网络技术在商务英语教学中的应用

网络技术的快速发展给传统的商务英语教学提出了更高的要求,两者的结合显示了独特的优越性,产生了一种新的教学模式.本文针对网络技术中的商务英语教学的必要性和重要性及教学模式等进行了阐述,并对以网络技术为基础的商务英语教学活动进行了分析.     

高职商务英语专业实践教学存在的问题及对策

实践教学是高职专业教学的重要内容,也是培养学生实际工作技能的关键环节和主要手段.本文对高职商务英语专业实践教学过程中存在的问题进行理性研究,深入研究现代化的商务英语教学方法、手段,探索如何解决实践教学过程中遇到的问题.     

浅谈校企合作环境下高职商务英语写作课课程改革

本文以大学商务英语写作课为研究基础,以高职院校的商务英语专业学生为研究对象.通过对商务英语写作教学在高职高专阶段的地位及现状的分析,基于“校企合作,工学结合”,探讨了在高职高专阶段更加可行有效的商务英语写作教学及创新改革方法.     

商务英语最优化教学探索

前苏联教育家巴班斯基提出了最优化教学过程这一方法体系。该体系强调教法与学法两方面的有机统一。商务英语教学有其独特的教学任务和教学要求。而辩证的开放的最优化教学思想对商务英语教学也不无裨益。本文结合商务英语的教学特点,对商务英语最优化教学进行了初步探索。     

商务英语最优化教学探索

前苏联教育家巴班斯基提出了最优化教学过程这一方法体系。该体系强调教法与学法两方面的有机统一。商务英语教学有其独特的教学任务和教学要求。而辩证的开放的最优化教学思想对商务英语教学也不无裨益。本文结合商务英语的教学特点,对商务英语最优化教学进行了初步探索。     

基于主客观因素的ESP教材分析——以《商务英语教学》为例

随着中国经济的繁荣发展,ESP教学越来越普及,其中ESP教材的选择在教学中占有很重要的地位。商务英语作为ESP的分支,在其教学中教材的重要性也不言而喻。目前市场上各类的商务英语教材数量可谓惊人,但是在商务英语教学中如何选择合适的教材成为一个重要的问题,教材与教学质量密切相关,合适的教材对教学有重大的积极作用,所以对教材进行分析十分重要。依据Tom Hutchinson和Alan Waters的教材分析理论,运用个案研究的办法对以《商务英语教学》进行分析,旨在为商务英语教材的选择提供参考,促进商务英语教学朝着合理化方向发展。     

高职商务英语口译教学中的问题与对策

随着时代的发展,社会对商务英语口译人员的需求不断增加。许多高职院校顺应市场需求,纷纷开设了商务英语口译课。但由于起点较低,口译教学在实践中遇到了不少难题。本文对高职院校商务英语口译教学的现状进行了分析,从教师、教材和教法等方面展开讨论,以期能对改进高职商务英语口译教学有所帮助。     

重视教学环节建设促进教学质量提高——商务英语教学体系构建

本文从了解商务英语特点入手,指出把握和完善商务英语教学环节以及制定适合商务英语特点的教学方案的重要性,从而达到促进整个教学过程实施的合理性和有效性,提高教学质量,培养出更优秀的商务英语人才的最终目标.     

浅谈成人夜大商务英语专业实践教学

随着成人商务英语在中国成人教育中地位的上升,很多夜大都设立了成人商务英语这一个课程.但是夜大在教授商务英语时的主要模式还是集中在传统的教学模式.本文主要探讨在分析成人教育特点的情况下,去突破传统的课本教学,开展成人夜大商务英语专业实践教学.     

商务英语专业校内模拟仿真实训探索

商务英语专业是一个培养实用型人才的专业,如何建设和开展实践教学尤为重要.通过探讨和实践,文章分析了创设模拟商务环境对商务英语专业学生进行校内综合实训的可行性和必要性,并就如何在模拟商务环境中开展实训进行了阐述.     

跨文化交际理论视角下的商务英语教学探究

在经济全球化的不断发展下,我国和世界各国之间的文化交流日益密切。在我国和其他国家的发展中,商务英语发挥着重要的作用。但是在现阶段,商务英语的教学没有考虑到跨文化交流的问题,具体的应用教学中存在普遍的语用失误现象。文章在阐述跨文化交际视角下商务英语教学重要性基础上,根据商务英语教学现状,对基于跨文化交际理论视角下的商务英语教学进行研究。     

国际化经营战略背景下的商务英语教学方法探讨

在国际经营战略背景下,经济的发展对商务英语人才的培养提出了新的要求,但由于商务英语发展的时间还不够长,还不够成熟和完善,在对商务英语人才培养的教学方法和模式上都需要进行新的探索。基于此,本文提出了商务英语教学的几种方法:多媒体课件的应用,情景教学,Presentation。     

商务英语教学与跨文化交际能力的培养

传统的商务英语教学基本都依照"英语+商务知识"的模式进行,往往忽略对学生的跨文化交际能力的培养,本文从跨文化交际能力培养的重要性出发,通过分析国际商务活动中常见的文化冲突和语用失误,探讨了商务英语教学中跨文化交际能力培养的策略.     

浅谈商务英语教学

随着全球经济一体化的发展,商务英语在当今社会变得越来越重要,商务英语教学这一学科也越来越受到高校的青睐。而本文正是通过对商务英语的特点,特别是商务英语教学的现状、面临的问题等的阐述,提出了商务英语教学的对策。     

互联网环境下商务英语翻译研究——评《商务与环境英语阅读》

在经济全球化发展背景下,商务英语得到了社会各界的广泛关注与重视.商务英语不仅对实践能力有着较高要求,且商务英语的翻译对翻译者的专业性以及逻辑性也有着较高的要求.所以,这就对当代高校商务英语教学提出了更高的要求.随着现代信息技术的发展,信息技术被广泛地应用到了教育领域中,实现了传统教育模式与互联网技术的深度融合,这对于提升教学效率,推动现代教育的改革与创新有着积极的影响,也为我国高校商务英语翻译教育的发展带来了新的发展机遇.所以,商务英语翻译要以我国的实际国情为基础,积极转变传统的教学模式,强化信息技术的应用,积极探索新型多元化的教学模式,更好地为我国社会主义经济建设与国家发展培养更多的高素质商务英语翻译人才.     

商务英语写作的教学思考

随着国际经济贸易的飞速发展,我国需要更多既有外贸专业知识和技能,又有较高商务英语水平的外贸实用型人才。在当代中等职业教育中,商务英语的教学显得尤为重要。本文就商务英语写作的教学目的,教学过程中呈现的问题和对策进行阐述并提出了商务英语写作的教学原则。     

对商务英语阅读教学的几点思考

商务英语阅读课程的实用性特点,使得它成为一门颇受高校英语专业学生欢迎的课程.但在实际教学中,商务英语阅读课基本沿用的还是基础阶段英语精读或泛读的教学思路--即以积累语言知识、提高阅读技能为主,没有兼顾其作为专门用途英语(ESP)所具有的特殊性和学生对通过语言掌握商务知识的欲求.本文从对商务英语阅读教学的特点、学生的需求和阅读障碍的分析入手,论述商务英语阅读教学如何取得专业知识和语言知识教学的相互融通.     

任务教学法在商务英语写作教学中的应用

根据商务英语写作课的教学特点和学习者的需求,通过分析目前商务英语写作教学的弊端,试图从一个新的角度探索以学生为中心的任务教学法在商务英语写作教学中的可实施性.     

商务英语写作的教学思考

随着国际经济贸易的飞速发展,我国需要更多既有外贸专业知识和技能,又有较高商务英语水平的外贸实用型人才。在当代中等职业教育中,商务英语的教学显得尤为重要。本文就商务英语写作的教学目的,教学过程中呈现的问题和对策进行阐述并提出了商务英语写作的教学原则。     

任务型教学与商务英语课堂参与度试验研究

对于大学商务英语课堂教学而言,学生课堂参与程度影响教师教学质量和学生对新知识接受程度,因此提高课堂参与度非常必要。商务英语是一门依托在二语语言教学基础上的实践性强的课程。在商务英语课堂中,学生参与程度好坏,直接影响课堂教学质量和效果。任务型教学法是目前普遍倡导的新型教学法,笔者为证明任务型教学法可以有效提高商务英语课堂参与度而进行了一系列比较教学试验,希望此研究结果对商务英语专业教师在日常教学过程中有一些帮助。