从筛选假设理论看我国大学生就业问题

当前大学生就业形势日益严峻，引起了政府、高校及社会各方面的关注，大学生就业是一个重大的社会问题与教育问题，本文力图从筛选假设这一教育经济学理论利与弊的方面探析大学生就业中所存在的问题，以求获得一些启示。     

高校就业教育简论

随着高等教育大众化的到来，高等学校就业率问题日渐突出。在影响和制约就业率的诸多因素中，就业教育开展的如何成为重要一环。如何教育大学生树立正确的就业观、择业观、创业观，加强就业和创业技能训练，提高其生存和发展能力促使大学生毕业后及早就业，实现高校较高的就业率，就成为高等教育中的一个重大问题。本文就如何开展大学生就业教育谈谈自己的看法。     

透视中国大学生就业——就今年大学生就业问题，教育部要求做好7项重点工作

今年的大学毕业生预计将达到338万人，比2004年增加58万人，增幅达20.71%,如果算上往届尚未就业的大学毕业生，今年需要就业的大学毕业生可能要接近400万人。这样一支庞大的大学生就业大军，即将涌入就业市场，这在我国大学生就业史上也是空前的。大学生就业不仅是一个教育问题，也是一个社会问题。透视大学生就业，就是我们这期杂志关注的内容。     

构建整体运作的大学生就业教育模式研究

大学生就业问题是高等教育和社会关注的热点问题,就业教育是高等教育整体中的一个重要组成部分.高校必须充分发挥"就业教育"在高等教育整体中的功能与作用,构建整体运作的大学生就业教育模式,对就业教育工作进行整体规划,整体推进就业教育工作,从整体上探索解决大学就业问题的方法与措施,深层次地解决大学生的就业问题.     

职业教育应以就业为导向

职业教育导向选择既是一个重大理论课题又是一个亟待解决的现实问题。本文分析了职业教育以就业为导向这一主张的现实依据，提出了四点理论依据，劳动市场是规划职业教育的出发点，就业是职业教育服务经济发展的结合点，就业是社会需求与个人需求的平衡点，就业与教育政策的组合是职教宏观政策的基本特点。     

大学毕业等于失业吗?--人力资本理论与就业关系研究

高等教育的大规模发展带来了教育有利的一面，但同时高等院校的毕业生就业也越来越困难，甚至有人提出大学毕业就是失业。对这个问题不能一概而论，这涉及到高等教育的发展规模与速度的问题，是教育经济学中人力资本理论的一个理论问题。对此，本文从不同的理论出发，论述了高等教育规模与就业的关系，在对理论进行分析与评价的基础上，对我国的扩招与就业的问题进行了具体的论述。     

论思想政治教育在大学生就业中的作用与功能发挥

思想政治教育在大学生就业中发挥着重要的作用,本文认为加强思想政治教育,是解决大学生就业问题的一个重要途径和方式。本文首先分析了思想政治教育在大学生就业当中的作用,然后本文对如何更好的加强思想政治教育,促进大学生就业进行了重点探讨和分析。     

城乡就业统筹及对农村职业教育的相关思考

城乡就业统筹是针对我国目前和今后一个时期内农村就业急需解决的突出问题和“城乡分割”就业管理体制的弊端而作出的重大决策，它必将推动农村剩余劳动力向非农和城镇的战略转移。农村职业教育在实施农村劳动力知识化、素质化战略中承担着义不容辞的责任，有必要转变教育观念，充实教育内容，改革教育手段和教育形式。２０００年１１月劳动和社会保障部、农业部等七部门决定，为做好农村劳动力开发就业试点工作，首先在沿海和经济发达地区及部分具备条件的中西部地区的中小城镇，试行城乡就业统筹。这标志着我国劳动就业制度改革迈开了重要…     

论思想政治教育在大学生就业竞争力培养中的作用

大学生就业难的问题现在已经成为影响我国治安保障的一个很重要的因素,提高大学生的就业能力如燃眉之急已经被列入了我们党中央主要解决的问题之中。从表面上看,思想政治教育与大学生就业情况毫无联系,但是事实证明加强大学生的思想政治教育是提高大学生就业率得一个事半功倍的方法,思想政治教育利于培养大学生的就业竞争力。本文主要就是对这一问题进行探讨。通过分析大学生就业的现状和思想教育在大学生就业的中的作用得出如何通过加强思想政治教育来增强大学生就业的竞争力。     

小议创业教育与大学生就业

高等教育大众化带来的一个突出问题就是大学生就业问题。创业教育不同于传统的就业教育,它在引领就业观念转变,拓宽就业思路,培养事业心和开拓能力,提升就业竞争力,塑造未来企业家群体,创造就业岗位,促进经济发展和社会发展等方面对大学生就业有着重要的影响,能从根本上解决大学生的就业问题。因此,在高校中全面实施创业教育是高等教育的一种必然选择。     

试析教育在解决个人职业选择性就业问题中应发挥的作用

就业问题长期以来都是一个棘手的问题,在当前就业压力不断加大的形势下,我们应该理性地认识就业问题,特别是个人职业选择性就业问题。本文分析了就业问题存在的客观性,个人职业选择性就业问题产生的原因,并探讨了新时期教育在解决个人职业选择性就业问题上发挥的作用。     

就业是教育最终的目的吗？

由于目前就业形势的严峻，一些人觉得上大学得不偿失，后悔上大学。也有人认为教育到了功利化时代，如果穷人“不为功利上大学”，是不是有点残忍？由就业问题，人们自然延伸到一个根本问题——教育的目的是什么？[第一段]     

加强高职学生就业法律教育探析

在高校大学生就业形势普遍严峻的情况下,高职院校学生近年就业状况相对呈现喜人景象,但是也出现了高职学生就业数量和就业质量的矛盾等问题。造成这些问题的其中一个重要因素是高职学生就业法律教育的不足。因此,要从就业法律教育角度入手,提高高职学生的就业质量,以此获得就业率和就业质量的双赢,实现学生乃至高职教育的可持续发展。     

以就业为导向提高高职生的英语听说能力

坚持以就业为导向，是我国高职教育的发展方向，随着高等职业教育在我国高等教育中的地位与作用日益增强，通过加强高职生的英语听说应用能力，增强他们的就业竞争力，是高职英语教学亟需解决的一个问题；依据《高职高专教育英语课程教学基本要求》，对高职生英语学习现状、加强英语听说能力的现实意义和理论依据进行了分析，提出了加强高职生英语听说应用能力的几点对策。     

大学生创业教育探析

在分析我国创业教育现状的基础上，我们总结了我国高校开展创业教育存在的问题，阐述了大学生创业教育的重要意义，提出对高校学生进行创业教育，既是市场经济发展的呼唤和就业环境的客观要求，也是全面发展教育的一个重要方面。并就如何加强大学生创业教育提出若干建议。     

小议创业教育与大学生就业

高等教育大众化带来的一个突出问题就是大学生就业问题.创业教育不同于传统的就业教育,它在引领就业观念转变,拓宽就业思路,培养事业心和开拓能力,提升就业竞争力.塑造未来企业家群体,创造就业岗位,促进经济发展和社会发展等方面对大学生就业有着重要的影响,能从根本上解决大学生的就业问题.因此,在高校中全面实施创业教育是高等教育的一种必然选择.     

大学生择业价值新取向调查分析及其对策

大学生就业问题虽不是一个新鲜话题，却是一个社会关心、媒体关注的热门话题，是直接影响经济和社会发展的重大政治问题。本文通过开展上海地区有关大学生择业价值新取向方面的调查及分析工作，对当代的大学生就业问题从思想教育方面提出若干建议。     

大学生就业有形市场与无形市场对比分析

大学生就业是一个综合性问题，涉及到国内宏观就业环境、经济结构调整、毕业生就业市场建设、教育结构调整和学科专业改革以及毕业生自身素质等。各地、各高校毕业生就业指导中心要根据就业形势的发展变化，加强有形就业市场和无形网络就业市场两个市场建设，更好地为毕业生的就业服务，提高毕业生的就业率。     

从高等教育结构看大学生就业问题

大学生就业问题是时下的一个热点话题，也是一个困扰政府和高校的难题。大学生就业难是由多种原因导致的，争论最多的是高等教育大众化是否导致就业率下降，也对高校专业设置不当、培养目标错位、大学生就业观念，以及用人单位竞相追求高学历，形成人才高消费现象等提出质疑。这里既包含了教育问题，也包含了社会问题。总之，就业难的原因是复杂的，本文只就高等教育结构与就业的关系讨论大学生就业问题。提出高等教育大众化理论的美国学者马丁·特罗说过，美国早在有众多人注册入学之前就建立了大众高等教育系统的组织和结构框架，所需要的只是发展。但在更多的国家包括中国，情况却恰恰相反。当高等教育大众化成为这些国家人为推进的过程，当15％、30％、60％成为政府高等教育发展的目标，而非一种自然发展的结果时，这一些国家都还未建立起一个与数量扩张相协调的，适应大众化发展的高等教育结构。什么是适应大众化发展的高等教育结构呢?大众化高等教育结构应当是一个“入口”和“出口”协调的结构。“入口”即招生，由什么类型的院校来承担扩招的任务；“出口”即就业，规模扩大后的高等教育是否能培养出满足社会多样化需要的人才。由于缺乏一个兼顾“入口”和“出口”的，与大众化发展相协调的高等教育结构，单纯数量扩张的“大众化”发展必然带来种种问题，就业问题首当其冲，主要表现为：由于结构不合理所导致的教育质量下滑而引发的就业难问题，以及由于结构性问题所造成的教育过度而引发的人才高消费现象。     

近二十年中国教育与就业关系研究述评

近二十年来中国教育与就业关系研究取得了相当的成果，研究们对教育在解决社会就业问题、提高个人就业收入中的作用，以及大学毕业生就业困难等问题进行了不同程度的探讨。随着中国社会经济的变化和教育实践的发展，中国教育与就业关系发生了某些转变，研究们也面临着一些亟需解决的课题。