浅谈独立学院艺术生英语自主学习教学模式中教师的作用

独立学院艺术生的英语教学是必需的,也是相当艰巨的。艺术生的文化课基础薄弱,他们觉得英语学习难度较大,在课堂上缺乏积极参与。为提高艺术生课堂参与积极性,教师应当在英语自主学习教学模式中发挥教学主导作用,引导学生英语自主学习,促进学生自主学习能力的发展。重视艺术生的大学英语自主学习,培养学生自主学习的意识,有利于改善艺术生的大学英语教学。     

如何打造思想品德高效课堂

打造高效课堂,是基础教育课程改革对学校教育教育提出的基本要求。高效课堂应该是单位教学时间内实现课程目标最大化、最优化的课堂。一堂高效的思想品德课,应该是教师的教与学生的学两方面的高效课。本文根据自己的学习和教学实践,从教师的教这一角度浅谈打造高效课堂的认识。     

立足文本,打造高效课堂

在新课程理念下,课堂教学悄然地发生了变化。在改变传统的教学方式的基础上,以培养学生的学习能力为目标的生本高效课堂,成为目前教学发展的主流方向。阅读教学是小学语文课堂教学中头等重要的任务。文本是阅读教学中不可或缺的重要载体,是实现阅读目标的最有效的凭借。因此,立足文本,正确合理地解读文本是打造生本高效课堂的关键。     

在新课程理念的指导下如何建设生本课堂

在新课程的理念指导下,如何激发学生的学习兴趣,促进学生的自主性学习,打造高效课堂,改革课堂教学模式?本文从情感教学、教师角色、教学艺术三个方面探讨如何才能打造一个以学生为本的高效课堂。     

打造小学语文高效课堂的实践与思考

教学是由教师的教与学生的学共同组成的一种双边型活动,既是一门科学,又是一种艺术。所谓新课程,指的就是由教师的教学行为引起的学生学习行为上的根本性转变。这就需要教师将教学工作的落脚点放在课堂上,只有这样才能为教师的教学工作提供保障。要想使新课程在如今课堂教学中稳步推进,打造高效课堂无疑成为课堂教学的重中之重。高效的课堂教学使教学效果事半功倍,更能激发学生的学习热情,在课堂中感受到学习的真谛所在,高效课堂的建立对师生而言是十分有必要的。     

激活学生思维 打造高效课堂

高效课堂是新课程改革的终极目标,是我们教师追求的最理想的教学状态。本文结合笔者实践经验,就如何在课堂中激活学生思维,打造高效课堂谈几点个人粗浅的认识。一、激发学生的学习兴趣,做好课文导入兴趣是求知的内在动力,激发起学生的学习兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。上课开始时教师就要用有效的导入紧紧抓住学生的注意力,激起学生兴趣,使他们很快进入"最佳     

利用导学案打造初中化学高效课堂

正苏霍姆林斯基说:"教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个学生的力量和可能性发挥出来,使他们享受到脑力劳动中成功的乐趣。"推进课堂教学方法改革,转变学生的学习方式,追求常态课堂的优质高效是基础教育课程改革的主要任务之一,也是我们打造高效课堂的依据。那么,在化学教学中如何打造高效课堂呢?近几年,笔者尝试运用导学案为教学载体,利用化学知识的趣味性和实用性,激发学生的学习兴趣,促使学生形成愉悦的心情,以良好的精神面貌迎接新知识的挑战,取得了良好的教学效果。     

浅议初中语文高效课堂的打造

语文教学改革关键是提高课堂教学质量。打造初中语文高效课堂,注重朗读、设问的艺术、课堂上的师生互动,以及保障学生学习的效果。     

基于生本视角的初中化学高效课堂构建

随着新课改的不断深入,构建高效课堂成了教育工作者的研究课题。初中化学是一门重要的学科,打造初中化学高效课堂,让学生在有限的课堂时间内,体验到学习化学的价值和意义,使学生感受到化学学习的快乐。鉴于此,本文基于生本视角下,对初中化学高效课堂的构建进行探究,并提出了几点教学策略。     

小学数学高效课堂的构建浅析

高效课堂是针对课堂教学的低效性而言的,打造高效课堂是数学教学的永恒课题,也是促进学生全面发展的重要途径。新课改强调学生生本教学理念,教师要进行角色的转变,成为学生学习的主导者、组织者与服务者,让学生成为课堂学习的主人。要提高课堂教学效益,还需要使数学教学与生活紧密联系,激发学生的学习兴趣。同时,要有效实施自主、合作、探究的教学模式,给学生提供动手实践的机会。以学生的发展为本,打造高效课堂。     

关于如何构建小学数学高效课堂的探究

在小学阶段正是帮助学生培养思维发展各项关键能力的重要时期,此时应该牢牢把握课堂这一主阵地,因此打造高效课堂是广大教育工作者的目标。在小学数学教学中打造高效课堂,能够更好地发展学生的思维能力,让他们在学习数学知识的过程中实现思维增长,从而有更强的学习能力。     

打造语文高效课堂的几点做法

正打造高效课堂是每位老师梦寐以求的,因为高效课堂意味着在最短的时间内让学生获得最多的知识和锻炼,可以取得事半功倍的效果。几乎所有的老师都对此进行过思考。高效课堂中的"高效"是相对的,其本身是一个追求的过程,没有尽头。如何打造语文高效课堂呢?一、更新教育理念,转变师生教学角色新课程提出,学生是学习的主体,是发展     

新课改下打造高效英语课堂摭谈

高效课堂,就是学生主动学习积极思维的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。结合多年的初中英语教学,从活用导入、打造高效课堂,寓教于乐、打造高效课堂,巧设情景、打造高效课堂等这三个方面展开讨论。     

打造学校文化品牌的认识与实践——榕湖小学“艺术课堂”成型记

通过桂林市榕湖小学"艺术课堂"的打造过程的介绍,展示了榕湖小学关于"艺术课堂"的深入探索与独特创造。榕湖小学的"艺术课堂"坚持生本、创新、美好的基本理念,并通过开展学生学习行为方式训练,凸显"艺术课堂"生本特质;通过360度讲坛,能者为师,分享"艺术课堂"智慧火花;通过各类名师坐诊课堂,促进"艺术课堂"普及运用。通过"艺术课堂"的引导,让每个孩子走进艺术殿堂。     

初中地理教学如何构建高效生本课堂

构建高效生本课堂是初中地理教学的重要目标,通过贯彻落实以学生为本的教育理念,发挥学生的主体作用,可以极大地调动学生的学习热情,提高地理课堂活跃度,进而确保教学效率与质量。初中地理教师在为学生打造高效生本课堂的过程中,必须要坚持从学生以及教学实际出发,贯彻落实以学生为本的理念,有效提出地理教学的创新策略,实现构建高效生本课堂的目标。     

浅议情境教学法与大学艺术生英语教学

情境教学法强调在课堂上运用多种手段创设情境,如多媒体运用,角色表演等,使学生融入其中,激发兴趣和学习的动机,而艺术生作为一个特殊的群体,他们的英语学习有着自己的特点,针对艺术生英语学习的特点,在课堂上引入情境教学法对于他们的英语学习有一定的启示作用.     

立足教学改革 打造高效课堂

我县初中物理学习借鉴江苏洋思中学、山东杜郎口中学等名校先进经验,初步探索出"五环节三循环"课堂教学模式:充分预习是打造高效课堂的基础,小组合作是打造高效课堂的关键,灵活展示是打造高效课堂的重点,归纳总结是打造高效课堂的根本,反馈测评是打造高效课堂的保证。     

浅谈如何打造简约高效的低碳课堂

"低碳"课堂就是实现最有效的教学,让学生快乐地学习、掌握学习方法、提升自主学习的能力,减轻学生的学业负担。打造"低碳课堂"需要注意的是:简约、高效。     

英语课堂之高效

高效课堂要高效率、高效益、高效果,终极目标是通过高效课堂走向高效学习,从而实现终身学习。本文就创建高效课堂的学案使用、构建高效课堂的各个环节、精心打造高效课堂的团队合作和优化高效课堂的课件使用四个方面阐述了如何打造高效率的英语课堂。     

如何打造高效的初中英语课堂

打造高效课堂是工作在教育一线的教师们一直在追寻和努力的目标,如何在45分钟的时间内完成教学任务,使学生掌握知识、提高能力,进而达到教书育人的目标,是高效课堂的标志。虽然随着新课程改革的不断深入,初中英语课堂教学质量有了明显的提升,但是离高效课堂还有较大的差距。这就要求广大初中英语教师继续探索和研究有效的教师模式和方法,引导学生主动参与到学习过程中,使他们通过课堂学习真正有收获,有提高,进而打造高效的英语课堂。