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在信息技术学科教学中培养学生的创造性思维,是培养学生创造性思维的极好途径。根据信息技术教育的基本理论,并结合信息技术学科教学实践来探讨在信息技术学科教学中渗透培养学生创造性思维的问题。 相似文献
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李园 《教学研究(河北)》2008,31(1):93-94
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术己成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,我国已经确定普及信息技术教育,同时强调要加强信息技术与其他课程的整合。 相似文献
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胡建 《中小学信息技术教育》2014,(7):74-75
在信息时代,计算机成为人们生活、工作中必不可少的工具,信息技能成为我们在社会立足的一项基本技能,信息素养更是人们“学会学习”及“终身学习”的必备素质。国与国之间的竞争已经主要地体现在科技创新的竞争上。面对这样的社会需求,提高学生的信息素养、培养学生的创新思维就成为我们信息技术教师的一项基本任务。 相似文献
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创造能力的培养是素质教育的一个重要方面.本文论述了在中小学信息技术课程教学中实施素质教育,培养学生创造性思维的优势、切实可行的方法和实践. 相似文献
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在信息技术学科教学中培养学生的创造性思维,是培养学生创造性思维的极好途径。根据信息技术教育的基本理论,并结合信息技术学科教学实践来探讨在信息技术学科教学中渗透培养学生创造性思维的问题。 相似文献
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谈小学信息技术教学中创造性思维的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
陈岩 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(6):112-113
创造性思维作为人类思维的精华,是引发创造活动的前导。信息技术教师在教育教学过程中应该注重开发学生的创造潜力,培养学生的创造性思维,鼓励并启发学生进行主动的创造性思考,突出创新意识的培养,强调创新能力的提高。 相似文献
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王晓媛 《中国科教创新导刊》2010,(36):212-212
随着教育观念的转变和更新,在教学中除了要求掌握基础知识和基本技能外,学生创造力的培养越来越受到人们的高度重视,创造性思维是人类最高层次的能力,也是创造型人才的基本素质,本人结合实践谈谈如何在生物教学中培养学生的创造性思维能力。 相似文献
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庆桂荣 《试题与研究:高中理科综合》2022,(11):133-135
语文作为必不可少的基础课程之一,对学生的发展有着至关重要的作用,不仅有利于提高学生理解能力、学习能力,保障了学生今后的学习,更有利于培养学生的创造性思维。学生的创造性思维对他们自主学习、发散思维、提高学习效率都有非常大的帮助。为此,本文主要从四个方面阐述了初中语文创造性思维的特点,并进一步分析了培养学生创造性思维的途径,希望语文教师可以基于语文内涵通过合理有效的方式来培养学生的创造性思维,提高学生思维能力,促进学生思维发展。 相似文献
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朱苑英 《宁波教育学院学报》2004,6(3):82-84
在数学教学中培养学生创造性思维能力,可通过以下五个方面:重视知识的形成和发展过程,采用"发现法"教学;加强直觉思维能力的培养;加强发散思维的训练;加强开放型问题的训练;增强应用意识,培养学生实践能力。 相似文献
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培养反思思维习惯 促进创新能力提高 总被引:1,自引:0,他引:1
殷宏亮 《湖州师范学院学报》2001,(Z1)
从优化课堂教学过程入手,力求从数学问题的设计、数学定理(概念)教学过程的递进以及在阶段性回顾中注重学法指导等几方面,启发学生实践与体验,促使学生形成独立的反思性思维习惯,确立学生在学习中的主体性,提高学生创新精神和思维能力,形成更适应于学生自己的学习方法. 相似文献
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在中学美术课中培养学生的创造性思维非常重要,要做好以下几点:激发学生的好奇心、求知欲和创造动机;重视学生发散思维与集中思维的培养;重视教师自身素质的发展;开展多种形式的课外活动,培养学生的学习兴趣;建立科学的评价机制,鼓励创新。 相似文献
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陈丽红 《张家口职业技术学院学报》2006,19(2):44-45
在中学历史教学中,学生思维的创新是中学教师在传授知识过程中更为注意的问题,本文就学生创新思维的培养在教学手段、联系实际能力、作业的改革等方面做了一些尝试。 相似文献
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郭欣宇 《黑龙江教育学院学报》2005,24(4):120-121
随着我国教育体制的改革,新的教学大纲的推出,教育方法及重点都要发生相应的改变。本着教育应该以培养学生创造性思维为重要目标和任务的宗旨,外语教学中创造性思维的培养要着重对语言能力、语用能力和思维能力的综合灵活运用。 相似文献
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本课题研究以培养学生创造性思维能力为目的,将现代信息技术与学科课程有机整合,开发建设数字化的课程教学资源,探讨利用网络化信息资源的教学模式。该研究有效促进了教师教学方式和教学行为转变,促进了学生学习方式和学习行为的改变,促进了学生创新精神和实践能力的提高,从而有效地推动了学校教育教学质量的整体提高。 相似文献
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逻辑思维是创造性思维是基础,是物理创造性思维的必要条件。在培养学生创造性思维能力时,应注意提高学生的专业素质,进行发散性思维训练,掌握思维收敛的方法。 相似文献
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21世纪需要创造性的人才,创造性的人才要具备创造性思维,创造性思维要用创造性教育来培养。创造性思维的培养是当前我国教育的一个重点,亦是难点,本文阐述了实施创造教育的意义,就如何在生物教学中培养学生的创造性思维能力,提出了一些可行的途径。 相似文献
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沈才有 《金华职业技术学院学报》2003,3(3):33-35
随着社会的发展,创造思维显得越来越重要,在物理数学中如何有意识地培养学生的创造思维,本文通过一些具体的方法和实例作一探讨,以求促进学生创造思维品质的培养。 相似文献