试论逻辑教育在素质教育中的作用

素质教育的核心是创新能力的教育，创新能力的一个重要组成部分是抽象思维能力，个体的抽象思维能力虽然有天赋的差别，但主要还是靠后天的培养训练获得，因此如何开发、培养个体的逻辑抽象思维能力是逻辑教育面临的一个重大课题，逻辑教育在培养创新能力，实现素质教育中有着重要的地位和作用。     

试论素质教育与德育的关系

德育是素质教育的组成部分,在素质教育诸要素中居于核心地位。     

试论逻辑学与素质教育

素质教育要求对学生实行全面教育，注重对学生创新思维和创新能力的培养。而这些都必须以加强逻辑教育，提高国民逻辑思维素质，优化国人思维结构为前提和基础，都离不开逻辑思维素质的提高。逻辑不仅是教育教学的基石和创新的坚强后盾，而且在知识型教育智能型教育的转变中，有提高学生自学和语言表达等能力的重要作用。当然，要防止对素质教育特别是逻辑本身的性质和功能的不正确或不深刻等错误认识，特别是要防止后现代主义和培养逻辑思维不用专门学习逻辑的思维倾向。     

试论艺术教育与素质教育的关系

从艺术教育与素质教育的关系入手，论述了在理论与实践相结合的基础上揭示发展艺术教育的重要意义。     

试论素质教育与教育心理学的关系

教育心理学主要揭示了素质教育中教与学的心理学规律 ,开辟了新的视野与思路 ,提出了新的教育方法 ,从而了解和把握学生心理活动特点和规律     

论逻辑教育在素质教育中的地位和作用

素质教育要求对学生实行全面教育,注重对学生创新思维和创新能力的培养.逻辑教育是素质教育的基础,通过逻辑教育和逻辑训练,能够提升受教育者的科学、思维、创新等综合素质.因此,应充分重视逻辑教育的基础地位,大力推进素质教育.     

从理念上辨清素质教育与创新教育的关系

本文分析了素质教育与创新教育的关系，指出创新教育是实施素质教育的重点。是素质教育的灵魂和核心。     

试论大学生礼仪教育与素质教育的关系

礼仪教育在我国有着悠久的历史。在大力提倡素质教育之时，应该将礼仪教育重新搬回到大学课堂。通过礼仪 教育，让大学生懂得如何做人，如何做事，使他们养成良好的行为规范，塑造良好的自我形象，掌握为人处世应当遵守的行为准则。这些都是当今大学生应该具备的素质。章试图从礼仪的基本理论，礼仪教育在素质教育中的重要性及其作用，阐述礼仪教育与素质教育的关系。     

试论素质教育与全面发展教育的关系

素质教育是全面发展教育的发展和深化，素质教育是全面发展教育的回归，素质教育是一种全面发展教育模式。     

试论素质教育与全面发展教育的关系

关于素质教育与全面发展教育的关系，本文认为，素质教育是全面发展教育在现时代的反应；全面发展教育是素质教育的理论依据。如此认识，既说明不能把二者相提并论、混为一谈，也说明不能把二者割裂开来、对立起来，有利于人们正确处理二者之间的关系。     

论逻辑素质教育的基本方向

逻辑学对于素质教育具有重要作用,逻辑思维能力或判断性思维能力培养与测试是逻辑学的重要应用方面。但这种应用也存在制作良好的测试题难度大、思维训练效果反馈复杂度高、测试方式单一等缺陷。头脑奥林匹克(OM)比赛作为一种培养人的创造性思维能力的模式更值得我们加以注意。逻辑的应用更多地可以从培养人的论证思维能力上着手,在这方面我们需要做的工作还很多。     

加强综合素质教育 培养具有创新能力的人才

对学生进行素质教育,重在创新能力的培养。文化素质教育是培养创新人才的基石,创造性思维是培养创新人才的前提,道德教育是培养创新人才的内动因。因此,必须了解创新人才的特点及创新人才对四化建设的重要意义。     

逻辑教育在中学素质教育中的重要意义

中学阶段是逻辑思维形成的最佳年龄阶段，这阶段思维方式一旦定型将很难改变，因此，要尊重思维发展的客观规律，抓好这一时期逻辑教育。     

对当今素质教育的几点认识

素质教育是当前教育改革的主旋律。实施素质教育是关乎国计民生之大事，是推动社会进步，提高民族素质之根本。     

英语学科教学与素质教育

本文简述了英语学科教学在素质教育中的意义,提出了“文道”统一和“大英语”的素质教学观,并从英语素质教育的基础和核心等方面就如何进行素质教育进行讨论。     

高等职业教育与创新实践能力人才的培养

本论述了高等职业教育的特点，创新实践能力的内涵，教学实践中的具体措施，以及所需客观条件，作认为，关键能力，实践能力和创新素质是创新实践能力人才的基本要素。     

创新教育与教师的教育思想素养

21世纪是一个充满挑战和竞争的时代,21世纪的迫切需要具有开拓精神和创新能力的人才,21世纪的教育要解决大最重要的问题就是如何造就这样的人才,这就需要广泛地开展创新教育,创新教育需要教师更新教育观念,需要教师具有创新的意识。因此,教师的教育思想素养水平直接影响创新教育的实施,教师良好的教育思想素养是开展创新教育的前提。     

乒乓球训练与素质教育

乒乓球运动是青年学生普遍喜爱的体育项目之一,而提高学生的素质是目前体育教学的当务之急。因此,我们可以通过乒乓球训练,来努力提高学生的身体素质、心理素质和社会适应能力。     

中国早期电化教育的特点与逻辑

本文首先简述了中国早期电化教育发展情况,之后从发端、动力、着眼点等角度出发,分析了中国早期电化教育的特点,最后提出中国早期电化教育“从媒体工具论到朴素的媒体改造论”的发展逻辑。     

毕节学院逻辑学精品课程的实践与探索

逻辑学在开发人的智力,培养与提高人的逻辑思维能力等方面,具有其他学科和课程不可替代的重要作用。如何打造毕节学院逻辑学精品课程,提升服务毕节试验区的能力,对于毕节学院的逻辑学教学工作者来说,是一个无法回避且具有重要理论意义和现实意义的课题。我们从重视师资队伍建设、转变教学观念、创新教学内容、编写出版教材、打造精品课程体系,这五个方面精心打造毕节学院逻辑学精品课程,提升服务毕节试验区的能力。