纸袋娃娃

您有没有因为宝宝乱放东西而烦恼呢?我教您做个纸袋娃娃,宝宝肯定愿意把东西放到里面。纸袋娃娃不仅好看,还能帮助宝宝养成良好的习惯。制作材料:纸袋、各色彩纸、双面胶等。制作要点:⒈用彩纸剪成娃娃的眼睛、嘴巴等,粘贴在纸袋上。⒉将两条等宽的纸条儿,一条儿压着一条儿交替     

请少用塑料袋：——大班环保教育

活动一无处不在的塑料袋目的:1.了解塑料袋和纸袋埋在地下的不同结果。2.懂得塑料制品会污染环境。准备:一个月前,带领幼儿在园内挖两个坑,分别将一只塑料袋和一只纸袋埋在地下,并做上记号。     

纸袋面具

材料:大纸袋或旧报纸,各种彩色纸,剪刀、浆糊、水笔(粗型)。方法:用旧报纸做一个比幼儿的头略大的纸袋;将纸袋套在头上,用水笔在纸袋上画上眼睛、鼻子、嘴巴;用剪刀在眼睛位置挖两个小洞,用各种彩色纸     

“平均数问题”教学实录与反思

[教学实录]1.猜测感悟平均数。教师出示两个纸袋,并向学生提出:第一个纸袋内有3根小棒,平均每根长度是15厘米;第二个纸袋中也有3根小棒,平均每根长度是10厘米。如果从两个纸袋中各拿出一根,比较这两根长度应该哪一个纸袋中的棒长?     

“可能性”课堂教学实录

[第一层次] 师:(举 起一只纸 袋)同 学们 ,纸袋 里放 的是什么? 生 1:一个盒子。 师:你怎么知道是一个盒子的呢? 生 1:我看纸袋有角和四条边。 师:因 为提供给同 学们的 信息 不多 ,所以 ,很难猜出纸袋里的 东西。 此时,教师使劲将纸袋摇晃几下。 生 2:可能是乒乓球,我听到里面发出的声音很像是乒乓球撞击的声音。 教 师 随 手从 纸 袋 里 摸 出 了 一 个 黄 色 的 乒 乓球。“猜对啦!”有些学生情不自禁地喊出声来。 师 :你有 什 么 办 法 ,能 知 道 纸 袋 里 放 有 几 种颜色的小球,哪种颜色的小球多一些吗? 生 1:我想里面白色…     

可爱的纸马甲

材料工具:大小适宜的纸提袋,彩色卡纸,双面胶带,彩色海绵纸,丝带,小贴纸,剪刀等。制作过程:⒈将纸袋的底部轻轻拆开。⒉将纸袋一侧的中线剪开,把两边分别向内折2～3厘米,做成马甲的前襟。⒊将纸袋另一侧的中线按照原有折痕折叠后向下再折叠一下,用双面胶带贴好。     

织袋提手大变身

<正>制作意图:日常生活中有很多的纸袋,每个纸袋都有两个呢绒绳提手,这些提手可以制作成很多好玩的小玩具,既能锻炼孩子们动手动脑的能力,促进孩子们小肌肉的发展,同时还能对孩子进行潜移默化的环保教育。请小朋友们收集一些纸袋提手,动手做一些可爱的小玩具吧。材料准备:纸袋提手若干、蜡烛、胶棒、剪刀、打     

365天365个游戏

MON丁UE WED THU纸袋游戏适台年龄:Zee3岁帮宝宝把纸弄皱，塞入纸袋一记住要用纸袋而不是塑料袋。先扎牢纸袋口.然后进行试验:如果用手挤纸袋，它会发出什么声音;会变成什么形状:如果把纸换成蜡纸或锡箔纸，奋看纸袋又会有什么变化。声音从嘟里来适合年龄:Oeel岁将能发出声响的翅胶玩具放到宝宝旁边，挤捏发出声音引导他辫认发音方向，然后将玩具移到另一个方向，如此重复几次，训练宝宝的听力。乙︸.365天365个游戏@周晓虹     

做做玩玩

材料:大号纸袋、色纸等。做法:①让幼儿先把纸袋的两角用手扭起当猫耳朵,或把纸袋底拉平,并在纸袋两边剪贴猪耳朵,做其他动物可类推。②定出眼睛部位(由成人帮助),剪空眼眶,用色笔画好嘴、鼻、头发等。玩法:将纸袋动物头套套入     

纸袋里的评语

在前苏联的一所学校,每学期末,学生们都能领到一只美丽的纸袋。请看一年级学生拉里的纸袋———纸袋正面装帧美观,上面画着鲜花、微笑的太阳,还用彩色笔写着献给亲爱的父亲和母亲———拉里敬上”。打开纸袋,里面全是拉里亲手制作的东西(共23页):书法范例、自编故事、各科作业、图画、剪贴、作文……此外,纸袋里还有一份用打字机打的有教导主任和校长签名的鉴定:“她的字写得很漂亮,但我们建她注意字母间距,要写得均匀。”“她爱上了俄语……我们建议她在俄语发音上多下功夫。”“我们建议她在暑假读完六七本儿童读物。”     

因材施教

早上收到厚厚的一摞牛皮纸袋,纸袋中装得是全国各地各银行的一线理财师们参加杰出理财师评选的参选理财方案。看到这些方案,我总是感觉和现实是在两个世界。这些方案详尽、客观,均衡细致的将客户的理财目     

怎样教幼儿理解加、减法的初步意义

教幼儿理解加、减法的初步意义是学习计算的基础,是解答加、减法应用题的基础,是《纲要》中规定的计算教育的任务之一。怎样教幼儿理解这一初步意义,我们认为可从以下几个方面着手。一、从丰富的感知材料中让幼儿建立加、减法运算的表象在建立加、减法运算的表象中,加法是重点;教加法运算时重点又应放在什么是“合并”、“运算”等新知识上。教学时,首先应让幼儿从实际操作中来感知,如给每个幼儿准备两个纸袋,一个内装5粒扣子,另一个内装3粒扣子,问两个纸袋一共装了多少粒扣子?怎么计算呢?要幼儿把第二个纸袋内的3粒扣子倒入第一个纸袋内,并告诉幼儿,这就是把两个纸袋内的扣子数合并在一起,可以求两个纸袋内共装多少     

来自中考命题组的一次探究活动——关于一道图形分割试题的探讨

我曾和以前的学生一起探究过这样的问题 :如何画两条直线将一个正方形分成面积相等的四块 .受当时探究的启发 ,在参与 2 0 0 3年泰州市中考数学命题时 ,我编制出以下问题 :为了美化环境 ,需在一块正方形空地上分别种植四种不同的花草 .现将这块空地按下列要求分成四块 :( 1 )分割后的整个图形必须是轴对称图形 ;( 2 )四块图形形状相同 ;( 3 )四块图形面积相等 .现已有两种不同的分法 :( 1 )分别作两条对角线 (图 1 ) ;( 2 )过一条边的三等分点作这边的垂线段 (图 2 ) .(图 2中两个图形的分割看做同一方法 ) .请你按照上述三个要求 ,分别在下…     

彩色纸袋吊带裙

材料工具:大小适宜的纸提袋,彩色卡纸,彩色皱纹纸,丝带,镭射即时贴,双面胶带、剪刀等。制作过程:⒈将纸袋的底部轻轻拆开,沿纸袋一侧的中线剪开,把纸袋剪成吊带裙上半身的形状。     

我想拥有属于自己的东西

店老板扯着我的衣领,咒骂着把我拖到了街道上。"快报警!"他对站在服装店门口的女人大喊道。我和他扭打了两分多钟。我奋力挣扎,同时把那个棕色的纸袋紧紧抱在胸前。纸袋里有我偷来的东西。几分钟后,一个警察赶来了,他用力把我推倒在地上。     

领操与“看”操

每当学校早操之际,大操场上便会出现东西两块绝然不同的场景: 东边是低年级师生,正副班主任老师一个在学生队伍前面,一个在学生队伍后面,     

母子一场，只余一张照片

她的手一直没有松开那张照片。 一直没有。 照片上有一个敞着口的红色纸袋,里面胡乱塞了一团紫红色的东西,要仔细辨认,才能看出,那东西可能是个毛巾被,中间有半张红彤彤的小脸和浓密的胎发——他,已经死了。     

眼见不一定为实

俗话说:耳听为虚,眼见为实.那么先让大家看看下面两个问题吧,验证一下你的眼睛看到的东西是否为实. 第一个问题,如果将图1中的四块几何图形裁剪开后重新拼接成图2,我们将会发现,与图1相比,图2多出了一个洞!你肯定会提出这样的疑问:这怎么可能呢?难道我们的眼睛出了问题吗?     

《分一分》教学

教学内容苏教版三年级下册。教学过程一、开门见山,直奔主题教师指黑板上的分一分让学生读。学生齐读两遍分一分。师:分过东西吗?生:分过。二、潜移默化,循循善诱1.初步理解平均分。师:我有6块糖要分给这两位同学可以怎样分?生:可以3块、3块地分。师:这是你的想法,很好,     

和图形宝宝一起玩数学

说说梯形宝宝带来了哪种图形?图中大的、中的、小的梯形各有几个?黄色、蓝色、红色、绿色的梯形各有几个?说说图中画的分别像什么?这些东西都是哪种形状的?在你的身边还有哪些东西像梯形?把梯形彩纸沿虚线折成:⑴一个三角形,一个梯形。⑵两个三角形,一个正方形。⑶两个三角形,两个长方形。⑷两个三角形,四个正方形。请你试试吧。大小不同、颜色不同的梯形在一起分别变成了哪些有趣的东西?请你在空白框中用梯形组合自由添画出一种东西吧。帮梯形宝宝用不同颜色的笔沿虚线描梯形,数数图中有几个梯形,并涂上你喜欢的颜色。在图的周围还有许多小…