韩国新罗大学广告学专业建设与人才培养方案及启示

随着广告业的不断发展以及社会对广告人才需求的变化,广告学专业培养何种类型的广告人才,成为广告领域特别是高校面临的一个新课题。韩国大学中,广告学专业的学科建设立足于实践,通过课程的设置,用四年时间,培养出理论扎实、经验丰富、技术过硬、创意独特的广告人才。     

关于中国广告教育的几点构想

近年来，广告的迅速发展带动了广告教育这一新兴学科的进步，但是，我们每年培养的广告学本科毕业生无论是在质量上还是在数量上均不能满足广告行业的人才需求。针对这种情况，从目前我国国内的广告教育现状入手，结合广告学专业自身的特点，对高校的广告教育提出几点合理化建议，旨在提高我国高校开办广告学专业的水平，加强广告人才的综合素质，使学生在学校中能接受一套完整而规范的广告教育，为国家输送合格出众的广告人才。     

谈谈新建本科院校广告学教学改革的实践与路径——以广西财经学院为例

随着近两年国家对文化产业的一系列利好措施的出台,广告业作为文化产业中创新产业的一分子,拥有广阔的发展空间,这就对高校的广告学专业教育教学提出了新的要求。本文以广西财经学院的广告学教学实践为例,结合地方经济社会发展对广告人才需求实际与高校人才培养目标的设定与高校特色的发展,探索地方新建本科院校广告学教育的发展路径。     

高校广告教育的人才培养模式创新

高等广告学专业要结合中国广告业的发展需要,理论联系实践,并改进、变革传统的人才培养模式,从而提高学生的专业竞争力,推动中国广告业的发展,本文从课程体系、教学方法、办学模式三个方面对中国高校广告教育的人才培养模式进行创新性探索,以期为培养适合社会需要的广告人才提供一些策略性参考。     

广告专业复合型创新人才培养探究

广告业的发展对高校广告人才的培养提出了新的挑战,广告行业的发展要求高校培养出复合型的具有创新能力的广告人才。笔者认为要培养出广告专业复合型创新人才必须具有通才教育和实践教育的办学理念,有适合市场并具有前瞻性的课程体系,有高水平的专业师资队伍,有能培养创新意识及综合能力的先进的教育理念和教学方法。     

行业背景院校应用型广告专业人才培养探究

随着近两年国家对文化产业的一系列利好措施的出台,广告业作为文化产业中创新产业的核心,拥有广阔的发展空间,这也给高校的广告学专业教育教学提出了新的要求。文章简要分析了行业背景院校广告专业人才培养存在的问题,根据广告产业新发展对应用型广告人才需求实际与行业背景院校人才培养的内在需求,探索具有行业背景院校应用型广告专业人才培养的路径。     

新设立广告专业院校市场导向的人才培养模式探讨

目前我国的广告专业教育发展迅速,有些开办广告专业院校的专业定位模糊,广告人才不能适应广告业的发展需要。因此,新开设广告学专业的院校应以市场为导向,重视广告人才培养目标的确立和准确的专业方向定位。     

论“以赛促教”教学模式对广告学专业创新型人才培养的实践价值

本文针对当前广告学教育与职业实践"断裂"的现象,探讨了广告学专业创新型人才培养的核心问题,在教学改革和实践探索的基础上,提出了"以赛促教"教学模式的构想。"以赛促教"教学模式不仅是教学实践环节的有效补充,更具有培养创新型人才的实践价值。本文强调广告学教育要根据广告学职业实践需求,以创新实践能力为主线,以"以赛促教"教学模式为途径,培养适应市场需要的创新型广告人才。     

关于高校广告学教育改革的几点思考

广告业是中国的新兴产业,发展潜力有目共睹,人才需求的缺口很大,而高等教育是培养广告人才的主要途径,如何能够培养出高素质的广告人才是高校广告教育的关键。本文以高校广告教育的现状为基础,分析其发展当中的一些弊端,井针对这些弊端对现在我国的广告教育提出了一些建议。     

我国高校广告学教育现状的几点思考

中国广告行业起步晚,要使专业广告人才的成长赶上行业的发展步伐,高校培养高素质的广告专业人才是关键,如何解决高校的广告学教育问题是当务之急。本文从高等院校广告教育的现状出发,分析其中的一些不合理因素,并借鉴国外广告教育设计的经验和做法,提出了关于加强和改善我国广告教育的一些建议。     

广告英语的文体特征及其对大学英语教学的启示

广告作为一种特殊的传播形式,已越来越多地走入千家万户,而广告英语则形成了一个独特的广告文体形式。认识广告英语的文体特征,可以有效提高大学英语的教学质量,引导大学生尽可能减少中式英语。     

广告专业双语教学理论与实践初探

广告专业的双语教学又有其自身的专业特点,中国的广告理论大多来自于西方国家,国外先进的广告理论对我国广告业的发展必然有重大的指导意义。随着中国加入WTO以及对外交往的加深,做好广告专业的双语教学工作极为重要。但由于师资、教材与学生三个方面的问题,广告专业双语教学过程当中依然存在诸多误区与不足。所以一方面,必须在广告专业中实施双语教育;另一方面,也必须通过诸如引进师资、选择教材、提井学生英语基础能力之类的对策来推行广告专业双语教学。     

论广告文化软实力及其提升之途径

广告文化是一种文化软实力,是文化软实力的重要内容。当今,我国广告文化软实力的现状是：广告文化实现了与中国传统文化的有机结合、与流行文化的有机结合、与企业文化的有机结合、与外来文化的有机结合。但也存在着不足之处,如以文化为主、以意识形态为主、以社会效益为主、以内容生产为主、以创新为主、以民族特色为主的原则要求不够突出。为了进一步提升广告文化软实力,广告文化的设计者必须增强学习力;着力抓好广告文化软实力的创造、传播、效应三个基本环节;注重广告文化软实力的安全保障,不断提升广告文化软实力的质量。     

摄影艺术在广告设计教学中的作用

社会主义市场经济的发展对广告设计人才的需求日益增加,作为为社会培养广告设计人才的职业学校,如何提高广告设计教学的质量?笔者认为,让摄影教育介入广告设计教学能大大促进学生广告设计的质量.因为,摄影教育能树立学生高尚的审美理想,培养学生良好的道德情操,激发学生的创新能力,更新学生的设计理念,而这一切正是高质量的广告设计所需要的.     

自贸区建设下地方高校复合型广告人才培养

我国自贸试验区建设已由2.0向3.0时代稳步迈进。主动顺应自贸试验区的建设和发展,培养高素质的广告人才,对试点区域内地方高校的广告人才培养模式提出了巨大的挑战。培养复合型广告人才目的在于培养知识、能力、素质层面均能达到高标准要求的广告人才,这已成为广告人才培养探讨研究的重要课题。地方高校应把培养具有复合型的知识背景、扎实的专业技能、过硬的实践能力、良好广告素养的人才作为专业教育目标,进而实现广告教育模式的不断创新与变革。     

批评很强大广告不在场--对广告文化批评的反思

随着中国广告产业的蓬勃发展,对于广告的文化批评也日益丰富。由于目前我国尚缺乏完善的广告批评体系,因此这些批评通常套用国外的现成理论体系,先入为主地将中国广告置于“消费”、“欲望”等语境下进行批评。这些批评,言说着广告对意识形态的控制、广告导致了消费主义、广告充满了对女性的歧视……文化批评者毫不犹豫地对广告抡起了大棒,一声“棒喝”到底是为了“敲醒”还是为了“打倒”,诸多学者站在不同的立场对广告进行批判,其目的性似乎不言自明。学者对中国现时广告的思考和批评实践值得赞赏,但如果脱离广告这一以实现经济价值为目的的经济学范畴,则略显武断和偏执。     

广告文化中的个人主义问题及其对策

个人主义在广告中的出现不得不引起我们的高度重视。分析了广告文化中个人主义的表现,个人主义广告产生的危害和原因,提出了广告文化的个人主义问题的对策:个人主义广告应采取分级制度;提高广告人素质,加强社会责任感;加强广告监管,完善相关法规;媒体也应有"广告道德"。     

我国广告产业政策刍议

三十年来,我国广告产业政策定位于“弥补市场失灵的缺陷”,表现出总体抑制性特征。随着我国启动新一轮的产业政策调整,我国广告产业政策将呈现以产业发展和产业升级为核心的调整方向。     

创新型广告人才培养模式探析

随着国内广告行业的快速发展和环境的剧变,对广告人才的数量和质量都提出了更高的要求。而我国在广告人才的培养模式以及办学规模、培养方向和办学层次等方面都存在着诸多不足。如何改革办学模式,培养创新型广告人才,以满足市场对广告人才的需求,已成为中国广告行业发展的一个重要问题。     

论不同种类广告语言的幽默艺术

广告语言中的幽默艺术越来越受到人们的重视。它可以使消费者在轻松愉悦的氛围中接受广告信息,降低抵触情绪。广告语中的幽默艺术种类众多,既有突出产品功效质量,又有强调产品特点,亦或采用祈请,使用对偶,运用双关、夸张、拟人,通过形象联想、生活哲理、释名等方式。