当生活把我们打哭的时候

他五六岁光景的时候,小伙伴们经常把他打哭。他一把鼻涕一把眼泪地回家向爸爸告状,原以为爸爸会帮他"出气",哪知道爸爸不光没有给他撑腰,还从商店里买了许多糖果给那些打他的小朋友。爸爸说,有时候"消灭"拳头的武器不一定是拳头,还可以是"糖果"。当时的他怎么也理解不了爸爸的这套"哲学",总以为是爸爸怕那些小朋友的爸爸妈妈,甚至还猜想在爸爸年幼的时候,也被那些小朋友的爸爸打过。后来,他     

当生活把我们打哭的时候

五六岁光景的时候,小伙伴们经常把他打哭,他一把鼻涕一把眼泪地回家向爸爸告状,原以为爸爸会帮他“出气”,哪知道爸爸不光没有给他撑腰,还从商店里买了许多糖果给那些打他的小朋友。     

当生活把我们打哭的时候

他五六岁光景的时候．小伙伴们经常把他打哭。他一把鼻涕一把眼泪地回家向爸爸告状,原以为爸爸会帮他“出气”,哪知道爸爸不光没有给他撑腰．还从商店里买了许多糖果给那些打他的小朋友。     

别把我们的生活当草纸

对我辈“拿粉笔，站讲台”的人而言，虽不致“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，但至少也需坐得住冷板凳，耐得住性子，走得进书本。毕竟“传道、授业、解惑”需要的是真学问、真技能。所以孤灯独对、埋首书本、孜孜不倦．即使不能成为生活的常态，至少也该是生活的一部分。可是若干双有形无形的手，把我们的生活当草纸，随意涂抹．任意勾画，使我们的生活淹了章法，乱了色调，丢了主流，改了意义。     

我们终将会学会的生活道理

正不管你有多么令人羡慕的先天优势,不管你曾有多么不屑社会的诸多常规,在成长的某一个时间点,你都会明白,生活并非想象中那般梦幻。所有人都要学会孤独、学会努力,才能逼出自己最大的潜能,为自己的未来买单。     

当我们退出生活

百年之后当我们退出生活躲在匣子里并排着依偎着像新婚一样躺在一起是多么安宁百年之后我们的儿子和女儿也都死了我们的朋友和仇人也平息了恩怨干净的云彩下面走动着新人一想到这些我的心就像春风一样温暖轻松一切都有了结果我们不再担心生活中的变故和伤害聚散都已过去缘分已定百年之后我们就是灰尘时间宽恕了我们让我们安息又一再地催促万物重复我们的命运(大解《百年之后》)     

手机新媒体将改变我们的生活

随着3G的开发应用,手机媒体应运而生。手机媒体体积小,携带方便,具有集文本、声音、影像于一体的功能,它能做到与新闻同步,接受方式由静态向动态演变,受众的自主地位得到提高,在交互性方面有传统媒体无法比拟的优势,它的出现将极大地影响我们的生活。     

关注儿童的生活体验

联合国教科文组织提出：“21世纪教育的使命是帮助学生学会认知、学会做事、学会生存、学会共同生活。”生活是丰富多彩的,充满了酸甜苦辣,也包括喜怒哀乐,儿童接受社会锤炼、奠定成长基础的第一步就是他们的生活体验。家长对此应重视,要有意识地引导儿童接受各种各样的生活体验,而不能包办他们的一切,设计他们的一切。     

让生活成为教学学习的动力和参照

国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》指出,21世纪教育的四大支柱是“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会发展”。其实,早在两千多年前,我国古代教育家、思想家孔子就说过：“不观于高崖,何以知颠坠之患;不临于深渊,何以知没溺之患;不观于海上,何以知风波之患。”     

我们对生活的态度

班长在白板上写下通告,要求我们十一假期后交一百块油印费。于是,放假后,大家都带来了一百块钱,不用人催,不用人逼,大家很踊跃地就上交了,即使是那些平时看起来能和班主任较一下劲的所谓刺头,那种光荣劲,仿佛是捐给了灾区。没有谁多问一句"为什么要交这么多钱"或是"油印费怎么这么贵",大家万分顺从无比自然地交了钱,就好像既然班长说这是班主任要求的,这就是天经地义的一般!虽然,我知道,学校借名目收费也是迫不得已,     

原来上学是为了学会怎么生活

我先生小巴有个台湾学生J,他在英国读博士,他的女儿在英国读中学。周末下午．我们请这一大一小两个留学生到家里“吃蛋糕”。在英国“下午茶”这个词太过专业了,没有合适的茶具．三层甜咸兼配的小点心．是不敢叫“下午茶”的．所以一般情况下．不论是办公室里每周下午的小聚．还是邀别来人家里做客。     

学会独立生活

小彬是一个很帅气的高一男生，头脑很聪明．反应灵活，学习成绩在班级里名列前茅。他爱好广泛，读了许多课外书，知识面特别广，同学们都管他叫“小博士”。可是这么一个“优秀”的学生．在生活方面的自理能力却特别差。小彬的床铺总是最乱，鞋子、袜子乱摆乱放，寝室因为他从来没有被评过“优秀寝室”。班主任多次找他谈话，但收效甚微。     

老师，请别把“冷暴力”当“法宝”

在教师生涯中，常常见到一些老师，特别是班主任老师在教育学生时使用带有讽刺性、污辱性、蔑视性、过激性、指责性、训斥性、污秽性的语言，把学生治得服服帖帖、灰溜溜地走出办公室。这时，有不少老师会由衷地赞叹此老师教育学生有经验、有办法，被赞者也往往自鸣得意。     

运用多媒体把数学融入生活

数学问题来源于生活,而又应用于生活,让学生体验数学与日常生活的密切联系,就应该使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学。小学生的思维特点是从感性认识到理性认识,在这一过程中,形象思维占优势。电教媒体,尤其是多媒体技术,具有生动形象的特点,它能为学生创设生动的生活情境,激发他们的学习兴趣,还能多方面刺激学生的感官,积极参与活动,活跃他们的思维,培养创新的能力。如何利用多媒体技术把数学融入生活？笔者结合自己的教学实践,谈几点体会。     

把爱播撇在学生的心田

从事班主任工作30多年以及这些年的生活经验告诉我,一个人各方面的能力有高低,人与人之间的个性差异也较大。在实施素质教育的今天,班主任应因材施教,教会学生学会学习、学会做人、学会生活。     

微笑着面对生活爱让我们快乐成长——班主任工作有感

我微笑着走向生活,孔子说：“仁者爱人”。爱护学生、关心学生是一个教师成功的必备条件。爱．要爱的冷静,偶发事件在处理时,要沉着冷静,要果断的平息事端,要很民主,充分调查事件的原委,要注意教育引导。爱,要和家长共同起步,平常注意了和家长的联系。学生有什么问题出现,家长会很支持你的工作的!爱,营建温馨大家庭,首先,用人格塑造人格;再者,班主任应有“大爱”;其三,爱还体现在班主任的辛勤中。我们在教育教学工作中．不管遇到多么顽皮的学生,只要我们细心观察仔细研究,真诚的关爱他们,把他们当作朋友、亲人,以心换心,他们会被融化的。会与我们密切配合的。将来他们会成为国家的有用人才。     

从生活中来,到生活中去——英语学习激趣浅谈

学会学习,学会合作,学会生存,学会做事是21世纪教育的四大宗旨。随着与国际并轨,国际交往的频繁,对学生的英语能力和综合运用提出了更高的要求。因此,我们在英语教学中更要求教师应转变教学理念,以学生为教学     

学会感恩让我们生活的阳光更灿烂

当前,在构建和谐社会的进程中,很需要我们加强青少年的感恩教育,弘扬中华民族的传统美德,为和谐社会奠定稳定的道德基础。下面浅谈感恩教育的基本途径和方法。     

老师,请别把“冷暴力”当“法宝”

在教师生涯中,常常见到一些老师,特别是班主任老师在教育学生时使用带有讽刺性、污辱性、蔑视性、过激性、指责性、训斥性、污秽性的语言,把学生治得服服帖帖、灰溜溜地走出办公室。这时,有不少老师会由衷地赞叹此老师教育学生有经验、有办法,被赞者也往往自鸣得意。殊不知他的言行正是校园极具杀伤力的冷暴力。20世纪90年代时,校园冷暴力就引起了很多专家的关注,     

那十年，我的教育，我的生活

1957年8月我走上了南通市第二初级中学（即现在的南通市启秀中学）的讲台,并开始担任班主任工作,经历了六个年代的教育教学生活的历练。如今,我仍然是2010年代启秀中学一线的一名数学教师、一名班主任。回眸53年的教育教学生活的经历,有许多记忆犹新、耐人回味、值得深思的往事。