袁贵仁：坚持教师教育优先发展地位

教育部副部长袁贵仁在全国教师教育工作会议上就我国教师教育面临的形势和任务发表讲话。     

袁贵仁：从乡村教师到教育部长

2009年10月的最后一天,新华社一则不足百字的消息引起非同寻常的震动。连任教育部部长的周济．在他第二个任期过了一年半的时候．把中国教育发展的接力棒交给了担任副部长已8年的袁贵仁．     

袁贵仁：真抓实干推进大学生心理健康教育

教育部副部长袁贵仁日前在湖南指出，各地各高校要深刻认识大力推进高校大学生心理健康教育工作的重要性和紧迫性，认真总结近年来加强大学生心理健康教育工作的做法和经验，深入分析和把握当前大学生心理健康教育工作面临的新形势、新情况、新问题，求真务实，真抓实干，大力推进大学生心理健康教育工作。     

袁贵仁：大胆改革试验 扎实推进素质教育

“落实纲要精神，全面推进素质教育——走进人大附中”活动近日在京举行。这是北京市委教育工委、市教委、市政府教育督导室联合组织的“落实纲要精神走进区县走进学校”推进素质教育系列展示活动首站。教育部部长袁贵仁出席活动并讲话。     

袁贵仁：全面提高教师队伍素质

全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议7月26日在京召开。教育部部长袁贵仁出席会议并讲话,他强调,全国教育工作会议和《教育规划纲要》为教师队伍建设工作指明了方向,我们必须狠抓落实,采取有力措施,全面提高教师队伍素质。“国培计划”是落实全国教育工作会议和《教育规划纲要》启动的第一个教育发展重大项目,是进一步加强中小学教师队伍建设的一项重大举措,要认真组织、精心实施。     

袁贵仁：要从战略高度进一步加强教师队伍建设

4月26日下午,教育部在北京师范大学举行2010年教育系统全国劳动模范和先进工作者座谈会。教育部部长袁贵仁在讲话中强调,推进教育事业科学发展,必须全心全意地依靠人民教师这支队伍,坚定不移地建设好人民教师队伍。全国教育系统广大教师和教育工作者,要认真贯彻2010年全国劳动模范和先进工作者表彰大会重要精神,努力做学生爱戴、人民满意的教师,推动教育事业在新的历史起点上科学发展。     

袁贵仁：做学问不能哗众取宠、照搬照抄

教育部部长袁贵仁在1月31日召开的全国教育科研工作会议上表示,做学问要反对“只见树木、不见森林”的哗众取宠,反对生吞活剥的照搬照抄。     

尊师重教:师范生免费教育政策导引教师教育变革

我国教育发展正处在由数量发展向质量提高的转折点上,师范院校肩负培养和提高国民素质的重大责任。国家兴衰在于教育,教育成败在于教师。实施师范生免费教育是向全社会表明尊师重教、吸引优秀青年从教、提倡教育家办学的重要举措,也是教师教育改革创新的重要契机。     

陈小娅：今年重点研究师范生培养改革创新

教育部副部长陈小娅4月11日在教育部师范生免费教育工作座谈会上表示,近一年的实践证明,六所师范大学免费师范生教育工作卓有成效,进展顺利。今年将对师范生培养改革创新问题重点加以研究。     

“师范生免费教育”政策回归：新时期教师教育政策的重大调整

在我国，师范院校从开始创办就实行免费教育，对师范生收费只是“并轨”招生以后的事情。师范院校普遍实行收费，对教育的冲击和影响是社会所始料不及的。“师范生免费教育”政策的回归，是国家对教师教育政策的重大调整，是国家针对当前教育问题作出的重大决策，对落实科教兴国战略、促进教育公平、构建和谐社会、重新认识教师教育具有重大意义。实现“师范生免费教育”方案设计的初衷，应在试点成功以后，尽快在地方普通师范院校推广，并出台配套政策，切实提高“老少边穷”地区教师的待遇。     

袁贵仁会见美国教育部常务副部长安东尼·米勒

12月14日,教育部部长袁贵仁会见了来访的美国教育部常务副部长安东尼·米勒。袁贵仁对米勒的来访表示欢迎,并请米勒转达他对美国教育部阿尼·邓肯部长的问候和访华邀请。     

给袁贵仁部长的一封信

袁部长,请你相信,我之所以向您展示这些枯燥的数据,是因为我还对教育事业拥有满腔的热忱,对您和中国基础教育的未来充满期待……     

教育部长袁贵仁：2012年义务教育实现初步均衡

日前,履新不久的教育部部长袁贵仁在河北省邯郸市举行的全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会上．回应了广大网民对教育的关注。     

袁贵仁：学习弘扬钱学森精神推动教育科学发展

为纪念人民科学家钱学森同志100周年诞辰,教育部2011年12月5日在北京召开教育系统学习钱学森同志先进事迹座谈会。教育部部长袁贵仁主持会议并讲话。他强调,教育系统要通过多种形式和载体,广泛深入学习宣传钱学森同志先进事迹,大力弘扬钱学森精神,推动教育事业科学发展,为建设创新型国家和人力资源强国、实现中华民族伟大复兴作出...     

袁贵仁会见韩国教育科技部部长李周浩

2011年11月24日,教育部部长袁贵仁会见了来访的韩国教育科学技术部部长李周浩一行。袁贵仁指出,在中韩双方的共同努力下,两国教育交流合作取得了丰硕成果,是人文交流的重要内容,为充实中韩战略伙伴关系作出了积极贡献。     

刍议师范院校教师教育的双向拓展

我国教师新军的素质,受到师范院校生源不佳以及职后培训与职前培养关联度低两个因素的制约.以"初识培训"和"跟踪补偿"为例,主张以教师教育双向拓展作为师范院校对国家师范生免费教育新政策的呼应与行动跟进.     

浅析教师教育的改革创新

推进教师教育改革与创新,培养适应未来特别是适应中小学发展需要的教师队伍是实现中国教育事业腾飞的重要基础,对把我国建设成创新性国家具有重要的战略性作用。北京师范大学教授郑国民教授,在改革教师培养模式上提出了自己的看法,他认为高等学校教师培养模式改革势在必行,每一个学生除了自身的必修课外,     

教育部长袁贵仁:2012年义务教育实现初步均衡

<正>"我们的教育管理者应该耐心倾听百姓的声音。在工作中要抓好制度创新和机制创新,切实提高教育的质量。"履新不久的教育部部长袁贵仁日前在河北省邯郸市举行的全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会上,回应了广大网民对教育的关注。     

以师范生免费教育为契机 努力创新教师教育体系

2007年3月,国务院决定在教育部直属的六所师范大学实施师范生免费教育政策。为此华中师范大学以学科群建设为手段,创新教师教育职前培养体系;借助认知科学与信息技术,深化教师教育的改革与发展;建立教师教育综合实验区,构建一体化的教师教育体系。     

袁贵仁出席中非大学校长研讨会

联合国教科文组织——中国-非洲大学校卡研讨会日前在法国巴黎召开。联合国教科文组织总干事博科娃、教育部部长袁贵仁出席会议开幕式并致词。