高校文化传承与思想政治教育创新发展

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强高校校园文化建设对于促进优秀文化传承和思想文化创新,进一步加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。文章从文化传承创新作为高校的责任,校园文化是文化强国的后盾等方面阐述了高校校园文化传承创新的意义,结合思想政治教育的必要性,提出了高校思想政治教育与校园文化传承创新结合的新思路。     

三峡库区高职校园文化传承与创新——以重庆三峡职业学院校园文化建设实践与探索为例

高职校园文化建设是高等职业教育培养高素质技能型、应用型人才不可或缺的组成部分。认识到当前高职校园文化建设现状问题,指出了高校校园文化建设意义,以重庆三峡职业学院校园文化建设为例,分别从物质文化、制度文化和精神文化三个方面论证了高职校园文化的传承与创新。     

地方高校传承地方优秀传统文化研究--以湖北省咸宁市湖北科技学院为例

地方高校负有传承地方优秀传统文化的责任。本文从地方高校举办校园文化活动、进行校园教学、开展学术研究、创造良好的校园文化环境、建立地方传统文化教育网络平台等方面,研究如何传承地方优秀传统文化。     

高校校园文化及其在高等职业院校的延伸和创新

校园文化是以校园为空间,以学生、教师为主体,以精神文化为核心的物质文化、制度文化、行为文化相统一的具有时代特征和历史传承的群体文化.高职校园文化建设和发展应当以传统高校校园文化的延伸和创新为途径,做到统筹考虑、自觉建设、注重共性与个性的统一,关注校园内的各种文化现象.     

高职校园文化与科学发展关系辨析

分析高职校园文化建设与科学发展的关系,指出当前校园文化建设中普遍存在的重视物质文化忽视精神文化建设、特色缺乏、系统和继承性欠缺、引导和监督机制不完善等问题,提出要强化对校园文化的建设,注重文化传承,体现个性特点,为学生成才创造良好条件.同时给出了加强我院校园文化建设的建议、对策.     

关于民办高校校园文化传承与创新的探讨

校园文化既是社会文化重要的组成部分,也是教育目标得以实现的关键环节。民办高校办学时间较短,校园文化基础较为薄弱,因此,加强民办高校校园文化的建设是非常必要的、紧迫的。本文在分析民办高校校园文化传承与创新过程中存在问题的基础上,探讨推进民办高校文化传承与创新的做法。     

龙舟文化在高职校园文化建设中的应用平台创新——以苏州工业园区服务外包职业学院为例

传统龙舟文化在高职校园文化建设中的传承与发展,离不开应用平台的搭建与创新。本文结合苏州工业园区服务外包职业学院龙舟运动开展与龙舟文化弘扬实际,介绍了高职校园龙舟文化建设的五大载体创新:运动竞技平台,社团活动平台,思想教育平台,非专业素质拓展平台,社会推广平台。     

论开放教育校园文化建设

建设和培育开放教育校园文化,可以营造健康、文明和高品住的校园文化氛围。在开展地方文化的传承活动中,让开放教育学生了解地方的悠久的文化,用文化的魅力引导学生热爱家乡,热爱学校。从而修身养性学会做人。广播电视大学通过积极的高品质的开放教育校园文化创建活动,推进文化传播,弘扬优秀传统文化,发展先进文化。同时,在校园文化的建设中,根据不同的学习需求,努力创建多元的文化,为学生提供有效的学习支持服务,使学生实现“学习改变生活”、“学习改变人生”的美好愿望。     

高校校园文化对大学生综合素质培育策略分析

高校校园文化建设的重要目标之一是育人,即促进大学生的综合素质全面发展。但是,随着高校校园设施更新、规模扩大、人员流动加快,大学校园文化对大学生综合素质培育影响式微。网络时代,依托校园精神,构建科学化、系统化、项目化、可传承的大学生综合素质培育模式,夯实传统校园文化,促进校园文化建设与大学生综合素质的有机融合,具有现实意义。     

浅谈高职院校校园文化的传承与创新

校园文化建设是高职院校建设的重要组成部分,在培养高技能、应用型的人才中发挥着重要的功能与作用。本文阐述了高职院校校园文化的内涵,论述了校园文化传承与创新的意义,指出高职院校校园文化建设在传承与创新方面存在的主要问题,并提出推进高职院校校园文化传承与创新的一些途径。     

论体育文化与校园文化建设的意义

通过对体育文化与校园文化理论上的分析论述,加深了对两个新兴文化名词内涵的认识,从而有利于摆正体育文化与校园文化的地位,探讨体育文化推动校园文化建设的作用和基本要素,提出了发展校园体育文化建设的措施,使之共同发展.     

竞技体育文化传播对中国文化的影响

从竞技体育产生、发展的历史入手,分析了中华文化的特质,以及中国传统体育的特点,阐述了竞技体育对中国文化的积极影响作用,以深入认识竞技体育对当代中国社会、文化的促进作用。     

中国玉文化与奥林匹克文化的融合研究

采用文献资料调研对中国玉文化进行考古学、文化学、社会学、体育学等跨学科的综合研究。研究认为,中国玉文化与中国传统文化在价值观上有多处融合,主要表现在注重内在美德、倡导民族气节、追求质朴美、喜爱音律美、在意身份等级等方面。经过长期融合后,中国玉文化在尊敬祖先、构成汉字、重视道德、展现历史、追求和谐等方面能凸现中国文化特色。借助"金镶玉"奖牌,北京奥运会在奖牌材质、文字图案、文学寓意、色彩名次、打造过程、精神内涵等方面,主动而巧妙实现了中国文化对奥林匹克文化在物质文化上的完美融合,而精神文化上的深度融合还有待进一步加强。     

文化·制度文化·人体运动制度文化--中国人体运动制度文化通论(一)

化研究，具有重要意义；制度化研究，是化研究的钥匙；人体运动制度化，是化研究中的一个全新的领域，不仅具有重要的学术意义，而且对包括体育在内的人体运动事业具有实际的指导意义。     

文化的哲学与哲学的文化--兼论中国哲学与中国传统文化的切融点

哲学是文化的重要来源和主要构成要素。哲学与文化的最终指向是生命与幸福,这种指向的表征是形而上与形而下的统一,是社会实践主体与客体的和谐运动。文化作为人类卓立于自然界而创造的物质与精神的总和,其传承灵魂是不同时期的哲学,这是文化的哲学;哲学作为思想的动态化系统呈现,其实践表征必然是民族性的文化,这是哲学的文化。文化与哲学的切融点是生命与幸福。     

论科学文化对社会文化发展的促进作用

科学文化对社会文化的促进作用集中体现在：科学文化作为物质力量促进生产力的发展，为社会文化的发展奠定基础和前提；科学文化作为不断发展的知识体系，极大地丰富着社会文化的内容；科学文化凝聚而成的科学精神不断引发和促进着社会文化价值观的深刻变革。     

试析武术文化的特性

从"武术文化"的概况入手,分析了武术文化的传统性、民族性、开放性与教育性等特性,以期能为进一步认识与了解武术文化有所作用与价值.     

论民族传统体育文化与先进文化

通过对先进文化与民族传统体育文化内涵的分析论述，进一步阐述了处理好民族传统体育文化与先进文化的关系，提出按照先进文化前进方向的要求，努力发展民族传统体育文化的对策，为发展我国文化事业和文化产业，全面建设小康社会服务。     

刍议三元融合的高职校园文化建设

通过分析我国高职院校校园文化建设中所面临的问题,提出将地方文化、企业文化与校园文化相融合的模式,尝试利用优秀地方文化树立起学生们的主流文化意识,利用优秀的企业文化塑造出学生们的职业意识,充分发挥校园文化的作用和意义,提升高等职业教育的育人水平。     

试论扬州文化的特点(下)

扬州为我国古代九州之一,自西周建立古邗国始,迄今已有2500年的城市发展史。曾经拥有汉代、唐代、清代的辉煌,积淀着丰厚的文化遗产。本文从博大精深的文化内涵、兼容南北的地域特色、雅俗共赏的文化环境、刚柔相济的人文精神等四个方面勾勒了扬州文化精神内涵,以历史实证和历史掌故为扬州人文精神给予当代阐释。