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通过对柳州师范高等专科学校2003、2004和2005三个年级中的3721名学生的身高体重、耐力握力等指数的测试,对结果进行了统计学分析和总结评价,并提出了在实施《学生体质健康标准》过程中应注意的问题和建议。 相似文献
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刘明海 《商丘师范学院学报》2006,22(5):176-178
通过对商丘师范学院2000级至2003级4个年级11301名学生的身高体重指数、耐力指数、握力指数等测试结果进行统计学分析和总结评价,从而对《学生体质健康标准》实施中存在的几点问题与认识进行分析探讨. 相似文献
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一、问题的提出我校体育工作积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措,是"学校教育要树立‘健康第一’的指导思想,切实加强学校体育工作"的具体措施。我校从2004年9月积极贯彻落实《学生体质健康标准(实施方案)》,对2005—2006届八年级学生实施学生体质健康标准,并通过实施总结经验。在2006—2007届进一步实施落实,2007年7月向国家数据库上报数据,经过五年的中考体育考试的实施,把从2011—2012学年的数据对照2007年7月向国家数据 相似文献
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一、问题的提出
我校体育工作积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措,是"学校教育要树立‘健康第一’的指导思想,切实加强学校体育工作"的具体措施.我校从2004年9月积极贯彻落实《学生体质健康标准(实施方案)》,对2005-2006届八年级学生实施学生体质健康标准,并通过实施总结经验.在2006-2007届进一步实施落实,2007年7月向国家数据库上报数据,经过五年的中考体育考试的实施,把从2011-2012学年的数据对照2007年7月向国家数据库上报数据进行对比综合分析,及时了解我校学生体质健康状况的发展情况及可能出现的新的健康问题,有利于对学生体质进行测试和评价;有利于发现问题,采取对策,有效地开展学校体育工作;有利于为学校培养德、智、体全面发展的合格人才提供科学的依据. 相似文献
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为了实施《学生体质健康标准》,我院对学生进行了体质健康的测试。通过问卷、访问调查,对《学生体质健康标准》在我院女大学生测试过程中的目的、接受程度以及体育锻炼影响等方面进行了分析。研究结果表明:我校女生体质健康水平处于良好状态;对体质健康测试的目的是比较明确的;大多数学生对测试结果比较满意;对《体质健康标准》的测试指标总体上可接受;参加体育锻炼的动机是积极的。 相似文献
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从2007年5月27日,中共中央国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,其中指出：把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标,要＂普遍推行《国家学生体质健康标准》测试报告书制度、公告制度和新生入学体质健康测试制度＂。本文对我校测试结果进行了全面的分析,为进一步落实好《标准》的实施工作,行之有效地改善学生的体质健康水平提供一些有益的参考。 相似文献
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李浩浩 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):182-183
《学生体质健康标准》的颁布实施,其目的就在于使学校和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,上好体育课,养成良好的锻炼习惯,进而全面增进学生的体质健康水平。根据中华人民共和国教育部、国家体育总局文件,实行新的《学生体质健康标准》,取代原来的《国家体育锻炼标准》,2004年是我校实施《学生体质健康标准》的第一年,按照新的测试项目进行测试。本文根据学生的测试成绩和运用文献资料法、调查问卷法对我校2004年学生体质健康状况进行了研究和分析。 相似文献
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对实施《学生体质健康标准》若干问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
符传铭 《海南广播电视大学学报》2008,9(2):64-67
随着《学生体质健康标准》在我校的具体实施,发现在测试过程中存在着诸多问题,如测试项目选择、评价的标准体系、仪器设备等,通过对这些问题进行分析研究,旨在为实施《标准》的测试更加标准化、合理化、科学化。同时它是全面推进素质教育的一个重要方面,它的实施满足社会发展对人体的需要,促进学生体质健康发展,提高了学生体质健康评价体系。 相似文献
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2007年,按《国家学生体质健康标准》对石家庄职业技术学院学生的体质进行了测试,结果表明：二年级总体平均分高于一、三年级;男生平均分高于女生;三年级学生肥胖率高于其他年级学生;女生的耐力性项目成绩好于男生,男生的力量性、速度性项目成绩高于女生.为此,在体育教学中要渗透“终身体育”思想,加强体质健康研究,对不同性别学生加强练习的针对性. 相似文献
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高校《学生体质健康标准》测试分析研究 总被引：2，自引：0，他引：2
全国各高校自2003新学年开始实施《学生体质健康标准》，河北省有20余所高校按时完成了测试及数据上报，以石家庄学院测试结果分析研究，学生的平均得分为80.01分，总体评价为良好，身体素质得分在优良范围，身体形态、机能得分偏低，跳跃性的评分设计对学生评定等级影响较大，不够完善，评分只是对学生是否达到《学生体质健康标准》规定的一种评价，切不可因为得分高而放松体育锻炼。 相似文献
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2009年9月新一轮《国家学生体质健康标准》（以下简称《新标准》）测试工作在我国各级各类学校全面展开。几年来运用《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准（试行方案）》（以下简称《旧标准》）对我校学生体质健康状况进行评价结果显示,学生不及格比例有所增加。通过进一步的对比分析表明,造成这一状况的直接原因是《新标准》评分标准的提高和评价指标权重的调整。因而,如何正确认识和研究《新标准》,实施好《新标准》是培养学生成才的重要问题。 相似文献
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《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是一项包括身体形态、身体机能、身体素质、体育技能、锻炼参与、数据上报、成绩反馈等多方面的系统工程。为提高《标准》的测试效果和加大对青少年体育锻炼的监察力度,更好地发挥《标准》的激励教育功能、反馈功能和指导锻炼功能,实现《标准》实施的计算机网络化就显得十分必要。 相似文献
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《国家学生体质健康标准》自2007年4月4日颁布实施以来,在大学实施过程中存在师资力量不足、评分标准及格线偏低、测试仪器质量存在问题、数据的准确性与真实度不高、缺乏测试后的反馈与指导、数据上报时间等问题,为此提出了各级教育领导部门要加强对体育工作的重视和支持、进一步优化身体素质评分标准、提高测试仪器的质量、加强对《国家学生体质健康标准》的监督和检查力度、加强反馈与指导工作、调整数据上报时间等对策,期望能为《国家学生体质健康标准》的顺利实施以及在测试工作中进一步提高工作的质量提供一定的参考价值。 相似文献
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本文通过对2005年全国学生体质健康调研陕西省大学生耐力项目检测结果与《大学生体育合格标准》、《学生体质健康标准》中耐力测试项目、台阶试验测试项目得分的对比以及西安建筑科技大学《学生体质健康标准》实施中台阶试验测试结果的对照,分析了大学生目前在耐力素质上存在的问题及原因,并寻求解决方案,为高校体育教学提出建议。 相似文献
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刘震 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(5):91-93
运用测试、数理统计等方法对株洲师范高等专科学校实施《学生体质健康标准》的测试结果进行了统计分析与评价,总结了经验，找出了问题，提出了改进意见，为全面落实《学生体质健康标准》，提高学生体质健康水平，跻身全国高校体育健康先进之列提供了科学依据。 相似文献
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于进军 《吕梁高等专科学校学报》2012,2(6)
通过对吕梁学院2011年实施《国家学生体质健康标准》测试的8619名学生的体质健康测试数据进行统计分析和总结评价,找出影响学生体质健康状况的主要因素,并结合实际提出相应的对策,为扎实推进《国家学生体质健康标准》的测试工作、有效改善吕梁学院学生体质健康水平提供重要参考. 相似文献
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从柳州铁道职业技术学院《学生体质健康标准》测试的各项数据分析可知,学生体质健康的总体水平处于良好状态,但与《学生体质健康标准》良好与优秀的标准相比,学生身体形态和身体素质情况的项目测试成绩依然不容乐观。对此,应进行相应的教学改革。 相似文献
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何利军 《小作家选刊(小学)》2011,(5):367-368
关注人类健康是21世纪国际社会的共同主题,是世界改革的发展趋势。中共中央国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提．是中华民族旺盛生命力的体现。因体育学科与学生的体质健康有着直接和紧密的关系,使得每个体育教师都肩负着种责任．实施《学生体质健康标准》这一重要课题值得高度关注。本文就我校现阶段实施情况．以相关政策法规、文献资料、我校的做法为研究对象,运用文献资料、个人访谈、问卷调查等研究方法,对我校《学生体质健康标准》实施现状进行研究和分析,并提出今后实施时相应的建议。 相似文献