教育孩子是一门艺术——我的班级管理心得

教育不仅是一门科学,更是一门艺术。教育孩子亦是如此。因为我们手中是五十多个正在成长中的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要,他们全部对未来充满着憧憬和梦想。他们都依赖着我们教师的指引、塑造及培育,才能成为最好的个人和有用的公民。班级就是一个小社会,可以容纳无限的智慧。要让学生对老师心服口服,就要靠教师的智慧。在近三十年的班主任工作中,我有了一些好的经验和做法,现在和大家交流共勉。     

创造爱的双赢

每个人都希望得到爱,需要得到爱。孩子如此,成人如此;学生如此,教师也如此……平时,强调更多的是教师要运用灵活的教育方法、有效的教育手段、有利的教育契机,去“爱”学生,而教师从学生那里得到的＂爱＂——尊敬、理解、感激,却常常被忽视。教师是教育者,更是人,也需要得到爱,这样工作起来才会心情舒畅、乐此不疲、富有创造性,从而达到爱的双赢。     

高中班主任思想教育工作中创新理念的研究浅析

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。无论人类以怎样的方式进步,国家和社会的繁荣都必须依赖全民族的自我创新意识。生产科技如此,教育亦是如此。教师在教学过程中应进行创新教育,自身也应具有创新精神,这是当前教师的需要,也是教育界的普遍共识。本文研究了高中班主任思想教育工作中的创新理念。     

承认个体差别,共享面向个体的教育的阳光——读李希贵的《面向个体的教育》

孩子们都是不同的个体,需要我们去区别对待。接下来告诉大家面对如此众多截然不同的个体,李希贵校长是怎么做的,而作为一名普通一线教师的我,以我自己在教育工作中的鲜活例子,告诉读者们我面对了哪些困惑,又是如何通过无数次的教育实践渐渐从困惑中走出来的。     

名师工作室重在居“高”“灵”下

教育教学工作从来不可能让学生“齐步走”,都成为十分优秀的学生,教师的专业成长也是如此。今天,在教师的成长中,让一部分教师先“名”起来,是多数学校和地区的共同做法。     

不可或缺的“教师自主”

最近几年,如何培养学生的自主学习能力成为教育领域的热点话题,高等教育如此,基础教育也如此,而远程教育更是首当其冲。但是,与学生自主学习能力息息相关的教师自主能力却似乎被想当然了。这也许是因为在中国的教育文化中教师一直都是权威的化身,自主能力当然不在话下,无可置疑。     

农村初中的教育现状不容乐观

我所在的学校是一所山区乡镇初中。从教8年来,我目睹了校园的变化和教师待遇的提高。这是国家重视教育事业的结果,也是社会发展的趋势。但是,我们教师仍然在担心。这担心来自于现在学生的变化是如此的快。从教育的角度说,如今的学生基本素质一年比一年低。我在本校连续担任几届初三的教学工作,总体上感觉学生的成绩是在逐年倒退。与同地区的学校交流,也发现了类似的问题。大家都在感叹新时期的教育走上了误区。现在初中生总体上有如下特点:一是学习基础较差,我校对初一新生进行摸底抽查,两科都不及格的学生约占五分之一,一科不及格的约占四分之     

高等职业教育发展的共同话题

高职院校应该怎么发展？首先要牢记或者说树立这样一个思想：践行高职教育的使命。教育的使命是使每一个人都能发展自己的才能和创造潜力。培养学生如此,给教师提供各种条件、创造各种机会促进他们发展,也是如此。     

教师学科素养和教研能力的研究

<正>策划人语教育是一种慢的艺术,对学生的教育是如此,对教师的培训也应如此。随着教育的加快发展,教师的培训种类和项目也越来越多,线上线下,校内校外,有些落到实处,深受教师欢迎,有些却流于形式。     

论教学中的师生互动

教师的职责是授课,学生的任务是听课。教师处于主导地位,他的指挥棒点到哪儿,学生就亦步亦趋地跟到哪,不能进行教师所不允许的其他活动,学生处于被动学习的地位。从小到大,绝大多数学生都是在这种传统的教学模式下接受教育的,大家似乎也都习以为常了。 可是随着科技的高速发展,我国教育在重视知识传授的同时,也重视能力的培     

问题情境也“低碳”——谈如何创设高效的数学问题情境

很多教师都提倡课堂的情境一定要设置得好,把大量的时间和精力都花在设计问题的情境上,结果情境营造得引人入胜,但教学却变味了。于是,又有很多教师纷纷拿起笔批判如此情境为哪般,呼吁大家还是不要如此大动干戈地设计问题情境。     

做教育事业中的"这一个"

学作品的生命力，在于塑造出具有鲜明个性的艺术形象，即“这一个”。都这么说：教育是一门艺术。既如此，从事这种“艺术”事业的教师们，在教育教学中也应该有自己鲜明的个性——对教育教学的个性的见解，个性的教育教学风格，个性的行为习惯……一句话，每一个教师都应该是教育事业中的“这一个”。     

如何把握好惩戒的“度”

去年,教育部发布的《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》引起了热议。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”教师之所以要有惩戒权,正是因为每个孩子都处于成长发展期,当他们的行为有不合理之处时,需要教师适时提出并予以教育。家长也是如此,如今大部分家长都是望子成龙、望女成凤,对孩子呵护的同时也少不了严厉管教。     

问题情境也"低碳"——谈如何创设高效的数学问题情境

很多教师都提倡课堂的情境一定要设置得好,把大量的时间和精力都花在设计问题的情境上,结果情境营造得引人入胜,但教学却变味了.于是,又有很多教师纷纷拿起笔批判如此情境为哪般,呼吁大家还是不要如此大动干戈地设计问题情境.     

让孩子自己教育自己

做什么事都得讲究效率,教育孩子也应该如此。如果你有心你也会发现:快乐教育总比枯燥教育效果好;感觉不到在教育他的教育总比气氛庄重态度严肃的教育效果好;孩子自己教育自己总比大人出面教育效果好。下面是一位年轻妈妈让孩子自我教育的实践活动。妈妈是教师,孩子上小学二年级     

课程是什么

课程一词,大家都很熟悉。很多我们熟悉的东西,若问问这东西究竟是什么,还未必能明白地回答。例如,我们常说教育,可是,教育是什么的问题就不是都能说清楚的。又例如,我们一辈子做人,可是人是什么的问题真的不容易回答。现在,我们问课程是什么。显然,课程是每个教师、每个学生、每位校长都耳熟能详的,并且它又是如此     

职业师范院校中教育类课程的解构

课程改革是目前大家普遍关心的问题,教育类课程是教师教育课程结构的核心组成部分.职业师范院校的教育类课程的现状不尽如人意,既不能体现职业教育的"术学",也不能体现教师教育的"师术".对我国教师教育课程结构的考证,对他国教师教育课程结构的借鉴都是解构职业师范院校教育类课程的有益尝试.     

教育，应该是一种保护

我常常想:究竟什么是教育。比如,怎么认识学校和课堂,怎么认识教师和学生,怎么认识教学和课程。 这些,大家几乎每天都在亲身经历,也都在思考,但是现实中的许多教育现象又让我逐渐清晰的认识变得模     

我看现代教育技术

任何事物有其有利的一面，同时也存在其不利的一面，现代教育技术进入课堂教学同样如此。它进入课堂的优点不用多说，教师们早已经在自己的工作中得到了证实，但确也有许多不尽人意的地方，在此略举一二，与大家共商解决之对策。一、喧宾夺主，越俎代庖。众所周知，美味诱人，但食用过量则会加重胃肠负担，造成消化不良；有的教师使用现代教育技术同样存在过而不当的问题，导致“消化不良”。记得有一个教师讲授音乐欣赏课《小步舞曲》，从课的导入开始，一直到课的结束部分，教师所讲解的内容寥寥无几，几乎都是些连接性的语句，例如：“同…     

关于初中学生英语学习焦虑问题的探究

当前我国的初中教育还处于应试教育的阶段,大部分初中生都要面临中考,学习压力巨大。在巨大的心理压力下,大部分的学生都存在学习焦虑的情况。在英语的学习过程中也是如此,如何正确对待学生的学习焦虑是每个初中英语教师都应该关注的问题。