浅谈激发学生学习兴趣 提高数学课堂实效

学生学习兴趣直接影响到教学效果.要想学生学好数学,提高数学课堂教学实效,必须把激发学生兴趣作为教学工作的触发点.即数学教师要更新教学观念,融洽师生关系;创设教学情境,引导参与教学;结合学科特点,改进教学方法等.     

学好初中数学的秘诀——要学、爱学、会学

中学所开的各门课程中,数学是一门主要的学科,必须学好.怎样才能学好呢?我和大家谈谈这个问题. 首先,要有学习的愿望,这是学好数学的起点.人肚子饿了,吃起饭来才香;身体倦了,睡起觉来才甜.学习数学也应该有强烈的愿望:要学,想学,这样才有学习的自觉性和主动性,才能克服种种困难,走向成功之路.     

对一道四面体体积最值题的探究

立体几何的学习,既要学好坐标法,也要学好综合法;还要重视平面几何知识的学习;要重视基础,吃透教材上的定理、性质,同时学会应用它们解决问题.通过解题研究挖掘题目背后蕴藏的数学观点、数学思想,透过现象认识本质.     

英语单词的几种记忆法

英语、语文和数学都是最基本的科目.近来人们意识到英语学习的重要性,对学习英语的认识也发生了改变.想把这门学科学好的人越来越多了;然而要想学好英语,必须先学会单词,单词是学好英语的基础.在学习中不光要会读,同时还要会记忆,会记才会写,才会说,所以如何记忆单词就成了一个很重要的问题.就这个问题我总结了以下几种单词的记忆方法.     

要让学生想学、爱学、会学

数学是一门逻辑性强、环扣紧密并具有一定抽象特征的学科。学好数学,不仅要有连接的环扣意识,更要有良好的学习数学的兴趣和方法。新课程把培养学生的数学兴趣和素养放在了重要地位,提倡在数学课堂中突出以学生为主体的思想;提倡自主探究、合作交流的学习方式,以激发学生对数学学习的兴趣,让学生自主获得成功的体验,增强学好数学的自信心,这是数学教学的主要目标之一。     

高中数学教学的思考与实践

众所周知,数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,现代文明的任何进步都离不开数学,所以在世界各国的基础教育中,数学一直是学生的一门主要基础课.然而数学学习却让许多人闻而生畏,特别是学生更是以矛盾的心情看待数学:必须要学又害怕学,非常想学好可是又很难学好,相当多的人学得很被动、很痛苦、很没有成效.如何把学     

浅谈数学学习兴趣的培养

对中学生而言,要想学好数学,缺乏稳定、巩固的学习兴趣是不行的.许多伟大的科学家正是由于对数学怀有浓厚而稳定的兴趣,才走上数学研究之路的.因此,在教学过程中,教师要注重把学生学习数学的暂时兴趣转化为稳定长久的兴趣,使学生对数学"心向往之",从而积极主动地学习数学.     

学生动起来课堂活起来——浅议如何让学生爱上数学

浓厚的学习兴趣是学生学好数学的基础.在教学中,教师要把生活经验与教学相结合,把数学问题生活化,使数学教育成为一个生动活泼、富于个性,学生自主学习、以及探索与合作的过程.注重营造自主学习氛围,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能,使他们真正成为课堂学习的主人.     

数学让你变得更聪明

步入初中,同学们都要面对初中数学学习的新起点,我相信许多同学都满怀信心,心里暗暗使劲,要把初中数学学好,争取优异成绩,因为数学是一门重要的基础课程！那么怎样才能学好初中数学呢？老师给大家提几个有用的建议。     

浅谈怎样学好初一数学

兴趣是最好的老师。在初一最具灵活性和思维性的数学学习中,兴趣更是必不可少的,要学好数学,就要爱数学,把数学当成一种乐趣。     

数学作业兴趣的有效性策略探讨

现在我国在加快文化教育建设,小学的学习氛围对学生及其重要,所以,教师要积极营造良好的教学气围,提高小学数学教学质量。在小学的学习中,学好数学是关键。小学数学是一门规律性很强、思维能力要求较高的学科,要想把这门学科学好,就一定要对这门学科的作业感兴趣。     

如何学好初中物理

要学好物理课,首先要重视各科的横向联系,比如：语文的阅读能力直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度;数学知识在物理课中有目的的应用就是物理学中的计算能力。要学好物理,学生应当能够做到不仅把物理学好,而且其它课程如语文、数学、化学、历史等都要学好,也就是说学什么都能够学得好。实际上,不少学习好的学生哪科都学得好,学习差的学生哪科都学得差,除了概率很小的先天因素外,这里确实存在一个学习方法问题。     

不可忽视数学概念的学习

数学概念是数学知识的重要组成部分,同学们要想学好数学,那就得首先学好数学概念.然而,不少同学忽视了数学概念的学习.所以,有必要与大家谈谈这方面的问题.……     

如何激发学生学习数学的兴趣

数学学习兴趣教学是数学情感教育的重要组成部分,它是学生学好数学的内动力。如何把要学生学数学变成学生自己要学数学,如何把枯燥乏味的数学变得有趣,这是我们每个数学教师面临的重大课题。     

初中数学学习兴趣的培养

学习数学的兴趣是在学习过程中，在求知需要的基础上，在新问题不断出现和不断需要解决的情况下形成和发展的。所以要对学生进行目的性教育。要把学好数学与树立理想抱负结合起来；把当前的数学学习与飞速发展的高科技结合起来，使社会和学校对学生学习的要求变成学生学习数学的动机，从而提高数学学习的主动性和积极性。     

小学数学教学重在直观形象——"近似数"教学的体会

抽象性是数学学科的一个特点,而人的思维是从具体到抽象、从形象思维向抽象思维转化的.也就是说,学生学习数学,要达到理解抽象数学的目的,应该先有一个直观形象的具体化过程.因此,要让学生把抽象的数学知识学好,那么把抽象的数学知识直观化、形象化则是至关重要的.     

怎样列代数式

列代数式就是把实际问题中与数量有关的词语,用含有数、字母和运算符号的式子表示出来,也就是把文字语言转化为符号语言;这种语言的转化能力,是一种基本的数学能力,对一个人能否学好数学起着关键作用;以后要学的列方程解应用题,求函数解析式的问题,是列代数式的进一步应用.由上可以看到:列代数式不但是学习后面内容的基础,也是学习整个数学的基础;知道怎样列代数式是非常重要的.     

如何在数学教学中科学带动后进生

我从事教学工作近10年了,接触了不少后进生.如何让后进生学好数学的确是一件令人头痛的事.要学好数学,不仅要有信心和勇气同时还要有科学的学习方法.下面就我个人的体会谈一些看法.     

数学教学中创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家昌盛的不竭动力.培养学生的数学创新能力意义重大,不仅有助于学生学好数学和素质教育的推进,而且是创新社会发展的必要条件.荷兰著名数学教育家费赖登塔尔说:"学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’,也就是由学生本人把要     

如何培养小学生的数学兴趣

兴趣是最好的老师,学习数学也是一样,只有让学生感到学习数学很有趣,那样学好数学就很容易了。要学好数学必须要有很好的基础,要多让学生训练,多做些基础题,遇有不会的问题要及时问老师,不然,不会的问题越积越多,就会让学生兴趣减退。有些学生学不好数学,就是因为遇到难题就闪过去,久而久之让数学变得更难学。所以,教师要培养学生遇到难题要主动请教老师或同学的习惯,培养学生的自信心。俗话说:"勤能补拙。"培养学生多练、多问,就一定能学好数学。一把数学与生活结合起来