课堂竞赛小插曲

暑假结束，重返校园，新一学期的教学工作又按部就班拉开了序幕，兴致勃勃走上讲台，却烦恼的发现课堂常常成为我与几个优生的对台戏，大多数学生则成了观众，这大概就是老师们常说的“假后综合症”吧。     

课堂小插曲

初一的心辅课上，讨论一个小案例：某初一男生觉得自己喜欢上了班上的一个女生，很烦恼，请同学们帮帮他。一调皮的男生要求发言：“约她到小花园说。”那表情分明是调侃。     

课堂上的小插曲

我同往日一样,站在换衣镜面前,早已练就得微笑只露八颗牙,在心里对自己说“平静、微笑”,挎着我那又黑又大的工作包,迎着凛冽的寒风,开始了我一天的工作。今天第一节课是语文,正当我与孩子们就课堂内容讨论得十分热烈时,我发现了学生小A那双怯怯的小手,他想说话又不敢说。     

唱好课堂小插曲

这是一节作业整理课,我和学生们一起校对着作业本上的答案。“花团锦簇、姹紫嫣红…”学生们齐声读着词语。声音刚落,我还没来得及讲下一题,发现陆续有同学的目光投向了教室走廊的一侧。你看,平时就调皮捣蛋的袁泉还洋溢着欣喜的笑容,目光完全聚焦在右侧的玻璃窗上。“哎,这么容易分心,又发生什么事情了？”“一有风吹草动就吸引了注意力,难怪作业总是错。看来,我又得点名了……”     

课堂上的小插曲

6月2日 晴 今天下午,我们端端正正地坐在教室里,兴致勃勃地与老师讨论着试卷题目。     

课堂插曲

如何应对课堂上突发的事件?完成教学任务的真正意义是什么?教师在创造性地开发课程时应注意哪些问题?     

例谈课堂插曲的高效性

教学的艺术在于激发学生的课堂兴趣。常有意外片段插入课堂,让人记忆犹新,终生难忘。要是依据教学核心内容,创设特殊教学片段,巧妙潜入课堂,学生自然倾力其中,记忆深刻,效果明显。事实证明,巧设课堂插曲的教学效率,高达日常的4倍。这不就是我们努力打造“高效课堂”的一着吗？     

捕捉小插曲,生成精彩课堂

历史与社会的课堂是活的课堂,新课程要求教师要进行课前预设,对课堂的小插曲要做到心中有数。因此,教师要关注课堂小插曲,抓住新的课堂生成点,因势利导,使小插曲为历史与社会课堂锦上添花。     

语文课上的“小插曲”

语文课上,一个词、一句话、一件小事往往都会出引发学生的质疑或想法。教师应该如何应对课堂上的这些“小插曲”呢？     

利用"课堂插曲"激活高中物理课堂教学

本文从讲述幽默故事、物理学史;实验演示;学生课堂争论;作业评析,师生角.色反串;教师故意"犯错";学生现看视频录像;学生亲身体验几方面论述了在新课程背景下激活高中物理课堂教学的方法.     

利用“课堂插曲”激活高中物理课堂教学

本文从讲述幽默故事、物理学史；实验演示；学生课堂争论；作业评析；师生角色反串；教师故意“犯错”；学生观看视频录像；学生亲身体验几方面论述了在新课程背景下激活高中物理课堂教学的方法。     

课堂遇小插曲,教师用智慧语

对于广大师生来说,课堂是师生沟通交流学习的主渠道,然而在正常的学习之外,师生也常常会遭遇到各式各样的动态"事件",面临着教学现在进行时的"旁逸斜出的故事"的现实,很多教师把这定义为正常的教学预设之外的"小插曲"。     

课堂遇小插曲,教师用智慧语

对于广大师生来说,课堂是师生沟通交流学习的主渠道,然而在正常的学习之外,师生也常常会遭遇到各式各样的动态＂事件＂,面临着教学现在进行时的＂旁逸斜出的故事＂的现实,很多教师把这定义为正常的教学预设之外的＂小插曲＂。     

音乐课上的小插曲

开学已经有两周的时间了，我的身边发生了一连串的新鲜事。这不，瞧这节音乐课……     

巧用『插曲』

“生成”是新课程倡导的一个重要教学观念，它是相对于“预设”来说的。教学有预设的一面，也就有生成的一面。这就难免出现一些精彩的“插曲”，实践证明，教师如果能及时利用，开发这一“插曲”，老师和学生积极性将更好地被调动起来，他们必将产生机智与灵感、发挥出创造性，课堂的精彩往往缘自于“插曲”。     

巧用课上“小插曲”优化语文大课堂

课堂教学是一个动态生成的过程,教师所面对的是一个个活生生的学习主体,他们有着不同的知识、经验和思想,从而使课堂教学呈现出多变性、丰富性和复杂性,也使得教师对教学过程难以预料,常常会出现“小插曲”。我们教师遇到这些情况,往往置之不理,或严厉训斥,课堂气氛一时之间会沉闷、窒息,学生的热情与兴趣就减弱了。教师如果能妥善处理这些“小插曲”,那它们将成为一种宝贵的教学资源,给我们的教学带来意想不到的效果。那么,在课堂教学中如何合理适时地利用并安排好这些“小插曲”呢？     

浅谈数学课堂竞赛

数学教学中，常听到学生说：“我怕老师提问时点到我的名字，讲错了难为情，同学看不起自己。”这是学生对数学存在畏惧心理的表现。于是这部分学生遇到提问时一定说“不会”．教师的教学进度和教学心理随之受影响。     

晨读小插曲

每次上英语早读,我总喜欢跟学生一起朗读,早晨清新的空气,孩子们投入的神情,朗朗的读书声,常常令我陶醉其中。今天也一样,当我沉浸于这如歌般的意境中时,发现了曲中一个不和谐的音符——Tom没有带英语书。又是他,一个调皮捣蛋常常令人头疼的男生。座位离讲台最近,可上课还     

“小插曲”演绎缤纷语文课堂

正语文课是一出舞台剧,教师是总导演,精心策划每一堂课。由于"小演员"天马行空的思维,往往会在课堂上出现一些意外的"小插曲",若教师能在课上能多一点爱心和耐心,化解这些"小插曲",反而能使舞台剧熠熠生辉。一、"借尾巴"的讨论课堂低年级课堂教学中,教师的教学对象是富有个性的小学生,他们的脑海中有着各式各样的奇思妙想,正因为他们充满想象,富有创造力,所以在课堂上常常会出现各种始料未及的"小插曲"。     

铅危害小课堂有奖知识竞赛

1．铅中毒已成危害全球儿童健康的“杀手”,诊断儿童铅中毒主要是依据儿童体内的血铅水平,超过越多,铅中毒程度越重。A．是B．不是