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不等式恒成立问题是高中数学的热点,同时也是难点,对学生的转化与化归能力要求很高,不少学生在学习这部分内容时会遇到困难.本文主要通过解决具体的函数型不等式,介绍了如何求参数范围问题的一些常见的方法和策略. 相似文献
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我们把f(x)<0(或)称为函数不等式。本文中出现的函数f(X)都是指初等函数。初等函数不等式的解法很多.下面我们介绍一种新的解法——零点法。由于初等函数的连续性.我们很容易得到:命题1函数f(x)在其定义域内的某区间(a.b)上,对任意x都有f(x)一0.那么,在区间(a.b)上二对任意x都有f(X)<0或f(X)>人函数f(X)在其定义域内有fi个零点.设为:XI.XZ,……Xu。把定义战用这些零点划分成X个连续的小区间.记为:UI.U…··Un。称为定义域的一个分划。那么,命题1就是说,在每个小区间上,对任意的X都有f()… 相似文献
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田素伟 《数学大世界(高中辅导)》2004,(9):23-24
解决关于不等式恒成立的这类非函数问题,一般都要先建立函数解析式,并在函数定义域内充分挖掘函数的性质,给出问题的正确解答,下面举例说明. [例1] 求使不等式2x-1>m(x2-1)对满足|m|≤2的一切实数m恒成立,求实数x的取值范围. 分析:原不等式移项得: 相似文献
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不等式是现实世界中同类量不等关系在数学上的反映,是等式方程函数等数学内容的引申。它是高中数学的一个难点。有关不等式恒成立的一些问题常常会使一些学生感到无从下手。我就结合一道上海高考题来谈谈这类问题的解法。 相似文献
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解决有关函数极值问题,一般都是通过求导函数的零点求出极值点来实现,然而,有些时候这一招却不灵啦,请看下例:
例1 已知函数f(x)=ax2-2x+lnx有两个极值点,证明:f(x)的极小值小于-3/2.
分析 第一步:求定义域.函数f(x)=ax2-2x+lnx的定义域为(0,+∞).
第二步:求导.f'(x)=2ax-2+1/x=2ax2-2x+1/x.
第三步:求极值点.
令g(x) =2ax2-2x+1,函数f(x)=ax2-2x+lnx有两个极值点的必要条件是g(x)=2ax2-2x+1=0当x>0时有两个不等实根. 相似文献
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恒成立问题是数学中的一个常见问题,此类问题经常与参数的范围联系在一起,在高考中频频出现,是高考的一个难点,同时也是一个热点,因为它涉及的知识面广,综合性强,数学语言抽象,所以学生在解决问题时很容易出错,下面结合部分模拟题来探究一下学生在解答该类问题时的易错点。充分暴露错误的思维过程,使同学们认识到出错的原因,以此来引起同学们的注意。 相似文献
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张志松 《青苹果(高中版)》2014,(8):25-27
近几年来,函数型不等式的恒成立问题在高考中经常出现,常常出现在19、20题的位置,属具有区分功能的题目。由于这类问题综合性强,难度大,能力要求高,很多同学望而生畏。下面本文将通过一些典型例题来研究这类问题。 相似文献
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孙鹏飞 《数理天地(高中版)》2023,(5):6-7
函数不等式恒成立问题是近年来高考的热点问题,时常以压轴题的形式出现,结构看似简单,处理起来几家欢喜几家愁.本文将采用放缩法,巧妙求解函数不等式恒成立问题. 相似文献
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不等式恒成立与有解问题一直是高中生数学学习的难点,也是高考的热点,试题大多从函数、数列、不等式等内容交汇处入手,全面考查对概念的理解和思维的灵活性、深刻性、创新性,能体现学生分析与解决问题的综合能力.在近年高考中此类问题题型多样,形式灵活,解决的关键是要联系函数的性质和图象,灵活应用数学思想方法去分析和转化问题. 相似文献
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有关不等式恒成立与有解的问题历来是高考的热点,有时在同一套试题中甚至有几道这方面的题目.不等式恒成立与有解问题一直是中学数学的重要内容,它是函数、数列、不等式, 相似文献
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<正> 若关于x的不等式f(x,k)>0(<0)恒成立,求k的取值范围.对这类问题,常有以下解题途径.1.将f(x,k)>0变形为g(x)>k或g(x)相似文献
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对含参数的不等式求参数取值范围这类题目是考查学生分析问题,解决问题能力以及数学应用意识的极好素材.由于其综合性较强、较灵活且难度较大.因而解答需要较高的技巧,本文通过例子巧妙地把所探讨的问题转化为探讨函数图象的位置关系问题,通过比较位置关系,来确定参数的取值范 相似文献
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不等式恒成立问题是近年高考的热点问题,常以压轴题形式出现,交汇函数、方程、不等式和数列等知识,有效地甄别考生的数学思维能力.由于不等式恒成立问题往往都可以转化为函数的最值问题,而导数,以其本身所具备的一般性和有效性,在求解函数最值中,起到无可替代的作用.因此,我们就不等式恒成立问题的两种常见类型,探讨如何利用导数进行解决. 相似文献
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金城 《中国校外教育(理论)》2010,(5):60-60,53
零点存在定理是微积分中的一个重要定理,它反映了闭区间上连续函数的一个重要性质,在有关方程根的存在性及解不等式等方面有着重要的应用。本文给出了零点存在定理的推广,并运用零点存在定理给出了解不等式f(x)〉g(x)的方法。 相似文献
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含参数的不等式恒成立问题,是高考中的热点题型.这类问题沟通了不等式与函数、方程之间的密切关系.这类问题的求解过程,就是不断用函数与方程,数形结合,分类讨论,化归转化等数学思想指导解题的过程.[第一段] 相似文献