济体制,致使CBA后备人才严重缺乏,该文提出了新的培养模式及相关建议。     

论高校党政干部战略后备人才培养

高校"党政干部战略后备人才"培养工程的实践证明:培养"党政干部战略后备人才"遵循青年的成长成才规律和要求是前提、适应经济社会发展对人才的要求是基础、注重理论框架学习与能力结构训练是保证、参与社会实践与进行社会观察是路径。     

经济欠发达山区党政干部后备人才培养的实践与启示——以梅州“党政干部战略后备人才”培养模式为例

经济欠发达山区依托地方高校,建立属于自己的后备人才培养基地和党政干部后备人才培养体系,从更高的战略层面推进人才队伍建设可持续发展,以解决普遍存在的党政干部人才稀缺、补给困难等问题,是党政干部后备人才培养模式的有益创新,具有一定的借鉴和推广价值。     

试论篮球后备人才的培养

近年来,由于受到多方面影响,我国篮球后备力量的培养,逐渐呈萎缩态势,本文采用文献资料法分析法等方法进行研究,其目的在于找出影响我国篮球后备人才培养的几个主要因素。寻找到一种新的培养体系,着重加强对中小学生的篮球基础训练,使其掌握扎实的基本功,从而解决后备力量的匮乏,来尽量改变现状,以取得更优异的成绩,为今后篮球人才的输送做出更大的贡献。     

浅谈短道速滑后备人才的培养

我国短道速滑后备力量薄弱问题越来越显现。本文针对我国短道速滑后备人才培养现状进行了浅要分析,探讨了注重短道速滑后备人才的培养,完善青少年培养机制的问题。     

大学学术职业后备人才的培养

培养大学学术职业后备人才,不仅有助于有志进入学术职业的人群顺利开展个人学术生涯,而且对推进大学教师专业化以及提升各类学术组织整体的教学和研究水平都具有现实意义。谁应来对大学学术职业后备人才的质量负责,学术职业后备人才教育缺失的问题以及构建怎样的教育模式是大学学术职业后备人才培养的重要问题。     

“学校参与培养”我国高水平田径后备人才机制的探究

试图通过对计划经济体制下建立的传统“三级”田径后备人才培养机制的反思与分析，提出“学校培养”高水平田径后备人才机制，并对“学校培养”机制的建立，运作和优势作了必要的探究，以此与田径界同行共商发展之计。     

我国艺术体操后备人才的培养问题剖析

采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法。对我国艺术体操后备人才的基本状况、训练现状等进行了调查研究。在此基础上,剖析制约我国艺术体操后备人才发展的因素,提出我国艺术体操后备人才的培养对策。     

篮球后备人才的培养探究

正目前我国已经全面进入市场经济时代,青少年后备人才培养体系发生了深刻的变化,计划经济时期所形成的后备人才的培养体系,与当今社会已经不相适应,致使目前篮球后备人才出现了断档,一批出道时被认为是天才少年的球员,现在并没有质的进步,而他们身后也未见有什么亮点的球员,更不用说球员群体了。我国竞技体育后备人才的培养形式正在调整和转换,多种体育后备人才的培养形式将长期并存。举国体制培养方式在计划经济时代,通过政策干预,高度集中的业余体校、省市体工队到国家队的运动员管理体制,保障了我国运动队的稳定,提供了青少年后备力量,但是,存在运动员的文化素质偏低、训练的科学化程度不高等弊端。     

教育系统内足球后备人才“一条龙”培养体系研究

本研究运用文献资料、逻辑分析、比较等方法对我国教育系统内青少年足球后备人才“一条龙”培养体系进行探析。就如何有效建立大一中一小学挂钩体系、完善阶段式人才培养的系统性和建立完备的竞赛体系等做了说明。     

我国足球后备人才培养刍议

对我国足球后备人才培养中的热点问题进行了分析,结果表明:资金投入、相关管理、训练机制、选材不系统和教练能力等方面均为比较突出的问题,建议着手采取拓宽运动员选拔途径、加强教练员队伍建设、制定科学训练体系以及完善足球后备人才培养体系等策略完善我国足球后备人才培养体制。     

我国男排后备人才的身体素质现状及培养方案

通过文献资料法、测量法、数理统计法与逻辑分析法,对我国优秀男排运动员专项身体素质现状进行了调研分析,以掌握青少年排球后备人才专项运动素质现状.根据调查中出现的问题,提出了我国男排后备人才培养方案.     

论党政后备人才的核心素质及成长条件

党政后备人才成长的过程,实际上就是其素质培养及素质结构的健全和完善过程。本文运用唯物辨证法的基本原理和现代人才学的有关理论,深入分析了党政后备人才的核心素质及其成长条件,认为政治思维和哲学文化素养确立是新时期党政后备人才的核心素质,党政后备人才的成长过程必须遵循人才成长的综合效应原理和时势造就人才规律。     

福建竞技排球后备人才的培养体制和竞赛体制

采用文献资料法、访谈法,调查并分析了福建省竞技排球后备人才的培养体制和竞赛体制,并针对出现的主要问题,提出了相应对策．     

广西体育后备人才培养“体教结合”模式研究

运用文献资料法、实地考察法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,探究广西＂体教结合＂培养体育后备人才模式的现状,提出符合广西区情的体育后备人才的培养之路。     

浅析山西省足球运动后备人才的培养方式

足球后备人才的培养在足球运动发展中处于十分重要的战略地位,山西省的足球发展同样如此。作为足球发展未来的生力军,足球后备人才更是提高山西省足球运动水平和整体实力的实践者。目前,山西省尚未建立符合本省青少年足球训练规律和青少年足球运动员成长规律的完备体系。拟运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法对山西省足球后备人才的培养提出自己的见解,旨在促进山西省足球后备人才的培养。     

重庆市实行“体教结合”模式培养体育后备人才

随着不断加大对体育设施的投入和体育人才培养力度,中国体育后备人才情况依然令人担忧,重庆市亦是如此。为了更好地培养体育后备人才,重庆市各领导部门本着以人为本,更新观念,从体育人才的可持续发展为出发点,努力探索适合培养体育后备人才的新模式和新思路,促进体、教育结合。以重庆市沙坪坝区体校、江津区体校等的"体教结合"模式培养体育后备人才为案例分析,对传统的体育人才培养模式所出现的弊端进行归纳分析;对"体教结合"的运动员培养模式进行梳理,试图揭示"体教"模式在在重庆市实行,为重庆培养出更多更好的体育后备人才,为重庆市体育事业的发展起到一定的帮助。     

“教体结合”培养后备人才体制变革——以羽毛球为例

教体结合能在为国家培养高水平竞技体育后备人才的同时为不断缩小的体育基数打开新局面,为国家培养后备人才提供新型的人力资源保障。以羽毛球为例,探究教体结合培养后备人才体制的变革路径,旨在为优化教体结合培养羽毛球后备人才体制提供参考和借鉴。     

在“协同创新”中培养卓越法律人才

法律人才培养模式是法律人才培养的基础,"协同创新人才培养"模式是基于"卓越人才培养计划""协同创新"理念以及法律人才共同培养目标而建立的。本文以西南政法大学法律人才培养经验为例,从制订培养目标、扩大教学外延以及品牌建设三个方面论述协同创新人才培养模式的构建与运行机制。