我追逐的梦想

初次邂逅北大,是一个骄阳似火的日子．我背上行囊,意气风发,怀着无数的憧憬与希冀来到这个陌生的,却有千百回出现在梦中的校同．驻足在西门外,我静静地眺望,静静地．门前的石狮向我传递着这所中国最高学府的神圣：透过树荫洒下的阳光让我感受到了青春与活力的冲击;茵茵绿草上嬉戏啭啼的鸟儿向我传递着自由快乐的信息;空气中芳香的甘草味儿让我嗅到了浪漫的味道……我在心里对自己说：我做到了,我真的做到了！     

回眸高三

六大捆书静静地躺在我的房间里,它们是高中三年在这房间里留下的最后一点印迹。我曾称过这些书和卷子,大约有50公斤重。有时自己也难以想象,我的高三就是从这些书堆里钻过来的。清华的一张薄薄的录取通知书,在这些书堆上画了一个句号。是的,我与它们渐行渐远了,可不断有后来者打听:关于学习方法,关于参考书,关于高三……我想说的是:书、卷子并不能概括高三的一切,努力与坚持才是打通书山的金钥匙。     

做个幸福的赶路人

高考刚结束,第二天我们就把教室换到了高三的地盘上——从此由高二直接晋级高三。一位学姐拍了拍我的肩膀: “尽管高考并不如意,但我的心里还是充满了温暖和感激,每一个经历炼狱的人都比过去成熟。”未来是漫长的旅途,无数的可能在远方蔓延。高三只不过是人生旅途中的一段,沉积着无数欢愉与坎坷、希望与挫折,它们静静地守候在你人生的路口,等待你去经历,等待你去跋涉。遗憾的是只有前路,找不回来路。     

吹进高三的蒲公英

我是一颗飞翔在高三的蒲公英种子,与其说是飞翔还不如说是飘浮.因为在高三的教室里根本就没有风,我只能静静地等待,等待有人打开窗,让风吹进来,那个时候,我就可以自由地飞翔在空中.可高三教室的窗好像永远都是关着的,所以我只能一直飘浮在教室里. 我是在一个秋日的午后被吹进高三的.当时高三教室的窗大大地敞开着,里面的世界充满了神秘的色彩.可等我忍不住好奇飞进高三的教室,才发现里面是一张大得让人害怕的蜘蛛网,蜘蛛趴在它的蛛丝上,吞噬着一只又一只的小飞虫.后来我才知道那只蜘蛛有个响亮的名字——高三.于是我拼命挣扎,还好,我只是颗蒲公英种子,蜘蛛对我不感兴趣.     

豹子飞奔

在奥林匹克主体育场,无数的观众在静静地等待着,无数的闪光灯在静静地等待着,无数的解说员在静静地等待着,夜空中的月亮在静静地等待着,孙海平教练也在静静地等待着。所有队员一起站在同一条起跑线上。刘翔那豹子般的眼神死盯着终点,用手拍打着自己的胸脯,又高高地扬起双手……预备——砰!     

育人:中学历史教学的本质及意义

在近20年的中学历史教学生涯中,我曾无数次问过自己:中学历史教学的本质及意义究竟是什么?中学历史课堂教学的有效性到底体现在哪里?或许大多数老师、家长、学生都会脱口而出:考个好成绩啊!再看看学校里每个高三班级墙上的励志口号:"力挫群雄,舍我其谁""激情澎湃,高考不败,斗志昂扬,属我最强""努力学习,扬我雄风;蟾宫折桂,独占鳌头"……这些霸气高昂的口号总是那么的意气风发,让人     

走进高三

回味过去,生活像是一杯浓浓的咖啡,带着生活的苦涩,也带着生活的甜蜜。经历了许多之后,我们沿着成长的脚印一路走来,不知不觉间便迈进了高三的大门。走进高三,让我们第一次有了可以触摸未来的真实感觉; 走进高三,让我们第一次学着用成熟的眼光将自己细细打量……也许,高三就意味着挑战,但我依然会喜爱高三!因为高三能激起我尘封已久的斗志,能唤醒我懒慵散漫的大脑细胞,能引导我不懈地向更远处眺望,向更高处攀援。     

未来仍可期

时光荏苒,不知不觉中我已经成为一名大学生,回想自己的高三,亦悲亦喜,甚是感慨。还记得,课上疯狂汲取知识营养的自己;还记得,课间抢着向老师问问题的自己;还记得,放学后向食堂飞奔"抢"饭的自己……我们的高三,是苦乐交织的高三,苦在身体上的消耗,精神上的负担;乐在每天都过得充实且有意义。但无论怎样,我的高三已经过去,而你们的高三画卷正在徐徐展开,等待你们的描绘。     

我给自己写封信

<正>亲爱的:在时光的这端,我写信给你。曾听到这样一句话:"从我到你,有千万种可能……我幻想了无数种人生,生活却总会给你另一个答案。"那么,你会是我想象的样子吗?在遥远的时光另一端的你,会拥有很多的朋友,会有让自己坚强的力量吗?你是否过着自己想要的生活,做着自己喜欢的事情?是否仍然握着一直喜爱的画笔不曾放下,守护着自己的初心不曾改变?     

致瑞德·安布瑞拉

你走了,没有给我任何挽留的机会,静静地离开了这个世界。一脸安详,没有怨言,没有痛苦。我想哭,想用眼泪遮盖自己一脸的无措与无奈。然而,我忍住了,你说过:“不要哭,让我们学会忍耐一切!”五年前……邂逅的一刹那是美丽的,尤其是在那种多雨的季节。一个雷电交加的夜晚,我认识了你,你静静地靠在墙边,一袭火红,让凄凉的雨夜变得温暖。     

直面高三

[活动思路] "上了高中,压力好大,上了高三,压力更大.父母的期望不能辜负,老师的耳提面命令我招架不住,同学明里暗里的竞争也让我不敢稍有放松……"的确,高三一起航,压力无处不在,它充斥在空气中,弥漫在生活里,无时无刻不在提醒着学生:高三了!明显加快的节奏、题山题海的轰炸、父母的唠叨与担忧、老师的督促与叮嘱、身体的疲劳与倦怠、内心的焦虑与恐惧……这种种的压力让学生一提起高三就"谈虎色变".     

做个幸福的赶路人

“我的幸福生活在前方不远处,向前冲吧,义无反顾！不管道路多艰苦,总可以站在终点,笑望来时的路。”这是文理分班时,一位好友的赠言。整个高三,我曾无数次在心底把它默念。如今读着,心里依旧会漾起那种亲切的感觉。是的,高三就像那样一条路,沉积着无数欢愉与坎坷、希望与挫折,静静地守候在你人生的路口,等待你去经历,等待你去跋涉。     

一杯爱

一杯爱的故事是这样来的.我有一个杯子,它很神奇,甚至可以说是善解人意,因为每当我口干舌燥地揭开它时,总有一汪清凉的水静静地在等候,含笑而慈祥地接应着我,折射着暖暖的阳光,融化着一天的疲劳,滋润了我干涸的心田.可为什么杯中总是有水呢?“嘿,该不是田螺姑娘下凡到我家了吧!“我总是笑着对自己说,从未深思过.……     

你就是自己的Superman

在你身边,总有着那些让你不由自主抬头仰视的他们。他们笑对高三,却成绩傲视群雄：他们轻描淡写,就得到最大的收获;他们像永远生活在聚光灯下,享受着万千同龄人羡慕的眼神……他们似乎就是“超能”的superman。然而,我想说的是,每一个面对高三的人都一样,没有一种成长风调雨顺,也没有永远的“丑小鸭”。相信自己,你就是高三的superman。     

她用爱托起一片蓝天——记门头沟区育园中学班主任高淑玲老师

2002年某天,一位身高一米八多的高三学生在过18岁生日的时候,来到班主任老师面前,郑重地捧上满载着自己真情实感的日记,哽咽着说:“高老师,在我成人的日子里,让我叫您一声妈妈吧……妈妈!”说着泣不成声。这是发生在北京市门头沟区育园中学高三班中真实的一幕,这位班主任就是已     

高高的女孩没长大

这是一个女孩的让人有几分困惑的来信: 　　马老师: 　　您好!我是一名高三女孩.我身体不好,有病,去年曾经休学…………     

她用爱托起一片蓝天——记门头沟区育园中学班主任高淑玲老师

2002年某天，一位身高一米八多的高三学生在过18岁生日的时候，来到班主任老师面前，郑重地捧上满载着自己真情实感的日记，哽咽着说：“高老师，在我成人的日子里，让我叫您一声妈妈吧……妈妈!”说着泣不成声。     

携梦同行

“携梦同行”,写下这四个字,我是想提醒自己不要再把梦搞丢了.从小到大,有过很多梦想,画家、音乐家、摄影师、律师、歌手、科学家……一路走来,我那些梦,天马行空的梦,缤纷多彩的梦,纷纷离我远去了.而今,我只剩下对教育的梦,这梦里有无数的花蕾,让我充满期待.我不能再把它搞丢了,得随时携着它同行,我得坚守住我的梦,否则我的生活将黯然失色,一片苍白.     

谁说高三的日子没有阳光

伴随着上一届学子收获的喜悦,沐浴着九月稻谷的芳香,我们名副其实地成为了高三的一员。在此之前,我就听到有很多同学用不同的话语来形容它,什么"黑色高三"、"冲刺的日子"、"独木桥和战场"……无数关于高三的评价一遍一遍地敲打着我的耳朵,可是走近高三之后,我才发现那些评价有很大的夸张成分。其实,高三的日子依然是洒满阳光的,关键是需要用积极乐观的心态去面对。     

痛苦并快乐着

一花儿快乐着,因为那醉人的芬芳引来蜜蜂无数;花儿却又痛苦着,因为美艳的身躯怎能抵挡风雨的打击!小草快乐着,因为自己将大地装扮成绿的海洋;小草却又痛苦着,因为自己瘦小的身躯没有花朵艳丽的容貌!弯弯的小船快乐着,因为自己那白色的风帆满载了游子们的乡情!小船却又痛苦着,因为自己单薄的身躯无法在浩瀚的大海上搏击风浪!晶莹的水滴快乐着,因为自己滋养着无数生灵;渺小的水滴又痛苦着,因为自己没有大海无边的辽阔!二高三的我快乐着,因为泛舟在知识的海洋里,父母的关爱为我的远航点亮了导航的灯塔;高三的我却又痛苦着,因为在高考那千军万马…