我当校长的“一、二、三”

我当校长的“一、二、三”斋堂中学王智慧斋堂中学是门头沟区最大的一所山区完全中学，也是区属重点校。我于１９９１年开始主持学校全面工作。作为校长中的＂小字辈＂，不敢妄谈学校管理的经验，只是想把这两年走过的路程回顾一下，谈谈自己在工作中值得记忆的＂一、二、...     

校长要算好三笔“帐”

校长要算好三笔“帐”学校工作琐碎繁杂，作为校长，必须抓住主要矛盾，紧张而有序地处理各项工作。否则，忙而乱，劳无功。我在担任校长的６年中，坚持算好以下三笔＂帐＂，从而不断提高了我校的办学水平。（１）算好人才＂帐＂。教师是办好一所学校的关键力量。当校长的...     

“三不管”与“三管”

庞荣瑞,常州市武进正星辰实验学校校长。他治校的突出经验是“三不管”与“三管”。所谓“三不管”就是指财务报销不签字(不管经费),不参与教师的招聘工作(不管人事),不安排学校的经常性工作(不管常务)。所谓“三管”,就是“管宏观”“、管微观”“、管难管”。他解释这样做的原因:我的“三不管”是有客观原因的。对于有两个独立法人,3个校区,7000多名学生,600多名教职工的集团式学校的校长来说,我是的确管不了这么多的。就拿经费的签字报销一项,我每到一个校区,肯定首先会有许多等待多时的教师要我签字。这不仅浪费了我的许多宝贵时间,还难…     

我在校长办公室做助管

我在校长办公室做助管始于一个偶然的机缘。同在研究生团委共事的研三师姐,因为忙于做毕业论文,没有精力担任校办助管的工作,想找一个研一的同学接替她,课程较少正为"游手好闲"而苦恼的我便欣然地接受了师姐的推荐,准备体验一下office lady的生活。     

教师：不当校长的N个理由

当广平兄让我这个普通教师谈“校长角色定位”时，我第一个反应是：我从未想过这码子事，我不谈。第二个反应是：当校长有啥意思，我不想。第三个反应是：真让我当校长，我不会。     

校长要做到善管

担任校长二十年了,在工作实践中,我越来越深切地感受到学校的发展取决于校长的管理。管理善,则士气高,人气旺,教学质量高;管理不善,则士气低落,人心思走,学校乱。如何管才叫善管呢?     

学校管理要在“理”字上下功夫

管理、管理，一个叫"管"，一个叫"理"。管是硬的一手，就是靠规章制度、铁面无私制约人。理是软的一手，就是讲道理和理顺关系。规章制度执行不了，实际上往往是道理没有讲清楚，关系没有理顺。同样的一件事情，张三来处理可能就行不通，李四一去，很快就解决了。同一个张三，在一中处理事情顺顺当当，到了二中可能就到处磕磕碰碰、为什么？背后都是个人际关系顺不顺的问题。人家听不听你讲的道理，其实基础仍然是关系理顺与否。所以当好校长，我以为管理学校的功夫，要花在"理"字上。道理我不想讲多少，主要讲一讲我当校长时的几件事。我当…     

我对“校长”的认识

我走上校长岗位。已经8年,“校长究竟是什么？”我在担任校长之前,没有系统地思考过这个问题。担任校长之后,我认为,如果校长只是对师生发号施令,那么,他不在学校时,师生可能会感到一阵轻松。谁愿意总是听别人指手划脚？谁不想活得轻松些？如果校长只是学校规章制度的执行者和监督者,那么,当他不在学校时,他总会担心别人不按规定办事,     

通则不痛——管建刚老师教《滴水穿石的启示》之启示

我听到了这样一堂课,朴素,实在,令人耳目一新。做课者谁?特级教师管建刚。我对管老师的了解多源于他的习作课,阅读教学则是第一回。按照管老师的话说就是:"指向写作的阅读教学",经过团队教师研讨两年后方敢端出来,让大家"尝尝"。看来,管老师这回要当大厨,要当解牛的庖丁——初知启示内容,反复读文中关键的一句话;琢磨"一句话"     

我从没去调动师生积极性

10多年前,当时安徽大学的副校长韦穗访问湖南师范大学。时任师大校长的我在她参观访问基本结束后与之交谈,也欢迎她。席间,她问了我两个问题：1.＂我看您的学校师生积极性都很高,您是怎么调动他们的积极性的？＂2.＂您当校长当得真好,您是怎样当好校长的？＂     

“选、培、管、用”：梯级培养高素质名师

为了培养“四有”好老师，成都市针对名师名校长队伍所存在的“三多三少”现象，以“培养高素质名师，服务高质量发展”为愿景，以中小学名师名校长的培养为抓手，搭建起了名师培养递进阶梯，形成了“选、培、管、用”四位一体的名师名校长培养模式，着力培养具有崇高教育使命感、深厚专业功底、卓越教育教学成就和广泛社会影响的教育领军人才。     

人＂牙齿咬舌头＂谈起

人＂牙齿咬舌头＂谈起歙县竹铺乡桩头小学洪俊峰在小学阶段，由于学生年龄小，心理发育尚未成熟，自我控制能力还很差。有的学生常常会因被别人不小心碰一下而得＂理＂不饶人。教师找他们谈话，双方都觉得自己有理，振振有词：＂是你碰了我！＂＂我不是故意的！＂＂谁叫你...     

“晒照片”的管理智慧

我有位老同学做了一所学校的校长,我想知道老同学是如何管理好“手下”近两千号师生的——我的这位老同学,性格温和,多些儒生气质。我想,他当了校长之后定要端起“架子”,板起“面孔”,说话的声音都要变粗大、,总要装出些“指点江山”、“吆三喝六＂的派头才台＆管得住老师、训得了学生吧？这其实是我对许多中小学校长的总体印象。     

教育也要讲究“留白” 从我校“达人现象”想到的

这个学期一开始,我校涌动着充满活力的＂达人现象＂。高三学生中出现两位已经出版小说的＂达人＂,还有出征世界锦标赛的＂女剑客＂,可用英语流畅对话的主持人,全市美术专业考试前三十名……这些＂达人现象＂起初的确出乎我的意料之外,然而又在情理之中。黄聪颖同学已出版两本小说,第三本也即将出版,我对她说：＂你有这样的成就,我这个当校长的居然不知道,看来我太‘官僚＇了,向你道歉。     

好事记——管炳圣五十五年日记选

运肥线上1959年9月21日晴校会上,张（茂语）校长讲了＂为什么要庆祝国庆＂,使我们更进一步了解了十年前的人民的痛苦生活和今天的幸福……因此老师号召我们用实际行动迎接国庆十周年的光辉节日……课外活动到了,同学们都带着鲜艳的红领巾,抬着筐子,拿着铁锨去运肥。我和刘泽昌一抬,他带来担杖,我拿来筐子。我们商议与五年级一班李兆欣那抬挑战,他们也应战了。起先他们在我们前面,后来又被我们超过了。你追我赶,来回如风。全校同学都累得满头大汗,谁也不让谁,喊声、挑战声响彻云霄。     

学生体质下降，校长应该承担责任

“现在学生体质下降是肯定的。”当我向学校几位体育教师询问学生体质的时候，他们不约而同的回答。我再次问他们；学生体质下降，该由谁承担责任？大家异口同声：是你——校长!     

我的成长历程 校长是我成长的引路人

开学前,一位教师不无担心地说:不知道今年来的是什么校长。我说:你管他是谁,做自己的工作得了。他说:不一样的,校长直接影响教师的情     

在震撼与思考中收获前进的力量

校长和教师的视野决定着学校的发展高度和办学质量。在全球教育国际化的背景下,浦东新区教育局决定在＂十二五＂期间分期、分批组织校长（书记）和教师赴境外进行培训,旨在培养一批具有国际视野、适应教育国际化要求的校长和教师队伍。近日,新区首批赴英国培训的20名小学校长经历了一段不寻常的＂影子＂校长生活。英国的别样教育给20名校长的教育理念带来了怎样的震撼与思考？《上海教育》开设＂我在英国当校长＂栏目,与读者共享他们的所见、所闻、所思。     

我的人生追求

我的人生追求北京景山学校校长崔孟明我出生在海外，许多亲人在海外。早几年，香港方面就提出聘我当一个集团管的学校的校长，除了很好的工作条件以外，还有很高的生活待遇。因此，许多朋友都劝我去，认为是事业、地位、个人待遇“三丰收”。此后，一直还有人拉我到新加坡...     

误会

误会高会那天，刚下过雪。校长约我与他一起散步，校园里雪气氤氲，寒意如风阵阵沁人心骨。我下意识地紧了紧衣衫，佝偻着身子。校长却不以为然，身板挺得反较往日更加地壮实，脸颊上似乎还依稀地流露出隐隐的红润。＂小高＂，你做办公室的秘书吧＂校长意味深长地开了腔。...