超声波测距系统的电路设计

利用超声波检测往往比较迅速、方便、计算简单、易于做到实时控制,结合实际,重点介绍了超声波测距系统的电路设计。     

浅谈超声波流量计的选型

系统阐述超声波流量计的分类方法,并从仪表性能、被测介质特性等方面总结了选用超声波流量计的原则,对超声波流量计如何选型提出了具体建议和可以借鉴的经验和方法。     

超声波检测混凝土密实度的应用

超声波法作为混凝土无损检测的一种方法,以其方便、快捷、代价低等优点,在建设工程中的作用日益明显。结合实际工程,介绍几种常见的超声波检测方法的原理,探讨超声波检测在应用中存在的问题。     

时差式超声波流量计的原理及应用

文章阐述了时差式超声波流量计的测量原理、安装和使用;介绍了时差式超声波流量计测量位置的选择及测量方法的确定,超声波探头安装位置的确定以及安装调试应注意的问题,并结合本所具体情况介绍了时差式超声波流量计的应用.     

超声波反射法在巷道掘进中的应用

改革开放以来,我国对煤矿等自然资源的需求逐渐加大,但是如何提高对煤矿巷道的掘进水平一直都是值得研究的问题。科技的进步使得各行业都运用了先进的技术,在煤矿巷道掘进中就充分利用了超声波反射法,不仅提高了煤矿巷道掘进的进程,还提高了开采煤矿的安全度。本文主要通过对超声波反射法的原理的分析以及对超声波反射法在巷道掘进中的具体应用,进而探讨了超声波反射法在巷道掘进中的应用效果,希望能够提供借鉴。     

中英思维方式差异与英语写作

由于中英思维方式的不同，汉英语各自形成了自己独特的写作特点。本文从分析中英思维方式的差异出发，对汉英写作的主要差异进行研究，并讨论其对中国大学英语写作的一些启示。     

用传播学效果分析原理指导阅读辅导的策略与方式

分析了图书馆导读工作的传统思路和模式,提出了运用传播学效果分析原理指导阅读辅导的策略与方式。     

干燥机设备用不锈钢小径管的超声波检测

通过理论分析和在试样上不断练习,总结出奥氏体不锈钢小径管超声波缺陷信号特征以及如何排除各种伪缺陷波,找到了一种行之有效的奥氏体不锈钢小径管超声波检测方法。     

中英思维方式差异与英语写作

由于中英思维方式的不同,汉英语各自形成了自己独特的写作特点.本文从分析中英思维方式的差异出发,对汉英写作的主要差异进行研究,并讨论其对中国大学英语写作的一些启示.     

用太阳能淡化海水

法国南锡化学工程实验室的化学家皮埃利戈夫,经过不断的失败和挫折后,终于研制成功了一种结构简单、使用方便的用太阳能淡化海水的新装置,实现了海水淡化不需要花钱购买能源的梦想,可大大节约淡化海水的成本。在海湾地区,尽管海水取之不尽,但每个国家几乎都缺少淡水。虽然许多国家已建起海水淡化工厂,费用却很昂贵。这些海水淡化工厂一般采用蒸馏方     

初探英汉对比修辞知识对英语写作的影响

语言的修辞方式可以体现该语言的民族文化，并且对学习外语产生一定的影响。英语教学中，要从根本上提高学生的写作和交际能力，必须加强学生对于汉英两种语言在思维特征、句法结构、篇章组织的修辞方式上存在的文化差异的认知度，增强其文化意识。     

用超声波检测骨密度的设备在日面世

日本堀场制作所和应用电机公司近期合作开发出能够利用超声波检测骨密度的医疗设备,有望成为骨质疏松症检测的新工具。     

用FLB便携式超声波流量计对在线流量计进行比对测试方法探讨

本文阐述了用FLB便携式超声波流量计对在线流量计进行周期性比对测试方法及应探讨的问题。     

中西语言文化差异对大学英语写作教学的启示

中西语言文化的差异造成我国大学生英语写作水平不高。本文首先分析了英汉语言文化在思维方式、句子结构、句子类型和词汇方面的差异,进而阐述了其在写作中的主要表现,最后提出其对大学英语写作教学的启示。希望教师在教学过程中有意识地对中西语言差异进行分析,培养学生的这种差异意识并加强训练,避免学生在写作中出现中式英语的倾向,写出纯正、地道的英语作文。     

哈三电厂UPS系统的工作原理

UPS系统由整流器，逆变器，旁路变压器，静态开关，手动旁路开关和相应控制板组成。     

超声波流量计现场校准／检测需注意的几个问题

在水资源日益短缺、价格不断上升的情况下,水计量在企业节约能源、降低成本方面的作用日益显著。对现场可拆卸的流量计,企业大多选择到专业计量检定机构进行周期送检来实现量值溯源,确保流量计的计量准确度;对现场无法拆卸的流量计,目前大多采用在线校准的方法实现量值溯源。     

英语写作教学中的汉语思维模式干扰与对策

写作教学中发现:中国学生常受到固定思维的影响,写出汉语式的英语.文章结合英语写作教学的实践,从英汉思维方式、句法差异的角度对学生作文中常见的问题逐一进行剖析,探讨英语写作教学中如何引导学生克服母语思维方式的干扰,提高写作技能的应对之策.     

中澳学生思维方式与英语写作教学比较

东西方思维方式制约着各自使用语言的独特方式,进而影响到各自的英语写作方式.文章研究了中澳学生思维方式与英语写作教学方面的差异;旨在吸取西方先进的教学理念和方法,扬长避短,提高英语写作教学效果,进而提高学生的英语水平和语言综合运用能力.