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相似文献
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1.
王国兴 《生活教育》2009,(12):18-18
虑太多 对孩子担心过多,如担心孩子课程跟不上、交上坏朋友、担心孩子晚归等。  相似文献   

2.
在阅读议论文时,主要做到以下几点:1.抓住文章的论点。抓住文章的论点非常重要,只有这样,我们才能知道这篇文章在写什么。同学们所接触的英语议论文,一般都是开门见山,即开头就亮出作者的观点。2.抓住每个段落的首句。每个段落的首句通常是该段的主题句,抓住了首句,也就抓住了该段的中心。3.抓住文章的论据。在阅读议论文时,要注意作者运用什么样的论据来论证自己的观点。4.抓住文章的修辞。作者在议论文中,经常采用比喻、头韵(即连续数个单词的头音或头字母相同)或夸张等修辞手法,把道理说得更加透彻,把观点表达得更加鲜明,把平淡的内容表…  相似文献   

3.
小学生在计算过程中常出现许多错误。从作业反馈来看,这些错误多是由于概念不清、算法不明、判断草率、运算粗心等原因造成的。教师在教学中要及时发现这类差错,分析其原因,对症下药,以减少错误,提高学  相似文献   

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5.
一、选题(一)2005年北京市中考阅读题阅读《新年话惜时》,完成第23 ̄26题。新年话惜时①对个人来说,岁末大盘点,其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益。支出都一样,收获大不同。撕去最后一张日历,往日已不可再追,更感到时间是最稀缺的资源,最昂贵的消费。所以,珍惜时间,才是  相似文献   

6.
一、中考议论文考点聚焦1.把握论点。有的文章的论点十分明确,可以直接找原话。有的可以通过“认为”、“必须”、“由此可见”等关键词来寻找论点。有的文章的论点表述不很集中,需要用明确的语句把它概括出来。  相似文献   

7.
规范、漂亮的英语语音是每位英语学生都渴望得到的,但由于我国学生在英语语调方面大多缺乏正规、系统的训练,他们在朗读或说话时,每每出现这样或那样的错误。音素方面的错误,大多数同学通过一段时间的正音后,基本都能纠正过来,但是语调方面则会出现较多问题,且不易察觉并很难改正。根据笔者在教学过程中所作的观察和归纳,其中比较典型的、常见的错误,大体上可分为以下几方面:  相似文献   

8.
虑太多对孩子担心过多,如担心孩子课程跟不上、交上坏朋友、担心孩子晚归等。做太多替孩子承担过多的责任,如代孩子承担一切生活琐事,陪孩子写作业,替孩子做选择等。骂太多将生活和工作上的挫折转移到孩子身上,拿孩子当出气筒,造成亲子关系恶化。给太多给孩子太多物质补偿或口头赞美,造成孩子不知感恩或自我膨胀。压太多给孩子安排过多的学习任务,让孩子感到吃不消。玩太少孩子缺少有趣的休闲活动,缺少舒心的开怀大笑。坐太少亲子之间很少坐下来一起聊天、讨论,缺少温馨的共同回忆。知太少忽略现代资讯的吸收,对孩子感兴趣的东西了解甚少,缺…  相似文献   

9.
陈琴兰 《陕西教育》2009,(1):123-123,122
英语学习过程中的错误首先应持一种宽容态度,否则,不仅学习者学习收效甚微,还会影响学习者尤其是初学者学习积极性.  相似文献   

10.
数学解题策略性错误是指解题方法上出现偏差,造成思路受阻或解题题时间过长,以致在考试中做错或即便做对也因费时而有策略性错误.  相似文献   

11.
张勇权 《现代语文》2010,(8):110-111
什么叫议论文?议论文就是以议论为主要表现方法,对社会生活中的人或事进行分析评论的文章。有以立论为主的,也有以驳论为主的。报纸上的社论,评论员文章,关于工业、农业、科学技术问题的专论,关于思想品质修养,社会现象的短评,都属于议论文的范围。 那么作为刚入门的初中生该如何来阅读一篇议论文呢?  相似文献   

12.
近几年,江西中考语文考试现代文阅读常涉及议论文体裁的文章,许多学生对议论文答题难于下手,几乎不知文中所言,答案答不到要点,得分少。平常教学中,学生也很困惑,很苦恼,难理解文章内容,议论文的知识要素掌握了也不能熟练地运用到解题当中去。还有,初中只在九年级才作为一种文体开始学习议论文,系统地传授议论文知识,学生接触少,不能灵活运用知识,甚至有的学生碰到议论文就绕圈子,撇开不做,久而久之,议  相似文献   

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万有引力定律在发现新天体,测定天体质量,计算天体密度,研究天体运动规律等方面有着重要的作用,由于航天技术、人造卫星属于现代科技发展的重要领域,所以近年来高考对此内容年年都有考查,它是高考的热点,也是复习的重点和难点,为使学生们能正确理解万有引力,现将学生们理解过程中易混淆、犯错的几个方面列出.  相似文献   

14.
议论文阅读     
《中学文科》2008,(10):12-23
课标要求:阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。  相似文献   

15.
议论文阅读     
考点说明对初中生而言,应能“阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。”(《语文课程标准》) 对议论文阅读能力的考查一般有: 1.中心论点和分论点的提炼、判定; 2.对议论文论证基本结构的把握; 3.论据的判定、排列与论点的关系; 4.判断论证方法及其作用; 5.体味议论文的语言特点。  相似文献   

16.
议论文阅读     
[走势分析] 2004年全国各地中考语文试题中的议论 文阅读题,体现了命题老师落实《大纲》和《课 程标准》的精神,研究新的考试改革理念的积 极意识,融入了他们的智慧和创造性劳动,同 时也反映了议论文教学的最新成果。 研究和分析2004年各地中考试题中的议  相似文献   

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■让保姆、爷爷奶奶带孩子,自己不亲自照顾很多中国父母以为孩子只要身边有人看着,没有生命危险就好。其实孩子每时每刻都需要和别人交流。肌肤的接触、拥抱,关注的眼光,和他说话。孩子需要不断的交流,才会变得比较聪明,对爱有安全感。我们很多家庭的孩子,是在没有关注的环境下  相似文献   

18.
议论文阅读     
【聚焦考点】 “课标”对议论类文本阅读的要求是:能阅读简单的议论文,区分观点和材料,发现观点和材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。考点主要包括:正确提取、归纳论点;概括、分析、补充论据;辨识、分析论证方法;品析议论文语言的准确性、严密性或生动性;分析关键词句的含义及作用;分析、概括文或段的内容,理解论证的思路;联系生活实际,对文中的观点和材料发表见解或主张。  相似文献   

19.
议论文阅读     
议论文有它自己的文体特点.准确了解并把握是答好题的关键。议论文有关文体知识.  相似文献   

20.
议论文阅读     
《中学文科》2005,(4):28-35
《语课程标准》对议论阅读的考查要求是:理清章思路,理解主要内容。阅读简单的议论,能区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并能通过自己的思考作出判断。  相似文献   

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