平抛运动的教学特点与物理方法的有机整合

在高中物理教学中，由于曲线运动比直线运动要复杂得多，所以学生学习曲线运动感到很困难，曲线运动是高中物理教学中的一个难点，而平抛运动是学习其他曲线运动的基础，因此学生只有真正掌握了研究平抛运动的方法，才能突破这一难点．那么，平抛运动的教学的特点是什么呢？怎样把平抛运动的教学特点与物理研究方法有机的整合起来呢？笔者结合自己...     

科学方法教育在平抛运动教学中的实践探讨

本文以平抛运动的教学为例,探讨了物理教学中科学方法教育,即如何在传授物理知识的同时结合高中学生认知规律,以显性方式传授物理学中所用到的科学方法,以期达成高中物理新课程三维目标中"过程与方法"目标.     

平抛运动与斜面结合问题归类分析

平抛运动是常见而典型的曲线运动,是一种重要的运动模型,也是高中物理教学中的重点和高考的热点之一.把平抛运动和斜面结合起来无疑增强了物理模型的魅力和能力训练的有效性.处理平抛运动的最基本方法是将其     

科学方法教育在平抛运动教学中的实践探讨

本文以平抛运动的教学为例,探讨了物理教学中科学方法教育。即如何在传授物理知识的同时结合高中学生认知规律,以显性方式传授物理学中所用到的科学方法,以期达成高中物理新课程三维目标中“过程与方法”目标。     

课件设计开发实践——以“平抛运动”课件为例

<正>平抛运动是由初速度不为零的匀速直线运动与自由落体运动的合成运动,是变速曲线运动。在"平抛运动"的教学中存在以下难点:(1)"平抛运动"是学生接触的第一种曲线运动,不易于学生构建和理解知识;(2)在实验中,     

当平抛遇上斜面

平抛运动是常见的一种抛体运动，易与实际生活相联系，同时又包含了解决曲线运动的常用方法一“化曲为直”．在实际的解题过程中，常需要分解位移或速度，把平抛运动处理为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动．因此，平抛运动成为高考考查的热点内容之一，在繁多的平抛运动习题中，有一类题目非常惹人关注即平抛运动与斜面结合的...     

“平抛运动”说课稿

题目:人教版必修二第五章第二节"平抛运动".在"平抛运动"之前,学生已经掌握了直线运动的规律及运动的合成与分解的相关知识.我所在的学校是省级示范高中,学生对基础知识的把握以及实验动手能力还是比较强的,基于此,我将本节课的重难点均设置在平抛运动规律的得出上.为此,我准备了两组学生实验,这两组实验均出现在教学设计的第一个环节"自主探索"中.在教学设计"自主探索"这一环节,我先安排了这样一个实验,目的是探究平抛运动物体竖直方向做何运动,实验室为学生提供平抛运动演示器(平抛竖落仪如     

平抛运动与斜面体相结合问题探讨

<正>平抛运动是一类既典型又重要的曲线运动,分析近几年的高考试题,不难发现,平抛运动无疑是高考命题的重点和热点。考查平抛运动的形式也渐趋灵活和多样,除了考查学生对平抛运动基本知识的掌握情况和对平抛运动问题的常规处理以外,还逐渐引申到考查学生对平抛运动与数学知识相结合以及平抛运动与各种模型相结合的综合问题的分析、处理能力。其中平抛运动与斜面体结合就是其中的一个热点,下面仅就这类问题,结合自己的教学实际作些探讨。     

“研究平抛运动”实验中如何确定抛出点位置

"研究平抛运动"实验最关键的步骤是描绘平抛运动的轨迹,但轨迹的描绘方法有很多种,并且平抛运动抛出点的确定也是影响研究误差的关键因素,因为抛出点决定着轨迹中某一点的竖直位移或水平位移.很多学生做实验时,总是把小球开始做平抛运动     

注重基础 考查能力——2012年与平抛运动有关的高考试题评析

平抛运动是运动的合成与分解应用中的典型问题之一.解决平抛运动问题的方法是把曲线运动分解为两个方向上的直线运动,使位移、速度和轨迹规律易于学生理解,运用灵活.2012年各地的高考题中,涉及平抛运动内容的试题频出,这些题目既注重基础,又不乏灵活的变化,或与圆周运动、机械能守恒等结合在一起,或以几何图形展现出来,考查了学生处理综合问题的能力,对教学具有一定的参考价值.下面笔者结合几道与平抛运动有关的高考试题进行评析.例1(2012,新课标卷)如图1所示,x轴在水平地面内,y轴沿竖直方向.图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹,其中b     

对“类平抛运动”的一些探讨和再认识

根据平抛运动的定义,把与平抛运动相类似的一些运动定义为一种＂新＂的运动——类平抛运动,通过研究类平抛与平抛运动在哪些方面是相类似的,常见的哪些运动可被看成是类平抛运动,我们将能更深刻、全面地认识类平抛运动和其他一些运动。     

“平抛+曲面”模型的解题探讨

在高考中,平抛运动主要是考察考生对"运动的合成与分解"的理解,是研究曲线运动的基础,但是平抛运动又是一种容易理解和掌握的运动,它可分为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,而这两个运动是学生已经掌握的知识,所以在高考中,考题不会单独以平抛运动出现,往往是以"平抛+斜面""平抛+曲面""平抛+传送带"等模型组合...     

平抛运动的教学研究

1 平抛运动是高中物理教学的重点和难点 由于初速度的方向不同,抛体运动可分为竖直上抛、竖直下抛、平抛和斜抛(斜上抛和斜下抛)。它们的加速度都是g,同属于匀变速运动。竖直上抛和竖直下抛都可按一般匀变速直线运动来处理。在现行课本中又把斜抛列为选学内容,这样作为抛体运动的代表——平抛运动在高中物理教学中的重要地位就更加突出了。     

平抛运动的解题方法

平抛运动是生活中常见的抛体运动,更是高中物理曲线运动中典型的运动形式.理解和熟练掌握平抛运动的规律和方法是每个考生都必须做到的,但是在实际教学中,部分考生对这类习题处理起来还不是很顺手,甚至对于较复杂的问题,处理起来耗时耗力.如何帮助考生解决平抛运动这个知识点？本文从平抛运动的解题方法入手,探讨平抛运动的规律,以期对广大考生带来实实在在的帮助.1平抛运动常见的解题方法——分解法研究平抛运动时,我们通常将平抛运动分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动2个分运动来研究.我们来看下面的例子.     

例析平抛运动中的两类“好题”

笔者在平抛运动的教学实践中,归结了平抛运动中的两类题型,它们可以帮助学生加深对矢量的合成与分解及平抛运动规律更深层的理解,特例析如下,以飨读者.一、矢量的合成与分解物体的平抛运动可以看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动,所以我们习惯上常把描述平抛运动的有关矢量沿水平和竖直方向分解来处理相关问题.但有的题目却不然,需要我们打破定势,灵活处理.     

注重学生学习过程的“平抛运动”教学实录

<正>"平抛运动"是高中《物理2》(必修)第二章抛体运动的核心内容,也是整个曲线运动的重点之一。平抛运动是自然界广泛存在的物体运动的一种形式,是一种典型的匀变速曲线运动。对平抛运动的深入分析有利于学生更加深刻地理解曲线运动。本节知识着重解决三个问题—什么是平抛运动?怎样用独立性原理分解平抛运动?平抛运动的位移和速度与时间具有怎样的关系?通过这节课的教学,不仅应让学生了解有关平抛物体运动的知识,更重要的是在这三个问题的解决过程中,应让学生经历探     

“平抛运动”教学的高端备课

针对现行人教版教材“平抛运动”一节编排存在的逻辑缺陷,遵从物理教学的逻辑和学生的认知规律,以科学方法为主线,以教学流程图为依托,从高端备课的视角对平抛运动的教学设计进行了重构.     

"探究平抛运动的规律"教学设计

三维目标: [知识与技能] 1.平抛运动的定义 2.平抛运动的规律 [过程与方法] 1.运用逻辑推理的方法"侦破"平抛运动的奥秘 2.用实验的方法得到平抛运动的物体的轨迹 3.师生共同设计方案,检验推理得到的结论的正确性     

处理抛体问题的新视角

传统教学中,我们都是利用抛体运动的运动方程来讨论其运动的一般规律,而用演绎的方法把平抛运动作为一种特殊的抛体运动来处理,本文将从平抛运动出发,来处理一般抛体的问题,旨在为分析抛体问题开拓一种新的思路.     

数字计时器在电磁平抛运动演示器中的应用

在平抛运动的教学中,做好平抛运动的演示实验,对于学生掌握和理解平抛运动的规律至关重要.而现用物理教材中的平抛运动演示实验装置存在一些不够理想的问题.例如,演示时不能准确测量出平抛运动的时间,无法定量说明平抛运动的时间与下落高度的关系.这里介绍一种利用数字计时器改