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《黑龙江教育学院学报》2019,(2):10-12
探讨"一带一路"背景下跨境电商人才需求现状,分析跨境电商人才职业基本能力,提出切实可行的科学的人才培养途径,以期能够为同类型高校跨境电商人才培养方案的制定和实施起到一定的借鉴作用。 相似文献
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高职动漫专业人才培养的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
鉴于当前高职动漫专业存在的人才培养与行业人才需求脱节、教育理念与教育实施脱节等问题,依据高职高专教育规律和人才培养要求,本文指出,高职院校要做到人才培养的有效性,必须针对动漫制作环节人才需求,着力培养动漫业急需的创意型"金蓝领"人才;基于岗位职业能力需求,设计动漫专业人才培养方案,构建能力进阶式课程模块;并通过注入中国传统文化元素,丰富和个性化课程体系,使动漫表达富含中国特色。 相似文献
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五年制高职模具设计与制造专业调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在模具设计与制造专业市场调研的基础上,通过对行业企业人才结构现状和高技能人才需求的分析,职业分析以及教学分析,提出了人才培养方案制定和修改的对策与建议。 相似文献
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章义 《宁波职业技术学院学报》2024,(2):66-71
人才振兴是乡村振兴的关键,乡村振兴对人才的需求类型和需求层次是动态变化的。阐述了动态能力理论的内涵,分析了动态能力理论视域下职业本科院校赋能乡村人才振兴的困境及逻辑,提出了职业本科院校赋能乡村人才振兴的路径,即:深入乡村基层,开展人才需求调研;建立职业本科院校赋能乡村人才振兴的人才培养机制;打造乡村人才培养特色模式;建立职业本科院校赋能乡村人才振兴的评价机制。 相似文献
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林璇 《广东教育学院学报》2014,(9)
在我国,中等职业学校是培育初级和中级会计人才的专业机构,随着社会经济的发展,各单位对会计人才需求的数量和质量都有所变更,中等职业学校人才培养模式的现状整体来说并不能很好地满足市场发展的需求,本文分析了现阶段中职学校会计专业人才培养模式及其存在问题,从中职层次会计专业人才的职业能力需求出发,提出优化培养模式的建议。 相似文献
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近些年商用车市场一直呈现稳步增长的态势,商用车行业人才需求缺口巨大。通过对商用车人才市场需求和对本区域产业结构的调研分析,以浙江交通职业技术学院商用车专业方向为例,从培养目标定位、岗位职业能力分析等方面着手,创新并实践"三融合、双循环、岗带薪"的工学交替人才培养模式,确保商用车人才人才培养质量。 相似文献
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当前,智能制造工程技术人才的紧缺已经成为各国共同面对的问题.文章首先分析了智能制造工程技术人员新职业的工作任务、工作岗位和能力需求,从智能时代培养具有创新精神的工匠型人才角度出发,阐述了智能制造工程技术新职业人才培养所面临的职业教育培养体系滞后,高端技能人才供给能力不足;专业能力单一,无法满足复合型人才需求;校企合作机制不健全,人才培养与企业需求脱节;职业能力认证标准缺失,社会培训体系亟待完善等问题,并提出了在新职业、新需求背景下培养智能制造高端技术技能人才的思路和对策. 相似文献
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基于“学校+公司”高职校企合作模式探索——以株洲职业技术学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
株洲职业技术学院在职业教育办学过程中,与华大菁英教育有限公司深入合作,以社会分工理论和信息不对称理论为依据,以教育资源整合为前提,创建了"学校+公司"办学模式.该模式基于对职业人才需求、企业人才资质需求、国际公司对人才特质要求的综合分析,建立一整套以"4c+6R"人才培养体系和54个管理文件组成的职业人才培养标准,开发了多个基于岗位工作任务、工作流程和人才资质的专业人才培养方案,并建立"IPO"教学方法培训认证体系. 相似文献
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花卉业是我国的朝阳行业,从业人员不断增加,但现有专业技术力量难以满足花卉业快速发展的需要,商品花卉高技能人才培养任重而道远。根据花卉业就业岗位和人才需求的特点,对人才进行定位,并分析人才基本素质、基本能力和专业能力,从而为人才培养方案的制定提供依据。 相似文献
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电子商务在我国发展快速,由此产生了巨大的人才需求,然而高校培养出来的电子商务人才不能满足社会需要,出现电子商务专业人才需求旺而就业率低的现象。本文针对当前电子商务人才需求与高校人才培养模式之间的矛盾,分析我国高校电子商务人才培养中存在的问题,以及社会对电子商务人才的需求特点,提出以就业为导向的"1-1-3-1"电子商务人才培养模式,这种模式有利于高校根据自身办学定位和学科、资源优势,明确人才培养方向,建立符合自身特点的人才培养方案和课程体系,为社会培养出适销对路的应用型电子商务人才。 相似文献
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近年来,高教界越来越重视实践教学,强化应用型人才培养。本文从目前学科专业英语教学模式存在的问题进行分析,找出传统教学模式下,专业英语应用能力存在的不足。再以应用型人才需求为导向,校企合作为平台,分析新形势下对职业英语的需求的转变及要求,提出以培养应用型人才为导向的大学英语+专业英语的新型教学模式。 相似文献
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现代信息技术的发展带动物流产业的飞速提升,包括物流运行模式、管理方式和人才能力素质的动态变化。通过对浙江省物流从业人员结构、近5年物流专业毕业生学历层次以及人才需求现状分析,构建了面向动态能力需求的分类多层物流人才培养体系。该体系根据物流能力需求的动态变化开展培养方案制定和培养路径设计,提出了面向应用类、创新类、创业类三类物流人才的知识模块,设计双向教学质量考评和校友反馈等人才质量培养保障机制。 相似文献
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<正>基于计算机应用专业中职与高职人才的现状分析,对接企业、社会需求,探索并完善人才培养方案,确保职业教育构建“岗课赛证”融通模式及职业院校“三教”改革政策深度。加快培养计算机应用技术专业人才与社会需求相适应的实践能力和职业能力。随着国家对信息化的重视程度不断加大,社会对人才的需求也随之变化。有研究表明,近二十年,我国IT行业迅速发展,每5年左右就会出现新的行业热点,技术迭代更新快,对专业人才水平要求高、需求大。2020年计算机及相关行业从业人员达到1950万人,IT行业平均每年为社会创造15%左右的新增人才需求。本文以上海鸿文国际职业高级中学与上海邦德职业技术学院为例进行研究,探索并构建中高职贯通计算机应用专业学制贯通的课程设计思路,开展中高职教育贯通模式一体化课程改革,坚持“以职业为向导”的人才培养理念,为社会输出高素质人才,满足社会对人才的需求。 相似文献
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通过对应用化工技术专业对应职业技术领域职业岗位及能力分析,以及对化工企业技术人才的现状、人员素质要求分析,制定具有职业特色的人才培养方案。 相似文献