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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
微课教学指的就是借助视频来进行教学的一种教学方法, 微课中的视频将课堂内外教学过程中的某个知识点及教学中 较好的环节和教与学活动整个都记录下来。微课的主要组成 是视频,记录内容涵盖了教学设计、课件材料、教学反思及学生 反馈等教学过程。微课教学的推广符合当代信息社会的发展 趋势’微课能够让信息技术在教学中得到充分利用’让信息技 术在教学中发挥其较大的作用’提高教学质量,让学生的学习 内容更加全面。微课的制作对现有的教学资源是一种有力的 补充’丰富了教学资源’最终取得令人满意的教学效果。  相似文献   

2.
张辉 《考试周刊》2015,(5):44-45
微课在高中数学教学中的引入,能够方便学生学习,提高学习效率,消除传统教学方法的弊端,发挥信息技术在教育教学中的作用,因此,微课必将成为数学教学改革的一个重要途径,也是值得大家推广使用的教学方法。本文针对高中数学微课制作及微课在高中数学教学教学中的应用进行了相应的研究与分析。  相似文献   

3.
文章首先阐述了微课的优势,然后分析了微课在初中化学教学中应用存在的问题,最后提出了微课在初中化学教学中的应用策略,包括利用微课进行新课导入、应用微课突破教学中的难点、应用微课进行化学实验教学、应用微课进行课后复习巩固。  相似文献   

4.
为了提升初中语文教学水平,文章首先简单分析了初中语文教学中微课应用的优势,然后探究了初中语文教学中微课的应用,包括借助微课,创设良好的教学情境;利用微课培养学生的自主学习能力;利用微课开展写作教学三个方面。  相似文献   

5.
高中生物实验教学引入微课,这是信息时代发展的必然要求,符合学科教学的实践需要,具有极为广阔的应用空间。生物教师要有灵动的教学意识,对微课助学效果有更加清晰的认知,在微课制作、微课启动、微课执行、微课评价等多个方面展开深度分析,最大限度地发挥微课助学效能,全面塑造学生的学科核心素养。  相似文献   

6.
随着网络和移动传媒的高速发展,大学生学习习惯和日常生活发生巨大变化。移动传媒的发展是微课在高校体育实践课教学中应用的基础,也是现代教育技术学在高校体育实践课教学中应用的法宝。微课应用到高校体育实践课教学中,推动了高校体育实践课教学的改革和创新。结合体育实践课的任务和微课的优势,分析了微课在高校体育实践课教学中的优势,探究了高校体育实践课教学中微课的独特性,提出了"课前课后、线上线下"的高校体育实践课教学的微课教学模式。  相似文献   

7.
邸承云 《学周刊C版》2019,(25):144-144
改变传统的语文教学方式,将最新的微课应用到初中语文教学当中,将会对语文教学质量的提高产生极大的推动作用.要做好把微课应用到初中语文的教学,首先要清楚微课运用于初中语文教学特点和要求,然后逐步实现,最后反思微课运用于初中语文教学的积极意义,确定微课应用对教学工作的益处最大化.微课教学,是一种全新的教学方式,也是初中语文教学的一种比较实用的教学方式.这种方式的应用,将会对语文教学产生深远的影响.  相似文献   

8.
王富强 《西部素质教育》2019,(16):130-130,132
文章首先阐述了微课的特点,然后分析了小学语文教学中微课应用的现状,最后提出了小学语文教学中微课的应用策略,包括微课在新课导入环节中的应用、微课在重难点内容教学中的应用、微课在课后复习巩固中的应用。  相似文献   

9.
本文分析了微课在中职教学中的应用背景及其微课在中职教学中的优劣势,并且根据微课的课程特点提出了微课在中职教学中的一些应用策略,以期促进微课在中职课堂教学中的有效应用。  相似文献   

10.
从微课的优势和化学教学的特点出发,在高中化学中将微课应用在教学中进行探讨,提出构建高中化学微课教学模式,将化学微课资源充分利用到学生的整个教学过程,并以"化学实验"为例,采用微课模式进行教学,提升学生的自主探究学习的兴趣和学习效果,为以后的教学过程提供一定的借鉴作用。  相似文献   

11.
陈亚军 《西部素质教育》2020,(1):134-134,136
为了活跃课堂氛围,提高高中化学课堂教学的有效性、高效性与实效性,文章首先概述了微课,然后阐述了高中化学教学中微课应用的意义,最后提出了高中化学教学中微课应用的策略,包括微课在课堂导入环节的应用、微课在课堂讲解中的应用、微课在课后复习中的应用。  相似文献   

12.
分析微课在教学中的作用,探讨微课在各学科教学中的实际应用,有利于进一步提高微课在教育教学中的应用效率及教学效果,最大限度地发挥其应用价值。  相似文献   

13.
高中化学是一门比较抽象的、逻辑性较强的自然学科,随着信息技术的发展,微课在教育教学中的应用越来越广泛。将微课引入高中化学教学中,不仅有利于转化知识形式,拓展学生记忆深度,激发学生兴趣,还有利于巧妙化解教学重难点,强化高中化学教学效果。本文针对高中化学应用微课的优势,简要探讨了高中化学微课应用实效。  相似文献   

14.
杨发锡 《广西教育》2014,(42):75-75
分析微课在高中生物教学中应用的合理性,阐述微课在课前、课中、课后、复习等诸环节中的应用,并提出微课在高中生物教学中应用的注意事项。  相似文献   

15.
《邢台学院学报》2015,(4):166-167
微时代下的微型学习正驱使教师转变传统的教学观念。微课是什么,合格的微课的标准是什么,制作微课的工具和软件有哪些、怎么用,微课制作的方法是什么等,以上都是本文讨论的重点。  相似文献   

16.
现代网络技术飞速发展,微课技术应运而生,微课是一种新型教学模式,突破传统教学课堂在时空上的限制,在信息技术中具有明显的优势,借助微课技术可以解决信息技术教学中的许多问题。本文从微课的特点和优缺点、微课对于现代信息技术的教师及学生的促进三个方面进行阐述。  相似文献   

17.
微课是教育不断发展衍生而来的一种新的教学形式,对于教学有很大的帮助,因此常被应用在教学中。在高中化学学科的教学中,微课对于化学实验教学有着重要的作用,利用微课可以解决化学实验中的一些难题,也可以将微课作为教学的第二平台。本文对高中化学实验教学应用微课的注意事项进行了说明,并提出了微课在高中化学实验教学中的应用策略。  相似文献   

18.
在信息技术快速发展的时代里,初中语文课堂教学应用微课教学模式已成必然趋势。微课是基于信息技术发展起来的新型教学模式,它给初中语文课程教学带来了更多的发展可能,有利于改变传统守旧的课程教学模式。那么在实际初中语文课程教学中,教师应该如何应用微课教学模式才能提升课程教学的质量,进而推动微课在初中语文教学中的应用呢?在本文中,笔者主要结合初中语文课程的有关内容,对微课在语文课程教学中的应用展开一系列的分析和研究,旨在借助先进的微课教学模式来优化现有的语文教学工作,最终促进初中语文课程教学的与时俱进。  相似文献   

19.
在科技飞速发展的21世纪,传统课堂教学模式已经无法满足时代发展的需要。微课作为一种新型教学手段被广泛应用于会计教学中。基于此,从微课概述、微课在会计教学中应用的优势、微课应用于会计教学中的现状、微课有效应用于会计教学的策略等四个方面,进行较为全面的论述,以期进一步提高会计教学的有效性。  相似文献   

20.
通过微课引入高中数学教学课堂的途径,能够让学生的学习成绩得到提高、学习兴趣显著增强。将现代信息技术应用到教学中是现阶段课程改革的一个重要方面,此种方法是在学校中被逐渐普及的一种教学手段。本文对高中数学微课制作、微课在教学中的应用进行了深刻探析。  相似文献   

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