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学习数列时,常常见到"等差乘等比或等差除等比"的数列即"等差比"数列求和问题,这种数列求和的方法通常用"错位相减法",步骤为"乘公比——错位相减作差——化简",作为学习数列的重点和难点,也是高考的热点内容.经过学习和练习学生们对做题的步骤把握得非常清楚,但总是在最后的结果化简中浪费大量的时间,有时还得不出正确的或最简 相似文献
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等差乘等比型数列是高中数学中常见的一种数列,其求前n项和的方法——错位相减法易懂难算,本文通过归纳、猜想、证明的过程发现错位相减法的内在规律,得到一般结论,达到减少运算过程的目的.问题的提出错位相减法是高中数学中一种常用的数列求和方法,应用于等比数列与等差数列相乘的形式.这种方法的特点是:易掌握,但运算化简能力要求比较高,对同学们而言,运算是很难迈过去的一道坎,所以如何帮助同学们解决这个难题就非常重要了. 相似文献
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等差乘等比型数列是高中数学中常见的一种数列,其求前n项和方法——错位相减法易懂难算,本文通过归纳、猜想、证明的过程发现错位相减法的内在规律,得到一般结论,达到减少运算过程的目的. 相似文献
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郭亚敏 《中学生数理化(高中版)》2013,(1):8
罗增儒老师在《数学解题学引论》一书中提出,我们探讨解题方法的实质,就是要透过那机械操作的形式去弄清每一个解题方法与什么样的数学知识相联系,与什么样的数学方法相结合。简而言之,数学方法应重在理解,重在本质。对于等差乘等比型数列的求和问题,通常用错位相减法来解决,倘若我们能从问题的根源入手,则这些问题可全盘皆活,水到渠成。 相似文献
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为了解决复杂度计算过程中求指数相同底数呈等差递增的数列和问题,从一个简单问题入手,给出求解底等差幂数列和问题的三种方法,即升次展开错位相减求和方法,裂项叠加抵消求和方法和待定系数法,并将三种求解方法推广到了一般情形。 相似文献
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设{an}为等差数列,{bn}为等比数列,则数列{an·bn}可称为等差乘等比型数列.此数列的求和方法中最为典型的是“错位相减法”,这也是目前大多数学生采用的方法(大多数教师也是这么教的).除了错位相减法, 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(3)
<正>数列是高中数学的重要内容之一,也是高考考查的重点知识.数列求和又是数列的重要部分,高中教材安排了等差和等比数列求和内容,但数列的形式复杂,绝大多数数列既非等差,也非等比,因此,我们要掌握一些简单数列的求和方法.数列求和常用方法有:(1)公式法;(2)倒序相加法;(3)分组转化法;(4)错位相减法;(5)裂项相消法. 相似文献
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数列求和是历年高考解答题出题的核心,从近三年的高考情况来看:利用定义法、倒序相加法和错位相减法求数列的前n项和一直是考查的重点.如何在高考当中轻松拿下数列求和问题呢?常用方法为四法两计,即定义法、错位相减法、累加法和倒序相加法,分组计策和裂项计策.现结合典型实例对 相似文献
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数列求和是数列知识中的重要内容,特别是教材中等比数列求和公式的推导涉及到的数列求和的重要方法一错位相减.在学习中我们往往只重视求和公式的掌握及应用,而忽略公式推导过程中所涉及的错位相减的重要方法,因此在遇到此类数列求和时无法解决,结果半途而废.2009年全国高考许多省的试卷都涉及考查用错位相减方法解决数列求和问题, 相似文献
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解一类特殊数列(由一个等差数列和一个等比数列对应项相乘构成的数列)求和问题的一般方法是错位相减法.实践证明,解决此类问题的方法除了错位相减法外,裂项相消法也是解决此类问题的好方法.因此,在平时教学中,教师引导学生掌握常规方法的同时,还要注意培养学生大胆创新、勇于实践、自主探究的精神. 相似文献
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[考点解释]1.理解等差数列、等比列的概念,掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式并能解决简单的实际问题.2.掌握递推数列化归构造新的辅助数列为等差或等比数列,或“叠代法、累加法或累乘法”求通项或通过“归纳-猜想-证明”探索其通项的方法.3.掌握特殊数列求和的方法:直用公式;裂项相消法;错位相减法;反序求和等. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(11)
<正>数列求和是高考对数列部分的考查点之一,主要考查的求和方法是错位相减法与裂项相消法。这两种方法的解题思想都很容易理解,但是存在几个关键点比较容易出错,特别是错位相减法,很多人经常得不到最后的正确结果。下面就重点来谈谈错位相减法求和。错位相减法求和:如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列对应项相 相似文献