谈逻辑学在游泳专项训练中的作用

逻辑学是高等院校的中文、新闻或文秘与办公自动化等相关专业的一门十分重要的专业基础课程.;学习逻辑学也有利于人们学习、理解和掌握其他各门科学知识;更重要的是学习逻辑学对于提高人们思维和表达的准确性和缜密性,开发智力,增强交际能力都是大有裨益的.同样,逻辑学也适用于体育运动训练.本文是从逻辑学的角度去研究体育游泳专项训练中的作用,是逻辑学与体育的交叉.当然从逻辑学的角度去研究体育并不研究逻辑学本身的问题,而是应用逻辑学知识讨论体育运动训练中的有关问题,研究体育创新的逻辑过程、逻辑方法在体育创新过程中的应用以及逻辑思维的培养等同题.     

浅析“反馈控制”理论在运动训练中的作用

“反馈控制”理论在运动训练中,对掌握动作技术,纠正错误,形成正确的动力定型,激发练习者的学习训练情绪,使之持久、专一,有十分重要明显作用。     

浅谈法律逻辑学教学方法

法律逻辑学具有很强的应用性质,是结合案例分析而建立在普通逻辑原理基础上的,是和语言逻辑学、教育逻辑学、医疗逻辑学等并列的形式逻辑的分支学科。由于高校的法律专业是为社会培养法律方面的人才,法律工作者必须掌握科学的思维素质和严谨缜密的逻辑思维能力。作为训练法学专     

念动练习在运动训练中的作用

念动练习,主要是指在练习、训练和比赛前,对即将进行的动作技术过程,包括动作要领、用力顺序、方法和时间,在暗示语的引导下进行系统的回忆性“训练”——即在脑子里过一次“电影”,其练习的实质主要是发动心理练习。本文主要通过对照组实验的方法来阐明:念动练习在运动训练过程中所起到的积极作用。     

论逻辑学在新世纪的重要作用

逻辑学是以思维形式、特别是推理形式为研究对象的基础性、工具性科学 ,是各门科学产生和发展的必要条件 ,2 1世纪将是知识经济占国际经济主导地位的时代 ,知识经济时代是建立在科学技术和人文科学、自然科学高度发展基础上的 ,不论是创新人才的培养 ,还是科学理论的建立、科学技术的发展 ,都离不开逻辑的参与。本文从两个方面论述了逻辑学在新世纪中的重要作用。     

多元回归分析在运动训练中的应用研究

用多元回归的方法对蓝球运动员的弹跳力与运动素质进行分析，指出了在运动训练中使用多元回归分析应足的条件及其局限性，以期为教练员及体育科研人员正确使用多元回归分析的方法提供参考。     

运动生物力学在体育教学和训练中的应用分析

无论是提高体育教育水平、加强竞技体育的训练成效与质量,又或者是对大众体育活动展开正确指导,均离不开依靠体育科学技术的不断发展和进步.运动生物力学属于物理科学研究的重要部分之一,其知识含量与技术含量极高,且近年来,运动生物力学在我国迅速发展.基于此,对运动生物力学在体育教学和体育训练中的应用进行分析,简要阐述了运动生物力...     

浅析心率特点在中小学课外运动训练中的应用

心率是一种简单、实用、易测的生理指标,在人体运动时,心率的增加与运动强度成正比。因此心率在运动实践q．~y-泛应用。本文就心率这一特点,探讨其在中小学课外运动训练中的应用方法和意义。     

逻辑思维训练在创新教育中的应用研究

首先分析逻辑思维的含义和基本特点,进而探讨逻辑思维训练的主要内容和主要作用;然后通过对创新的本质和创新教育的基本特征的分析,把创新视为创造性地解决问题的活动;其后探讨在创新教育中的实施逻辑思维训练的主要任务;最后提出在创新教育中实施逻辑思维训练的原则、途径和方法.     

复述在思维训练中的作用浅析

本文论述了复述在思维训练中的作用及应注意的问题.作用:培养概括能力是复述在思维训练中起到的最基本作用、培养创造能力是复述在思维训练中应予以突出的一项内容、复述在思维训练中对培养其他思维品质也起到了不可低估的作用.注意问题:复述的要求要具体明确、复述前的准备工作及复述后的评价工作要到位、复述根据不同文体应有不同的形式要求、复述训练要统筹安排,循序渐进.     

运动生理学在体育教学训练中的运用

论述了体育教学和运动训练中如何运用“条件反射”、“超量恢复”、“间歇训练”、“极点”等生理现象的规律，同时论证了正确认识这些规律对提高体育教学、运动训练质量及运动技术水平能起到较大的促进作用。     

浅谈运动恢复在田径训练中的作用

从人体运动训练过程变化规律看，运动训练是一个通过运动消耗人体内物质和能量的异化过程。真正提高体能的过程是在运动后恢复过程中，运动员、教练员运用已掌握的恢复知识、技能和科学的手段来实现的，这个过程越短、质量越高。其效果就越好。     

浅析耐力和有氧训练在路拳道运动中的作用

在对2场市级以上比赛和200多人次运动成绩的询问、调查、观察基础上，分析了耐力及有氧训练在跆拳道运动中的作用和对运动成绩的影响，指出尽管跆拳道运动以无氧供能为主，但有氧耐力和有氧训练的加强，不仅能提高跆拳道运动水平，在比赛中取得好的成绩，而且还能有效防止运动伤害。因此应重视跆拳道运动中的有氧耐力和有氧训练，并对此提出了具体的训练方法。     

拓展训练在大学体育教学中的作用分析

为了深化教学体制改革,多数高校在对大学体育的教学模式进行改进,将拓展训练课程引入大学体育的教学中。本文简单介绍了拓展训练的特点及分类,分析了拓展训练在大学体育课程推广的可行性,并深入拓展训练在大学体育教学中所起到的作用。     

逻辑学在语言表达题中的应用

一、考情分析 这些年教学大纲对于逻辑知识没有作明确要求,《考试说明》也没有作出明确的规定,但在近几年的高考试题中却出现了逻辑学方面的题型,主要在病句题、文本类阅读题中出现。如病句题中的歧义、前后矛盾和概念交叉等,文本类阅读题中对概念的理解、偷换概念等;在主观题中主要以语言表达题的形式出现,     

运动恢复在短跑训练中的作用

多年来许多教练员一直把短跑训练重点放在发展身体素质和改进技术动作上,而忽略了运动员的放松和恢复,文章认为做为一名合格的教练员应根据运动员实际情况和个体差异,合理安排运动负荷、处理好负荷与恢复之间的关系,选择并运用科学、合理的运动恢复手段,为提高运动成绩创造最有利的条件。     

运动技能迁移在体育教学与训练中的应用

根据运动技能迁移原理发现在体育教学与训练中运动技能、运动素质之间存在迁移的现象,本文运用文献资料法、逻辑推理法,议析对运动技能迁移的认识,阐述运动技能迁移理论及其技能之间的相互影响,分析运动技能正、负迁移产生的原因,提出体育教学与训练中如何充分发挥正迁移的作用,旨在为体育今后科学的教学与训练提供理论参考。     

浅析耐力和有氧训练在路拳道运动中的作用

在对2场市级以上比赛和200多人次运动成绩的询问、调查、观察基础上,分析了耐力及有氧训练在跆拳道运动中的作用和对运动成绩的影响,指出尽管跆拳道运动以无氧供能为主,但有氧耐力和有氧训练的加强,不仅能提高跆拳道运动水平,在比赛中取得好的成绩,而且还能有效防止运动伤害。因此应重视跆拳道运动中的有氧耐力和有氧训练,并对此提出了具体的训练方法。     

谈体育教学与运动训练

通过对体育教育与运动动训练的分析,深刻理解各自的特点,合理借鉴运动训练的内容和方法,以提高体育教学的实效性.     

运动训练与体育教学中的互补分析

运动训练属于竞技体育范畴,体育教学属于学校体育范畴,在大的体育范畴下两者既有内在联系又有形式上的区别,区别主要体现在两者开展的目的、任务以及实施手段与管理方法的不同,但两者在体育活动中紧密联系,相辅相成。体育教学与运动训练之间是一种部分与全面、普遍与拔高的关系。本文通过引入"互补"的概念,对运动训练与体育教学之间的关系进行剖析,旨在促进体育教学有效性以及实践性的提高。