谈公式P=ρgh中的h

要正确理解h的含义须注意以下几点：1．分清深度与高度的区别高度是指某点到容器底的距离，一般在底面的上方，深度是液体内某点、到液体表面的距离，在液面的下方，二者不能混为一谈．如图1所示，A点距容器底的高度为4厘米．距液面的深度则为3厘米2．明B采区与长应的区别某段液往长度是指液往上面某点到波往下面对应点的距离，它既可能是竖直的，也可能是倾斜的，而深度是液往下面共点到液面的竖立距离．如图2所示容器中波往长度为Zo僵来由几何知识可知容器底到液面的深度却为10厘米．LWe，3．记得双压足足抱住体内菜点到自由住面的坚在…     

例析公式P=ρgh中的“h”

静止液体内部压强的计算公式为p-ρgh，对其中的“h”，学习中可从以下三方面去加深理解，以避免练习中错误的出现。     

例析公式p=ρgh中的"h"

静止液体内部压强的计算公式为p=ρgh,对其中的“h”,学习中可从以下三方面去加深理解,以避免练习中错误的出现。1“h深”度是:深应度是而从不液是高度面向下到某需测量处;高度:应是从底面向上到某需测量处;两者是不同,如图1所示。例1如图2所示,水杯的高15cm,底厚1.5cm,水杯距杯口1.5cm,试求图中A处的压强。解由图2所示可知,液面到A点,深度为hA=15cm-1.5cm-1.5cm-4cm=8cm。所以A点处压强pA=ρ水ghA=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa。注意:切不可将其cm误认为是“h”的值,这是A距容器底的高度。2“h”应是竖直距离,而不是“倾斜”的长…     

压强公式P=ρgh的另一种用法

看到公式P=ρgh,大脑闪出它是液体压强的通用公式,无论液体的种类如何,盛放液体的容器如何,都用之计算。其中ρ表示液体密度,h表示从液面到所求压强处之间的竖直     

巧用公式P=ρgh分析均匀柱状固体的压强

液体产生的压强大小只决定于液体的密度和深度,而与液体的总重量和总体积无关。因此,可以利用液体内部压强公式p=ρgh比较方便地计算和测量液体内部压强。但对于均匀柱状固体的压强巧用液体内部压强公式p=ρgh进     

浅谈公式P=F/S和P=ρgh的关系及应用

很多同学在学习了压强公式P=F/S和P=ρgh之后,对两者关系以及解题时公式的选择存在一定的困惑.在此,我浅谈一下两公式的关系及应用,希望同学们能理解掌握,熟练应用. 公式P=F/S是压强的定义式,也是决定式,无论固体、液体,还是气体,它都适用.但要特别强调公式中F表示的是垂直作用在受力面积S上的压力,它不一定等于重力.而公式P=ρgh则是P=F/S的推导式,该公式常在以下情况使用.     

浅谈公式P=F/S和P=ρgh的关系及应用

很多同学在学习了压强公式P=F/S和P=ρgh之后,对两者关系以及解题时公式的选择存在一定的困惑。在此,我浅谈一下两公式的关系及应用,希望同学们能理解掌握,熟练应用。     

对p=ρgh的再思考

探讨p=ρgh的公式内涵,扩大该公式的外延,希望对初中教学有一定的指导意义。     

对液体压强公式p=ρgh中“h”的理解

液体压强公式p＝ρgh，适用于计算液体内部任意深度h处的压强，它与公式p＝F／S并不矛盾．p＝F／S是庆强的定义式，是普遍适用的公式．而公式p＝ρgh是研究某一深度处液体的压强时从公式p＝F／S推导出来的．由于在同一深度时液体向各个方向的任强相等，由此可计算某一深度液体对任意方向的压强，压强的方向随着受力方向的不同而改变．公式p＝ρgh中的“h”表示液体的深度，深度是从自由液面到液体中某点的竖直距离，而不是从容器底部到某点的高度．例一图1，甲、乙中A、B、C、a、b、c各处的深度分别是hA,hB，hC，ha，hb，hc．小结从图…     

对于P=F/S和P=ρgh的认识

P=F/S和P=ρgh都是用来计算压强的公式.两个公式的适用范围既有不同又有交叉,现分析如下: 1.认识P=F/S P=F/S对固体,液体、气体均适用,但一般只用于固体.“F”是指垂直作用在物体表面上的力,当物体单独放在水平     

曲径通幽处--巧用P=F/S和P=ρgh

P=F/D和P=ρgh是处理压强问题的两个重要公式.在学生们的认识中,压强公式P=F/S主要用于固体压强问题的处理,几乎不单独处理液体压强问题;而液体压强公式P=ρgh更不会去问津固体压强.现在,我们不妨反其道而行之,或许你会有新的发现. 我们先看看P=F/S是怎样处理液体压强的.     

正确使用压强公式p=F/S和p=ρgh

压强的计算历来是各地中考中的重点,如何正确使用压强公式求解相关问题,主要应从以下三个方面着手:一、明确公式含义,分清适用范围P=F/S适用于一切情况下的压强的计算,只要     

用P=ρgh巧解"想想议议"

人教版初中《物理》第一册,第149页的“想想议议”的内容是:两组同样的砖,A组一块,B组两块。每块砖的长:宽:高=4:2:1。要使这两组砖对地面的压强相等,可以怎样放?要使A组砖对地面的压强比B组砖对地面的压强大,应该怎样放?你能各想出几种放法?     

关于P=F/S和P=ρgh的理解与应用

P=F/S和 P=ρgh是计算压强的两个公式。它们的物理意义是什么 ?有什么区别和联系 ?什么时候使用 P=F/S,什么时候使用 P=ρgh?使用这两个公式时应注意什么 ?下面就对这些问题谈几点看法 :公式 P=F/S是压强的定义式 ,也是计算压强的普遍公式。它不仅适用于固体 ,同样适用于液体和气体压强的计算。 P=F/S反映的是压力的作用效果 ,它表示了受压物体单位面积上所受压力的大小 ,同时也反映了压力、接触面积和压强的关系。在压力一定时 ,压强与受力面积成反比 ;在受力面积一定时 ,压强与压力的大小成正比。使用 P=F/S这一公式计算压强时 ,一…     

用推导式P=ρgh巧解固体压强

设有一高为h、横截面积恒为S、密度为ρ的均质固体放置于水平支持面上，则该固体的重力G=ρSg，且固体对水平支持面的压力F在数值上与重力G相等，根据压强定义式P=F/S，我们不难推导出该固体对水平支持面的压强P=ρgh。     

例讲“P=F／S与P=ρgh”的应用

运用压强公式P=F／S和液体内部压强公式P=ρgh进行计算是初中物理的重点与难点问题．涉及的题目情境复杂，解法多样．有的用P=F／S，有的用P=ρgh，还有的两式兼可．学生由于不识庐山真面目，常把两公式张冠李戴，造成错解．由于不能融会贯通，灵活运用，造成繁解．有无突破这一难点的恰当方案呢?本人结合教学实践作了一些思考和总结．     

p=ρgh在固体压强中的有关应用

我们知道,对于放在水平面上的物体,压力是由于重力的作用产生的.并且压力的大小就等于重力的大小.假如物体的形状是正方体、长方体、圆柱体等,我们很容易由公式p=F/S推导出一个类似于液体内部压强的计算公式:p=F/S=G/S=pgV/S=pgh.由此可以看出:这一类压强也只跟组成固体的物质的密度和高度有关.下面通过具体的事例来分析、比较p=F/S和p=pgh的应用. 例1 三个高度和底面积都相同的铜、铁、铝圆柱体,竖直放在水平桌面上,对桌面的压强最大的是( ) (A)铜圆柱体(B)铁圆柱体     

ρgh教学初探

在现行九年制义务教育教材《物理》中“压强”一章是在学生学习了“测量的初步知识”、“简单的运动”、“声现象”、“热现象”、“光的反射”、“质量和密度”、“力”、“力和运动”知识的基础上编排的。从教材的编排顺序即知识的逻辑性看,前面章节的学习是“压强”一章学习的基础,“压强”一章是前面部分知识的综合。教学大纲规定,液体压强公式P=ρgh必须掌握。通过教学,笔者发现该公式虽然简单,但如不讲清液体深度h这一问题,学生很难掌握好此公式,这样既会影响学生学习物理的兴趣和积极性,也会给今后学习高中物理的相关知识留下隐患。鉴于此,笔者认为有必要在液体压强深度h这个问题上多下点功夫,虽然讲的过程会超出教学大纲的要求,但在当今素质教育号召下,无疑会对培养学生分析问题,解决问题的能力以及培养科学的思想方法是有帮助的。     

p=ρgh在固体压强计算中的应用

p=pgh是液体压强计算公式,一般认为应用于液体压强的计算,但有时也可用于固体. 例1 有两组同样的砖A组一块,B组二块,每块砖的长:宽:高=4:2:1,要使A组砖对地面的压强是B组砖对地面压强的二倍,那么下面四种放置方法中符合要求的是( )