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近日,笔者有幸拜读了倪丽娟教授主编的《文书学》（高等教育出版社,2010年6月第1版）,该书用理论篇、写作篇、处理篇三篇构建了一门完整的学科体系,实现了理论与实践的完美结合。读完这本书,读者能够清晰地把握“文书学”作为一门独立的学科所涵盖的所有内容,收益颇多。笔者将倪丽娟教授主编的《文书学》（以下简称倪著）与以往所著《文书学》进行横向比较,总结出“文书学”教材应具备以下特点： 相似文献
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本文对《敦煌莫高窟北区石窟》(第 1卷 )中所收 10件汉文佛经残叶 ,在考证残叶出处的基础上重新录文和介绍 ,纠正了该书录文和介绍中的一些错误。此外 ,根据出土的其他遗物 ,考证了残叶的年代。 相似文献
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刘蕴陶 《中国远程教育(综合版)》1983,(5)
《电工学》课程的第三部分是电子技术。这部分内容共分五章,前四章属于模拟电子电路,最末一章属于数字电子电路。这部分内容的电视授课时数约为33学时,占总授课时数的41％。电子技术发展迅速,应用日益广泛,并渗透到其它技术领域中,现在已成为非电专业技术人员不可缺少的技术基础知识。但是,由于受到学时的限制,我们只能根据教学大纲的规定介绍以下几方面的内容:1.介绍一些最常用的电子器件:半导体二极管、稳压管、三极管及集成逻辑门、触发器等;2.介绍自动控制设备及测量仪表中最基本的电子电路;3.介绍一些最基本的分析和计算方法,如三极管放大器的图解法及微变等效电路法等。全部内容都以定性分析为主,以物理概念的说明为主。 相似文献
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一、知识要点 1.本章必须掌握的知识要点 (1)人口的增长与分布 ①人口的增长。人口的发展受社会政治、经济的制约.同时它又对社会发展起促进或延缓的作用。 世界人口的增长: 趋势:产业革命前,人口的发展非常缓慢;产业革命到第二次世界大战,人口的发展速度加快;第二次世界大 相似文献
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19世纪末以来,我国新疆吐鲁番地区陆续出土了大量晋唐时期的古代写本文献,与些同时,对吐鲁番出土文书的整理亦成了一项重要工作. 相似文献
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前两次教自然第二册《鱼》这一课都感到很为难,因为这一课的课文除了几幅鱼的插图外,没有给出任何有关鱼的实质性内容,仅有的是鼓励学生独立自主、主动地自由提问和研究问题的话。我不相信学生能提 相似文献
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李复安 《中国小学语文教学论坛》2001,(2)
《为了忘却的记念》第三部分，文字不多、结构简单，但它却是一个过渡段，具有承上启下的作用。如何让学生赏析这一作用呢 ?我的做法是：抓住动词“送”和副词“又”、“竟”作文章，该部分的作用便可一目了然。 首先品味“送”字，我们就可以了解到，原先是白莽“亲自送来”，现在是“我”带着游记去看“他”，前后文对比着写，表明“我”跟白莽关系密切，友谊非同一般。由此引出了下文“较熟的要算白莽，即殷夫了”等的文字，进而带出“生命诚宝贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛”这首诗，以此表达作者对白莽为革命献身的崇敬。… 相似文献
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从高等师范院校数学系毕业的学生,在学习了大量高等数学知识后,再去从事中学数学教学,照理说应是居高临下,得心应手,然而,他们从教的实践表明,情况不容乐观。这些毕业生中的一部分人,他们或者对教材中的某些内容的背景知识缺乏了解,或者对某些原理、准则、定理的联系缺乏理性认识,或者常常被学生提出的某些深层次的疑难问题所问住,不能给出令学生满意的答复。这些都表明,刚走出大学校门的毕业生对初等数学缺乏深入地了解与研究。这种情况的出现, 相似文献
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过去的中国读书人多正统观点,所以写书的人爱把刘备写成忠厚长者,把曹操画成白脸奸臣。这种正统思想是起了很大影响的,据苏东坡说:小孩子听说三国故事,听到刘备被打败就皱眉头,掉眼泪;听到曹(?)了就高兴得欢呼雀跃。不过在知识界冲击这种正统思想的,历代也不乏其人,近世黄人在《小说小话》这一小说史著作中,就曾称“魏武雄才大略,奄有众长,草创英雄中,亦当占上座”,当代郭沫若为曹操翻案,写了历史剧 相似文献
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赵棚鸽 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,35(4):1
王长华教授《诗论与赋论》,2011年8月由学苑出版社出版.该书收录论文二十余篇,反映了著者近十年来的治学关注点和学术发展历程,与十年前出版的《诗论与子论》(学苑出版社,2001年6月版)有一脉相承的关系.全书主要包括三组内容,即《诗经》研究、辞赋研究和文学史反思.《诗经》研究努力探索《诗》于历史政治中的地位和作用,还原《诗》在时代发展中的真实面貌;辞赋研究强调文体辨析,倾向于认为赋起源于先秦隐语;文学史反思强调文学研究不能仅仅固守于传统的文学领域,应进行打通研究. 相似文献
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周阳春 《湖南师范大学社会科学学报》1998,(3)
《第三次浪潮》是美国社会学家、未来学家阿尔温·托夫勒的名著。本文主要是通过托夫勒对第二次浪潮技术给社会造成的负作用和危害的揭示,指出当社会进入第三次浪潮时期,人们改变了世界观,对第三次浪潮技术的社会危害要加以控制和引导的思路,从而证明一个观点,即现代反科学（技术）思潮的合理性 相似文献
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论新发现的《红楼梦》第三次程印本 总被引：1，自引：0，他引：1
顾鸣塘 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
引言胡适于二十年代对程本进行研究,提出程伟元、高鹗两次用木活字排印了《红楼梦》。之后,并无人怀疑这个论断。一九六一年,台湾自号胡天猎叟的韩镜塘,以“青石山庄”的名义影印了一套“古本小说丛书”,其中包含了一部程刻本。由于这个被出版者题为《百廿回红楼梦》的本子被胡适鉴定为程乙本,但又与乙本有异同,有的研究者开始怀疑程本是否会有三次或三次以上的排 相似文献
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美国著名作家托夫勒的《第三次浪潮》,是近年来在我国流传甚广、反响颇大的西方学术著作。托夫勒在本书中,以新奇大胆的构想、妙趣横生的语言,纵谈古今,横论四方,使这部著作极富知识性和可读性。他充分利用身处科技发达的美国这个有利条件,在《第三次浪潮》中,为人们提供了大量新的信息,他对新技术的发展及其社会影响的研究,以及对未来的预测和构想,从一个侧面展示了当今科技发展的可能的前景;他对西方资本主义全面危机 相似文献
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李伟科 《历史教学(高校版)》1988,(8)
根据1986年12月国家教委制订的《全日制中学历史教学大纲》(以下简称新大纲),我们把原初级中学课本《中国历史》第四册,即从“五四”运动到中华人民共和国成立的新民主主义革命部分,安排在新教材的第三册的前半部分,并作了修订。修订后的第三册还包括社会主义时期的历史。本文只介绍新民主主义革命时期内容的修订情况。一章、节、目的变化此次教材修订反映在章、节、目上,主要有两方面的变化。 相似文献
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薛法根 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):64-64
设计理念，阅读的过程是学生置身课文情境的体验过程，语文教学理应创设适合学生想象、体验的学习情境，以促进学生对文中人物、事件的感受，并催生出学生自己的独特感悟。 相似文献
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薛法根 《中国小学语文教学论坛》2005,(Z1)
设计理念阅读的过程是学生置身课文情境的体验过程,语文教学理应创设适合学生想象、体验的学习情境,以促进学生对文中人物、事件的感受,并催生出学生自己的独特感悟。设计特色在复述、体验、理解、运用“蜘蛛织网”这个故事的过程中获得精神与语言的共同发展。教学过程板块一:倾听与复述教师讲述“蜘蛛织网”的故事,要求学生认真倾听,边听边记。然后组织学生复述这个简短的故事,在学生复述的过程中进行点拨、鼓励:一次不熟练,再来第二次;两次不熟练,还有第三次……听了这个故事,你有什么样的体会?组织学生交流自己的感受,教师进行点拨:蜘蛛… 相似文献
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邱志诚 《首都师范大学学报(社会科学版)》2012,(1):114-122
中国藏黑水城F14:W8号汉文文书拟题为“医书印本”,通过对内容的考证复原和对版本的考察,可知其为元刻本《重刊孙真人备急千金要方》残页.这一结论表明,黑水城出土文书中,除了分别藏于英国和俄国的两种《千金要方》之外,又发现了第三种版本的《千金要方》,这对进一步研究医籍在古代社会的传播、元代边疆地区医学发展水平、汉医在少数民族地区的影响等等无疑具有重大意义. 相似文献
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罗伯特在帝乐小学37年的教师生涯中,皮埃尔·依夫·勒康是他最为痛恨的小孩之一。皮埃尔·依夫·勒康是本地一家著名餐馆老板的独生子。这个懒小孩每天来学校,似乎就是为了表现他的自命不凡。皮埃尔·依夫以自己的父亲为榜样,公然鄙视教师这个职业,尤其看不起罗伯特。既然继承爸爸的餐馆和财富是必然的 相似文献
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印象中总有两个女警在街道上飙车的飒爽英姿,一直到后来才发现原来她已经红了那么多年。第三期的《逮捕令全速前进》一如既往地讲述着美幸和夏实的故事,没什么大改变,却依然让我们无法拒绝。 相似文献