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文章首先分析了小学英语阅读教学中英文绘本的应用意义,然后阐述了小学英语阅读教学中英文绘本的应用策略,包括阅读教学前巧用英文绘本,引入教学内容;阅读教学中利用英文绘本,提高教学效率;阅读教学后运用英文绘本,巩固教学内容。 相似文献
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小学英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力。而学生阅读能力的培养是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一。在小学阶段教师就应该有意识地培养学生良好的英语阅读习惯和能力。教师应采用有效的阅读 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
阅读在小学英语教学中越来越受到重视,这是新课程对小学英语教学的要求,也是素质教育对于学生学习能力的要求。因此,为了符合小学生的阅读心理,提高其阅读兴趣,英语绘本这一图文并茂的儿童英语读物被引入了阅读教学,在教学中对小学生英语阅读兴趣的培养起了关键的作用。 相似文献
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正小学阅读教学是英语教学中的重要部分,它对培养学生运用语言的能力有较大的影响。阅读是培养学生运用语言进行交流的一个重要手段,也就是说,阅读不仅仅是学生获取知识信息的过程,也是发展学生能力的过程。随着年级段的升高,学生阅读的篇幅在逐渐加长,阅读的要求也在逐步提高。英语新课标规定:"小学生在毕业前要能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;能正确朗读所学故事或小短文,形成自己的语言进行交流,并掌握一些基本的阅读方法和技能, 相似文献
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英语阅读教学不仅是小学英语教学的薄弱点,而且也是一个难点。由于教师在英语教学中忽略了阅读教学,以至于我们对小学英语阅读教学理论和实践的有着双重不足,使得我们在面对阅读课型的教学时有一种手足无措的 相似文献
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小学英语教育主要目的就是开展英语启蒙,为学生今后的英语学习做好铺垫。英语知识属于单纯的语言学科,具有较强的枯燥性和抽象性,小学阶段的学生其形象思维能力较强,为解决这一矛盾,我们在小学英语课堂环节引入绘本教学,以这种图文并茂的阅读模式,使抽象化的英语知识变得生动形象,便于学生认知和接受。基于此,本文将分析探究小学英语绘本阅读教学策略,意在保证小学英语绘本教学效果。 相似文献
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作为小学英语绘本阅读教育的主要引导者,小学英语教师的培养和发展显得尤为重要。本文主要分析了英语绘本阅读教学的现状,并从观念转变、共享平台搭建、学习氛围营造和信息化教学模式构建等方面对小学英语教师发展的路径进行了探讨。 相似文献
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在英语教学过程中,阅读占有相当重要的地位,是重要的语言技能之一。随着课程改革在小学英语教育中的不断深化,小学英语教育越来越重视小学与初中的衔接,作为英语教育中的重要环节,阅读教学已经成为小学中高段英语教学中的一个重点和难点。目前,在小学英语教学中,有不少教师仍然对阅读课采用讲解式的呆板教学方式,严重打击了小学生的阅读兴趣。这样无法培养学生良好的阅读习惯和提高阅读技巧,因此,想要提高教学效果,我们首先要明确小学英语教学的目标:1)使学生在阅读中获得乐趣,进一步激发学习英语的兴趣。2)使学生在阅读中了解信息,丰富知识, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
阅读教学是小学英语教学的重要组成部分,有助于小学生打好英语基础。英语绘本以其图文并茂的优势逐渐被用来辅助小学英语阅读教学,可以有效地激发学生的学习兴趣,培养其英语阅读能力,提升学习效率。结合英语绘本的特点分析了绘本辅助教学的意义,英语绘本的选择以及在小学英语阅读教学中的应用。 相似文献
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在小学英语阅读教学过程中,绘本已经得到广泛的应用。绘本能够将枯燥无趣的阅读教学内容转化成充满趣味性的图片,增强了阅读教学的趣味性及丰富性,激发了学生阅读学习的兴趣,调动了学生阅读学习的积极性和主动性,能够有效提高小学英语阅读教学效果。基于此,文章对绘本在小学英语阅读教学中的应用策略进行分析探究,意在能够促使绘本在小学英语阅读教学中充分发挥应用价值。 相似文献
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孙雪莉 《大连教育学院学报》2011,27(1):84-85
随着小学生英语学习的深入,很多学生特别是高年级学生接触语篇学习的时候出现了许多问题,这些问题导致阅读兴趣的丧失,阅读信心的不足,最终影响了他们的阅读能力的提高。因此我们有必要关注小学的阅读教学,探讨阅读教学策略。 相似文献
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小学生在非母语环境和缺乏英语情景的情况下要学好英语,最重要的方法是培养英语学习能力。小学阶段既是学生英语学习的入门阶段,也是为学生以后的英语学习打下坚实基础的阶段。小学英语教师注重学生英语学习能力的培养,不仅有利于夯实学生英语学习的基础,而且更是小学生学会、学好和会学英语的关键。而小学低、中、高年龄段学生英语学习能力的形成和发展既有差异性,也有共通性。小北路小学英语科组通过实践研究,构建了小学英语教学以“能力导向”为目标的教学模式。模式框架图如下: 相似文献
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阐述将绘本引入英语阅读课堂的教学优势。从绘本的选择、绘本与课文的融合教学、绘本的教学方式等方面分析目前小学英语阅读教学中绘本运用存在的问题。结合实例,探究在小学英语阅读教学中合理运用绘本的策略,即抓住相同主题元素,引入合适的英语绘本;在有效课堂互动下,展开英语绘本阅读教学;在角色朗读教学中,推进英语绘本阅读教学;在语言交际教学中,落实英语绘本阅读教学。 相似文献