本期话题：如何开始英语启蒙教育？

孩子学习英语最重要的两个原则,一是“尊重孩子的天性”,二是“尊重语言学习的规律”。这是我们评判英语启蒙教育质量最重要的两个杠杆。具体而言,可以考虑这几个方面：     

本期话题：小学生看电视得到的好处多，还是坏处多？

我觉得好处多。因为在这么多的国家每天都有许多的新闻,我们每天都看新闻,我们的卸识也增加了许多。只要我们不看动画片就可以了。注意：还不要看得太久,每看一个小时,调节一下眼睛。     

本期话题 语文评课：评什么？怎么评？——评价一堂课要坚持“四个一点”

评课，是有效促进课堂教学和教师专业成长的重要手段和方式。作为一位教师，我们都有过评课和被评课的经历，但是，多年来，我们的评课是不是达到了促进课堂教学与教师专业成长的目标？我们是否对一堂课应该如何上、到底怎样的课才能评为好课、由谁来评课、评课评什么、怎样评等等问题了然于胸？我们的心中是否拥有评课的科学体系、科学手段和方法？评课仅仅止于评课吗？所有这些，都值得我们去探究和深思。     

运用“话题诱导”策略，推进英语写作教学

普通高级中学英语课程标准提出：高中英语教学应培养学生的书面表达能力,让学生积累丰富的语言知识,帮助学生形成多样化的思维方式和表达形式。在高中英语书面表达教学中,运用话题诱导,能引发学生英语书面表达的积极性、开启其主观能动性,在有效引导的基础上,突出话题诱导的作用,推进高中英语书面表达教学的有效性和高效性。     

对高职英语“话题”教学的思考

高职英语教学的目的不再是给学生灌输更多更全的语言知识,更重要的是要帮助学生掌握良好的语言学习方法和培养语言运用的能力,话题教学的设置以及话题的设计选择与文化导入是影响高职英语教学效果的一个重要的因素。教学中要根据具体的教学目标、教学任务、学生特点、教学条件等灵活选择话题内容,配合使用多种教学方法,与学生分享相关的文化背景知识和所学的专业知识内容有机结合,并借助职场话题展开讨论,才有可能消化和积累语言知识,培养学生实际运用语言的能力和创新精神。     

茶馆闲聊：本期话题：校长推荐生北大照单全收——您对这件事有什么看法？

热雪 这项推荐制度毕竟是改革创新中的新举措，所以我认为它还应该由“特”向“普”倾斜，方能让更多的人都有大学上。     

话题：小学英语阅读教学：小学英语教学应以“能力导向”为本

小学生在非母语环境和缺乏英语情景的情况下要学好英语,最重要的方法是培养英语学习能力。小学阶段既是学生英语学习的入门阶段,也是为学生以后的英语学习打下坚实基础的阶段。小学英语教师注重学生英语学习能力的培养,不仅有利于夯实学生英语学习的基础,而且更是小学生学会、学好和会学英语的关键。而小学低、中、高年龄段学生英语学习能力的形成和发展既有差异性,也有共通性。小北路小学英语科组通过实践研究,构建了小学英语教学以“能力导向”为目标的教学模式。模式框架图如下：     

本期话题：21世纪，我们该怎样做教师？ 让语言温暖学生

《湖南教育》在2005年第4期“辣眼时评”栏目发表了杨汉光先生文章《教师，请还学生一个礼》，在读者中产生了较大的反响，教师、家长、学生及社会人士发表了他们的看法。他们在肯定绝大部分教师能为人师表的同时，也对少数教师的师德问题提出了批评。为此，本刊将陆续约请一些老师就“我们该怎样做教师”这一话题谈谈他们的做法及想法。     

本期讨论的案例 本期话题：班里总有个别学生不合群,怎么办？——探源：“离群索居”为哪般

我们班有这样一些学生：有的凡是集体活动或游戏都没兴趣,能不参加就不参加,宁愿一个人独自玩耍;有的平日总是一个人独来独往,沉默寡言,很少跟同学一起玩,难得和同学说上一句话。因此,他们的朋友很少,同学们常用＂不合群＂来形容他们。针对这样的孩子,班主任该怎样帮助他们？（上海黄普）     

本期话题语文课改六年：我所看到的“转变”——语文课堂的“语文”缺失

2008年,是新课改在湖南实施的第六个年头。 语文新课改,给中小学语文教学带来了什么？ 我们无法作出居高临下的审察,也不愿停留于“宏大叙事”。 我们强调的是“我”的视角。在“我”的眼里,语文课改究竟带来了哪些“转变”？哪些“转变”是积极的？哪些“转变”还伴随着“困惑”？走进本期话题,让我们重温六年来走过的路。     

单词“happy”记，快乐你我他

记单词是英语教学中最枯燥的事,而且要浪费学生大量的时间。但是单词的积累又是学习英语的必经之路,只有积累足够的单词,才能在语言交际中更加得心应手,才能在书面写作时更加自如地表情达意。因此,教师就应该总结英语单词的识记方法,为学生找到更多有效的识记捷径,让单词的记忆不再成为“老大难”,让学生从单词的识记中找到乐趣,从而爱上英语课。我在英语课堂教学实践中总结了几种比较有效的方法,简述如下：     

“会=不会”，“对=错”你试卷上这两个等式成立吗？

会=不会，对=错，这看起来根本不可能，更不可能在试卷中成立。看到这个题目，你可能会这样想。可是再仔细想想，有多少次这看似荒谬的等式就在你的试卷中成立了呢？     

全国“两会”上的教育话题——温家宝：要让孩子们上好学，办好人民满意的教育——从政府工作报告看五年教育改革发展

助学体系覆盖全体学生、义务教育走向城乡全免费、师范生免费教育重归校园——五年来，优先发展教育，促进教育公平，努力使全体人民“学有所教”，这些正逐步成为普通百姓的切身感受。五年来的政府工作报告，关于教育的篇幅越来越长，关于教育的措施越来越多。从中我们不难看出我国教育改革发展步履铿锵、亮点频现。