高考电学实验考查分析与复习策略

每年全国各地高考实验题是我们关注的焦点,其中电学实验题,更是常考常新,精彩纷呈。物理实验题在高考物理试题中一直占有相应的比重,高考物理力图通过纸笔实验的形式,将实验现场拍摄的场景呈现在考生面前,让考生有身临其境之感,在这样的情境下进行实验操作、体验科学探究的实验情感,进而考查考生的实验能力。虽然,高考物理实验题的面目年年新,但都是对课本实验的加工、深化与迁移,这些实验题注重考查考生的物理学科核心素养、物理实验情感,突出考查考生是否真的做过相关实验。     

高考物理实验题的命题热点

高考实验题灵活多变、易于发散,有利于对考生进行综合能力的考查,近几年的高考物理实验题对能力的要求越来越高．近几年高考实验题的命题特点有以下几点．     

北京高考物理实验题考查动向及复习启示

高考物理实验题从不同内容、不同层次、不同能力要求来考查考生的实验能力,力图较好地区分和鉴别不同考生的实验能力.在北京高考理综物理部分的1 20分中,以独立形式出现的实验题占18分.为提高实验复习的有效性与针对性,本文对近10年来的北京高考物理实验题进行了分析,试图找到一些考查规律,得出一些复习启示.     

管窥高考物理实验题命题改革的方向——赏析2008年全国高考理科综合能力测试(全国卷Ⅰ)物理实验题

本文通过对2008年全国高考理科综合能力测试(全国卷Ⅰ)的两个物理实验题的分析,揭示了高考物理实验题改革的方向,即遵循<考试大纲>,考查的内容、要求和方法源于教材又超出教材,着重考查考生面对实验问题时"能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题"的实验能力.     

注重物理实验 体现学生自主

正纵观近几年的高考试题,高考的实验题主要是考察学生的实验能力。通过考实验的设计性、创新性,来鉴别考生独立解决新问题的能力、创新意识和实践能力等。如果我们从应试教育的角度,想让学生在高考中实验少失分,再沿袭老的实验课教学模式,那么"高考实验题将是物理考试中的重灾区、高失分题,实验题上丢了许     

基于SOLO理论的学生实验探究能力水平的分析与研究——以2017年高考天津卷物理实验题为例

实验是物理学的基础,实验探究能力是高考重点考查的能力之一,但物理实验一直以来是学生学习和教师教学的难点。本文以2017年高考天津卷物理实验题为例,通过SOLO分类法将实验题进行分类,并对考生进行物理学习水平的划分,分析不同水平考生在解答不同类型实验题时出现的问题,找到学生解决实验题的困难所在,并结合分析对实验教学提出若干建议。     

一道物理高考题引出的实验教学反思

实验是物理教学的基础.实验能力的考查在高考中一直占有相当重要的地位。高考力求通过笔试形式来考查考生的实验能力和理论联系实际的能力。2007年高考全国卷Ⅰ理科综合的实验题与往年相比有了一些变化,即特别重视考生动手能力的考查,力求做到有利于真正做过实验的考生,体现只有动手做过实验才能得高分的命题思想,对今后的实验教学是一个很好的促进。2007年高考理综卷Ⅰ第22题是一道实验题,占17分。     

高考实验命题特点及2008年实验备考思路

物理实验在高考中的地位很突出,从近几年高考实验题看,已从考查原理、步骤、数据处理、误差分析逐步过渡到要求考生用学过的实验原理、方法解决新颖灵活的实验问题,强化对考生创新能力的考查,试题从仪器使用、装置改选、电路设计等多方面设置了新的物理情境,物理实验题赋分较高,已成为历年高考的热点内容,而它又往往是学生的得分率较低的题目．因此,物理实验能力能否提高及高三物理实验复习的成功与否,是高考能否制胜的关键．     

物理全国卷实验题特点及备考技巧

高考物理实验题,对于很多考生来说,是一个比较棘手的题型。笔者根据近几年高考物理全国卷实验题特点,提出了相应的备考策略,希望能对考生有所帮助。     

全国高考实验题的态势、走向和备考对策

物理是一门以实验为基础的学科,理所当然地成为高考中考查考生能力的一个重要方面.近年来,高考实验题以及与实验有关的基础题一直是考生争分的“主战场”.然而,不少师生面对“实验复习”却常常不知所措,成为教学的软肋,所以研究高考实验题的态势、走向和备考对策十分必要.1态势     

如何复习物理力学实验内容

物理高考实验题约占全卷内容的13％，学生实验、演示实验都是高考命题的出发点。试题涉及的内容多、范围广、难度大、形式灵活多样，是区分考生能力高低的重点内容之一。因而物理实验的复习成了每年高考复习的重头戏，要求考生知道从哪些方面去认识物理实验内容，并将所有内容掌握到位，提高物理实验能力并能迁移应用。     

如何复习物理力学实验内容

物理高考实验题约占全卷内容的13%,学生实验、演示实验都是高考命题的出发点,试题涉及的内容多、范围广、难度大、形式灵活多样,是区分考生能力高低的重点内容之一.因而物理实验的复习成了每年高考复习的重头戏,要求考生知道从哪些方面去认识物理实验内容,并将所有内容掌握到位     

谈谈如何进行物理实验复习

物理实验一直是高考考查的重点,高考大纲把实验能力概括为“一能三会”。从近几年高考实验题看,已从考查原理、步骤、选择、处理数据、误差分析等,逐步过渡到要求考生用学过的实验原理、方法和使用过的仪器解决立意新颖、灵活的实验问题。实验题着力渗透高考内容改革的重点要求,强化对考生能力特别是创造能力的考查力度。近几年试题从仪器使用、装置改造、装置开发、电路设计等多方面设置了新颖的物理情景,为考生创造力的发挥提供了广阔的思维空间。实验复习应注意:1.深刻理解,熟练掌握实验原理实验原理是实验的核心,是实验的灵魂。实验方法…     

谈谈如何由物理习题改编实验题

近几年的高考都在努力做到“体现高中物理教学内容的基础性、时代性和选择性,有利于考生创新意识和实践能力的提高”．强调“高考物理坚持知识与能力考查并重,把对能力的考查放在首位”．而实验题是最能反映学生运用所学物理知识解决实际问题能力的题型,因此倍受命题专家关注!近几年高考命题专家为了引导中学生能够理论联系实际,将习题的设计与实验的设计有机地结合起来,高考中的很多设计性实验的原型就是来源物理习题．本文结合实例谈谈如何由物理习题改编为设计性实验题．     

“炼”出文本的思想精华——现代文阅读概括题的解答技巧

<正>"概括"是阅读能力的核心之一,也是高考现代文阅读考查的热点。它涉及到"概括中心意思""概括作者在文中的观点态度""欣赏作品形象""发掘作品意蕴""发掘文本的时代精神"等考点。由于它涉及内容广泛,要求能力较高,成为高考语文的一个难关。为了帮助同学们提高概括题的得分率,谨结合高考命题实际和考生答卷情况,谈谈解答概括类试题的技巧。【考查方向】     

2010年高考物理对探究实验的考查

物理是一门以实验为基础的科学,所以历年高考物理对实验的考查都比较重视．随着新课程教学改革的开展,近年来对探究性实验的考查逐渐“升温”．今年高考的命题更是注重对考生探究性实验能力的考查．对于考生来说,探究实验又是一个得分难点．我就探究实验中常考的几个方面,对今年高考考题作一些分析,希望能对同学们有所帮助．     

2011年高考物理实验复习策略

物理实验在高考中的地位很突出,从近几年高考实验题看,已从考查原理、步骤、数据处理、误差分析逐步过渡到要求考生用学过的实验原理、方法解决新颖灵活的实验问题,强化对考生创新能力的考查,试题从仪器使用、装置改选、电路设计等多方面设置了新的物理情境,而且物理实验题赋分较高,成为历年     

求变求活求新突出了能力考查--谈谈2000高考物理实验题

考试说明中关于考生的实验能力明确提出:会用"知识内容表"所列的17个实验中所学过的实验方法;会正确使用在实验中用过的仪器进行观察和测量;会观察、分析实验现象;会正确处理实验数据,并得出结论.近年来高考实验题,不是照抄照搬课本上的实验内容,而是年年有新变化,今年物理实验试题更好地说明了这一点.第一,试题分量加码,分值由17分增加到20分.第二,试题风格一改往年.如电学第16题,要求考生自己搞电路设计.求变、求活、求新是高考实验试题的改革动向,越来越突出对考生的实验能力考查.     

从高考能力要求看"变化"题的功能

近年来高考始终把对能力的考核放在首要位置,通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低。而能力要求中也明确提出了理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学工具处理物理问题的能力、实验能力等五方面的内容,除实验能力外,其余四种能力也常常体现在“变化”题中,这对许多考生来说往往是难点,觉得无从下手。所谓“变化”题,是指在其物理量随某种物理规律变化的过程中,求解某物理量的一种题,而“某种物理规律”也往往不是一眼能看出的,而是“隐含”的。解答此类题,要求考生对物理概念、规律的含义和物理规律的适用条件有确切的理解,能根…     

创新物理实验的复习备考策略

物理实验是高中物理的一个重要组成部分,实验中渗透了很多物理学的基本思想和研究问题的基本方法．学好、做好物理实验既能帮助考生解决理论上不易理解的问题,又能开拓考生的思维,实现对物理概念和规律的升华．近三年广东省物理科高考考试说明中对物理实验有明确的要求。实验题的分值占物理科总分的18％,比新课标前的比例还要大,这种高考要求告诉我们加强物理实验的重要性．在高考复习备考的过程中,应有计划、有步骤进行物理实验的复习,使考生从复习中真正获取解答实验问题的能力和方法．