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化学计算是化学学习中的一个难点,最初学习化学计算的时候大多是根据化学方程式建立比例关系就可以解出答案了,但随着学习的深入,内容越来越多,问题也越来越复杂,计算量过大,容易出现错误,一些较复杂的化学计算往往可以利用质量守恒、得失电子守恒、离子守恒等规律将问题简化, 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2013,(1)
在高中化学的学习过程中,化学计算往往是学生难以突破的难点,常规的计算解题一般有以下步骤:(1)写出有关的反应的方程式,(2)利用化学方程式中的比例关系建立未知数和已知数之间的关系,(3)运用数学方法计算求解.常用的特殊的解题方法有关系式法、守恒法、差量法等. 相似文献
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正守恒思想,就是从所给的化学过程中选取一种或多种不变的量(如物质的质量、物质的量、气体体积、原子个数、得失电子数目等),以这种守恒关系为依托进行计算的思维方法.守恒法解答问题的三把"金钥匙"——质量守恒(原子守恒)、电荷守恒、电子守恒,下面通过几个例子的应用加以说明.例1(2013·四川高考)1.52 g铜镁合金完全溶解于50 m L密度为1.40 g/m L、质量分数为63%的浓硝酸中,得到NO2和N2O4的混合 相似文献
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刘桂海 《张家口职业技术学院学报》2004,17(2):34-36
依化学反应实质,反应前后各种量守恒.利用守恒关系解题,可以不必纠缠过程的细节,只注意所涉及问题始态和终态的某种守恒关系,建立等式求解. 相似文献
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王秋福 《数理化学习(高中版)》2014,(8):43-44
守恒法是化学在解题过程中一种最基本、最常用的解题方法,也是一种非常巧妙的解题方法.灵活地运用守恒法,对提高解题速度和破解高考难题都有很大的帮助,值得我们深入探究.所谓守恒,就是指化学反应的过程中,存在某些守恒关系,应用守恒关系进行化学解题的方法叫做守恒法。 相似文献
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在化学反应中存在许多守恒关系,如质量守恒、元素守恒、电荷守恒、原子个数守恒、氧化还原中的电子得失守恒、化学式中正负化合价总数绝对值相等,等等,灵活运用这些守恒关系建立数学方程式,定会收到化繁为简、化难为易之效,从而提高解题的速度和准确度。 相似文献
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电荷(电子、电量)守恒在化学计算中的应用十分广泛,下面通过例题介绍电荷守恒在化学计算中的应用原理。1 在混合溶液离子浓度计算中的应用我们知道酸、碱、盐的溶液能导电,是因为溶液中存在能自由移动的带电离子。但整个溶液却不显电性,是因为所有阳离子带的正电荷总数与所有 相似文献
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“元素守恒法”是化学计算中使用频率较高的一种方法.与碳的化合物有关的众多试题中能运用元素质量守恒求解的较多.解题时只要抓住反应前后某元素的质量保持不变。便可简化计算步骤,提高解题速度和准确度. 相似文献
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运用实恒法解题,实际上是利用物质在化学变化过程中,某些特定的量保持不变(如:化学反应前后遵循质量守恒、电解质溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等、离子反应中反应物所带电荷总数与生成物所带电荷总数必然相等、氧化还原反应中氧化剂得到电子总数一定等于还原剂失去的电子总数等)进行化学计算的方法。 相似文献
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在化学计算中如果巧妙运用守恒规律可以快速准确地得出结果,而守恒规律它包括质量守恒、氧化还原反应的电子守恒、电荷守恒,这些规律为简化解题步骤提供了依据。 相似文献
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张素芳 《中学生数理化(高中版)》2004,(6):45-47
一、质量守恒。化学反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等.主要有反应物的总质量与生成物的总质量守恒,反应中某元素的质量守恒,可逆反应中反应混合物总质量守恒等. 相似文献
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化学反应的实质是原子间的重新组合,反应前后构成物质的原子个数、物质的量、质量始终保持不变,即保持守恒.在化学计算中,守恒法的应用特别广泛,特别是涉及到有关混合物或反应关系较复杂的化学试题,运用守恒法解题,无需考虑反应过程中各组分的具体反应过程,也无需考虑所经历的具体途径,只需考虑反应过程中某些组分反应前后某种物理量或化学量的起始状态和终了状态.守恒法实际上是整体思维方法在化学计算中的应用. 相似文献
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化学计算永远面临着思维求异和解法优化的问题。化学思想是解题方法的指南,中学化学计算的基本思想有转化思想、守恒思想、数化结合思想、假设与验证相结合思想等,由此衍生出了形形色色的解题技法,下面就将常用的“守恒法”的种类作一归纳。 相似文献
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解有关化学方程式的计算题,往往可应用某种解题技巧出奇制胜,守恒就是其中较为重要的一种技巧,其包括物质的量守恒、质量守恒、原子守恒、电荷守恒及电子守恒等守恒关系,灵活运用守恒关系能够简化解题过程,收到事半功倍的效果. 相似文献
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掌握守恒法可以简化解题过程,提高解题速度和准确率。守恒法一般包括质量守恒、原子守恒、导失电子守恒、电荷守恒,以及一些化学变化前后恒定不变的量。下面通过分类举例,讲解中学阶段常见守恒法的适用范围和解题思路。 相似文献
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有关有机物知识的学习是初中学生学习的一大难点,其中化学方程式的书写,有的是无法配平.再加之根据化学方程式进行计算,学生是眼花缭乱.无法下手,甚至求不出个所以然来.遇到此类试题.若巧妙运用某些元素质量守恒来解题.则可化难为易,现举几例,以飨读者. 相似文献