浅谈问题设计的“三个”策略

数学课堂教学中的问题设计要突出以下策略：一、“个性化”策略“个性化”的问题，适合所有学习个体，能让每个学习个体都有所为，能最大限度地激发个体的求知欲与表现力。以下是特级教师黄爱华老师教“读百分数”的教学片断：师：下面十个百分数，你想读哪个就读哪个。１％１５％５０％９５％１００％０．５％７．５％１２３．７％１４０％３００％学生自由放声朗读。师：你仔细看一看，想一想，你觉得题中哪些百分数比较特别。生１：０．５％比较特别，它最小。生２：３００％比较特别，它最大。生３：５０％比较特别，刚好是一半。生４：…     

浅谈初中物理解题技巧

方法永远是学习的灵魂,没有哪一种知识比科学的方法更重要．掌握了方法,你就拥有了金钥匙．下面就物理解题技巧谈谈自己观点：     

古诗教学的实践与探索

一、“忽如一夜春风来。千树万树梨花开。”——诵读领悟美 古诗不仅内涵丰富．而且短小精悍。词句优美,韵律和谐,节奏性强？易读易记．特别适合小学生诵读。不管是领会诗的含义．还是体味其美的意境．都离不开朗读。朗读能够激活想象,培养语感．所以．朗读必须贯穿于整个古诗学习的过程．而朗读也是古诗教学的重点。     

小华暑假“取经”记

小强和小华是一对好学上进的表兄弟．暑假过后小强升初三,小华升初二．他俩经常聚在一块交换学习情况．这不,小华又找小强来了,手里还拿着一本新物理书呢．小强：今天拿本物理书,准备自学啊？小华：我可是特来向你请教的．物理是今年新开的一门主课,我想在正式学习前听听你的学习体会,也好做到心中有数,你可不要保守哦．小强：瞧您这钻研劲儿．好！我就结合课本前四章的内容谈谈我的学习体会吧．先说说学习物理总的感受．物理非常有用也非常有趣,我们总是在惊奇和欢欣的气氛中逐渐走进了物理世界,同时也初步体验到了科学家的研究方…     

心态比方法更重要

为什么说在学习上．心态比方法更重要？我们先来看看学习的本质含义，或者说学习的目的到底是什么。人为什么学习？很多人都会不假思索地回答：当然是为了增长知识．其实不然，一个人在成年以后．他在中学乃至大学学习的知识．有相当一部分都会忘得光光的。如果我问你一些你上学时曾经牢记的数学公式、物理定律，绝大多数人都回答不上来。     

造就一个很好的学校体制的12步

1．把学校计划成终身的、整年的社区资源中心 2．首先询问你的顾客：你的学生及其父母 3．保证顾客的成功和满意 4．适合所有的智力品质和所有的学习类型 5．运用世界上最好的教学、研究和学习方法     

基于中学英语学习中朗读的研究

在中学英语学习中朗读是一种有效的学习方法,对于英语学习者综合能力的提高有着非常重要的作用．但是现阶段朗读学习中存在着诸多的不足。在英语学习中运用正确的方法进行朗读可以积累丰富的语言知识和技能．进一步提高学生的英语水平．     

《小猫咪穿鞋子》教学实录

教学目标1．知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文;识记本课的生字词。2．过程与方法：引导学生采用小组合作以及师生合作朗读的方式;在朗读中理解课文,理解猫妈妈的话,进而提高语文素养。3．情感态度与价值观：激发学生探索大自然奥秘的兴趣;学习小猫善于学习、知错就改的品质。教学过程     

提高小学汉语朗读水平的途径

《全日制民族中小学汉语课程标准》中指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”。朗读历来是小学汉语教学中常用的方法。教学法理论中对朗读有这样的论述：文章的讲解是分析、朗读综合：讲解是钻进文中,朗读是跃出纸外：讲解是死的,如同进行解剖．朗读是活的．如同给作品以生命：讲解只能使人知道．朗读更能使人感受。     

初高中物理学习差异对比

初中物理是物理学习的起点,高中物理是物理学习的延续．表面上看后者只是对前者的承接,其实不然,两者有很大差异!心理学与教育学告诉我们：学习过程实质上就是学习者的认知过程．因此,初高中物理学习的差异也就表现为：学习者的认知差异、学习内容的差异、学习方法的差异等．     

浅谈小学生英语朗读能力的培养

朗读是英语学习中的一种基本技能,是学好英语的基础,良好的朗读能力不仅能培养学生的英语语感,还能激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心。在英语教学中,教师要注重学生良好朗读习惯和朗读兴趣的培养,同时还要在不断的探索中,帮助学生找到适合的朗读方法,提高学生的朗读能力,从而在听、说、读、写等方面真正提高学生的英语水平。     

Unit 1 My name＇s Gina.

单元学习目标及学习指导:Boys and girls，欢迎你们来学英语!通过本单元的学习，你将：1．能向同学和老师做自我介绍；2．能运用所学句型问候他人；3．能从对话中获取对方的基本信息；4．熟练朗读数字0——9；5．与同学交换电话号码，体会交新朋友的乐趣。6．本单元的重要句型有：     

现代资源辅助下小学生课外朗读尝试

学习语文,传统方法非朗读莫属。书声琅琅,是语文课堂与其他课堂区别最大的标志之一。随着信息化的迅猛发展,笔者尝试了现代资源辅助下适合小学阶段的课外朗读活动。     

浅谈初中物理学习方法的培养

想学好物理,不但要具备良好的学习态度,明确的学习目的,而且要有行之有效的学习方法,这也是每个同学今后学习和工作中必不可少的基本素质．下面“五种方略”将帮助你在物理学习方面走入佳境．     

《丑小鸭》（第二课时）课堂教学实录及点评

学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课，学会积累好词好句。2．理解课内容，学会正确对待自己。学习重点：有感情地朗读课，感悟课内容。     

朗读教学的三个疑惑

朗读。一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的。朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。它有利于发展智力．获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。可是．所有的“朗读”都值得肯定吗？在此我有三个疑惑：     

朗读教学——语文素养提高的佳径

朗读是一门艺术，朗读是架起文本与阅读之间的桥梁，是我国语文学习的传统方法，是语文教学中不可缺少、也不容忽视的内容，是现代语文学习的一个关键环节。中学语文课本所选的课文，多数文质兼美，有着丰富的内涵和深邃的文情，适合朗读。所以，抓好朗读教学，是提高语文教学的质量，增加语文素养的有效途径。     

要养成用物理的意识

学习的目的全在于应用．通过一段时间的物理学习,你会用学过的物理知识吗？例如正确测量长度、温度、质量,判断物体的运动情况,鉴别物质,计算速度、体积等．如果回答是否定的,那你可就没有真正学会你应当学会的物理知识了,这就希望你从现在开始,养成用物理的意识,这样,你将会因此对物理更感兴趣．物理,内容生动,应用广泛,其研究对象遍布在我们生活的空间．一个人通过物理的学习,可以不断培养、提高自己的概括能力、逻辑思维能力,以及运用所学物理知识解决简单实际问题的能力．如果同学们经过独立探索,把所学的物理知识和方法…     

解读林语堂的《学习英文要诀》（之一）

本文作者根据自己的教学经验从旋律、连续性话语和音乐三个角度对林语堂在《学习英文要诀》中所涉及的有关朗读的英文学习要点进行分析和总结．试图找出一种适合大学生们提高英语朗读和听力的能力和英语特有的习惯的有效途径。     

英语周报 专业辅导英语学习

自由朗读之所以能够有效激发学生个性化的学习行为，关键就在于它拥有思维的自由，是自己的思维主导下的朗读。但是，我们的教学所面对的是儿童，是未成年的小学生，要引导儿童达到真正意义上的自由朗读的境界．并不是一句“你想怎么读就怎么读”所能够达到的．[第一段]