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在现代教育改革不断深入的今天,美术教学工作受到了越来越多的关注。随着现代人生活、工作中对美学素养需求的不断提高,加快我国美术教育改革与创新成为了我国现代素质教育工作的重点。为了满足现代美术素养教育需求,我国初中美术教学中应注重教学有效性的提高。通过教学有效性的提高,满足有效课时内的教学需求、提高教学质量。本文就如何提高初中美术教学有效性进行了简要论述。 相似文献
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在初中教育中,美术学科是较为重要的科目,它不但可以培养初中生审美能力,还能对他们的道德进行培养,尤其在素质教育中,美术课程所起的作用日益突出。因此,教师要明确美术教学目标,使教学有效性得到提升。 相似文献
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孟昭波 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
随着我国教育改革的深入,教学的有效性成为当前教育教学重点。初中数学作为我国初中教育的一部分,是我国素质教育的重要组成部分,对我国当代初中学生的逻辑思维能力、想象力等方面的培养有着重要的作用。本文就初中数学作业分层及有效性进行了分析。 相似文献
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我国教育体制的不断完善和进步使得现今社会的人们进一步了解到了深层次的教学理念。美术课作为营造学校独特文化氛围的重要组成部分,也要在这一新形势下引入具有现代特色的教学理念。本文简单介绍了现今初中美术教育中存在的问题,然后提出了几点提高美术教学有效性的建议,以期推进我国教育的改革进程。 相似文献
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新一轮课程改革对初中各个学科的教学提出了新的要求.为实现新课改对数学领域的要求.初中数学教学中.传统作业模式必须改变.新数学作业模式必须建立。这一新的模式应能够培养学生独立分析和解决问题的能力.能培养学生具有最基本的科学和人文精神。基于此.本文对提高初中数学教学中作业有效性的方法进行了探讨。 相似文献
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初中数学作业是数学课堂教学的延续,是初中数学教学的必要环节,也是培养学生独立完成数学学习任务与提高数学成绩的重要方式。因而,初中数学作业设计是否有效,直接关系着学生的学习兴趣及学习成绩的高低。本文针对当前初中数学作业设计的现状及出现的问题,对提高初中数学作业设计有效性的对策进行探讨。 相似文献
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<正>初中思品教学中,免不了给学生布置一些家庭作业。不少老师应该都遇到过这些情况:学生作业总是不能按时交上来,有些学生纯属应付了事,有些胆大的学生干脆不交。这让我们产生了不少的烦恼。其实,如果我们能够调动学生做思品作业的积极性,让学生爱上做思品作业,那我们的烦恼就不攻自破了。一、思品作业要符合初中生的心智特点,作业形式要呈现出多样化对于思品课中的记忆作业,我们布置时应避免单一、笼统的形式。我们可以将确实需要学生记忆的内容 相似文献
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《中学时代》2014,(4)
当前形势下,我国新课程改革不断推广和应用,我国的现代科学信息技术不断发展,新课程理念为我国的美术课堂带来了空前的活力以及生机。新课程教育教学从过去封闭模式以及单一模式逐渐走向了多元化模式以及开放模式,但是,因为我国传统应试教育所带来的诸多影响,很多教师都在自身教育教学过程中仅仅重视知识传授,忽视课堂教学方法的探索以及教学技能的研究,导致近些年来我国初中美术教育教学的质量低下,学生整体的美术素养也并不高。在当前新课程理念的指引下,要求教师必须要在常规美术课堂教育教学活动过程中,运用一切教育教学的手段来将学生学习的兴趣调动起来,促进形成和谐以及欢快的教育教学氛围,进而对教育教学课堂进行优化。 相似文献
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作业是检验学生是否掌握知识点和教师是否教学到位的体现。作业的布置是初中美术教学中不可缺少的一个环节,它不但是反馈教学效果的重要手段,也是提高学生审美素养的重要途径,因此合理设计中学生美术作业就显得非常重要。 相似文献
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赵建斌 《中国校外教育(理论)》2010,(1):133-133
对我们学生来说,传统的数学作业形式单一、内容枯燥,脱离了学生的实际生活,作业量大,学生不堪重负,挫伤了学生学习数学的积极性,使不少学生对数学望而生畏。本文主要运用文献资料法、逻辑推理法以及笔者多年教学经验,针对如何提高初中数学作业有效性进行论述,希望能促进学生学习成绩和学习兴趣的进一步提高。 相似文献