拓展训练与体育课结合提高大学生心理健康水平

把拓展训练与体育课结合,发挥各自的优势,能更好地促进学生的心理健康。用拓展训练的方式开展体育教学,能更好地挖掘体育项目在德育、智育、美育等方面的潜在价值,对深化教育改革和全面推动素质教育具有重要意义。     

高校开展拓展训练式体育课对发展大学生各项能力的探索

在我国传统的体育教学中,多把培养学生的知识、技能和掌握一些锻炼身体的方法放在首位,而总是忽视学生心里承受能力方面的提高。这也就从一定程度上导致了我国大学生在面临挑战和压力时,往往不能正确的调节自己的心态,而导致自卑心理的出现。同时,这也导致了大学生在与人合作方面缺乏主动意识。这些问题给大学生适应快节奏、高压力的社会生活带来了诸多的负面的影响。为了使大学生在离开学校后能够更好更快的适应社会生活,一种新的高校体育教学模式应运而生。拓展训练这种新式的教学模式于1995年被引进我国,在我国培训领域显示了其非凡作用效果,受到了学校教育人士广泛关注。     

对我国高校体育课开展拓展训练的再思考

通过调查和查阅相关资料,从反面了解拓展训练开展过程中遇到的各种问题,以期能找到合理的解决方案,促进拓展训练更好的融入高校体育课教学中。     

试论中学体育课中的拓展训练

拓展训练英文为（Outward Development）。意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难。这种训练起源于二战期间的英国。     

简述高职院校体育课开展拓展训练游戏的方法

说到拓展训练,人们就会想到企业的拓展训练。在百度搜索＂拓展训练＂时,发现都是些拓展培训机构,而与高职院校相关的拓展训练内容相对较少。拓展训练在企业的兴起,原因在于它的独特魅力。在高职院校,如何在体育课堂上运用拓展训练游戏提升学生各方面的素质是本文所要探讨的问题。     

高校拓展训练式体育课教学模式的探索实践

拓展训练式体育课教学模式有综合活动性、挑战极限、集体中的个性、高峰体验、自我教育等特点。其教学模式的主结构可归纳为组织准备、活动体验、感悟归纳、分享交流、整合应用五个环节。教师应进行适应性学习，针对高教特点设计训练项目，注意有关教学策略的使用。     

高校体育课中开展素质拓展训练的可行性探究

新课程改革以来,素质教育成为了体育教育和教学的主要指导思想,与之相适应的素质拓展项目和拓展训练便逐渐成为各大高校探究的对象.本文对素质拓展训练的基本类型、项目进行了分析和筛选,从素质拓展训练自身、素质教育和人才需求等方面分析了素质拓展在高校体育课中开展的可行性,力求为我国高等院校体育课改革提供一定的参考.     

关于在小学体育课开展拓展训练的建议

拓展训练是一种通过精心设计的训练项目或体验式学习,使受训者磨练意志、完善品格、强化合作,从而提高综合素质的一种教育活动。在小学体育课教学中引进拓展训练,对促进学生身心的全面健康发展具有不可替代的重要作用。     

高校大学生素质拓展训练引入体育课探究

本文通过对目前我国高校将素质拓展训练引入体育课堂的必要性进行分析,分别从素质拓展训练项目的分类,素质拓展场地的建设、师资的培训、体育课素质拓展项目的设置、组织的形式等方面进行阐述,旨在为素质拓展训练引入高校的体育课的可行性进行理论探析。     

浅谈高校体育课引入拓展训练项目的意义

拓展训练这一全新的教育模式进入高校体育课已成时下高校体育课开展的必然趋势,本文通过这一全新教育模式与传统教育模式的对比、拓展训练与高校体育课相结合形式的探讨,阐述了高校体育课引入拓展训练的意义.     

少数民族传统体育拓展训练式教学实践

少数民族传统体育具有浓郁的地域特色,是各民族长期在生活实践中创造的特殊运动形式。在体育课程中融入传统体育,不仅有利于传承和弘扬民族文化,更有利于丰富和完善体育教学内容,促进学生身心健康与终身体育意识的综合发展。因此,本文以培养学生良好体质改善身体素质为基础,对少数民族传统体育拓展训练式教学进行了分析探讨,希望可以为民族传统体育提供新的发展路径。     

高校体育课开展拓展训练的研究

在高校体育课中开展拓展训练,不仅能丰富大学体育课内容,拓展大学体育课的时间和空间,而且为高校体育教学模式开拓了新的思路,为深化高校体育教学改革提供了科学有效的方法．它是高校体育教学发展的新方向,符合中国高校体育课程改革发展趋势,体现了现代教育理念．     

浅析高校篮球训练结合拓展训练

随着我国教育事业不断发展,高校体育教育也成为现代素质教育的一项重要任务。篮球是世界三大球类运动之一,是各大高校体育运动中最受欢迎的球类运行。高校篮球运动的发展为我国篮球事业提供了源源不断的篮球人才,促使我国篮球在国际赛场上取得良好的成绩。随着篮球事业的发展,无论是技术训练、体能训练以及基础训练都有了很大的提高,在传统篮球训练无法满足当前高校篮球训练的要求时,拓展训练与高校篮球训练的结合受到人们的重视和关注。该文就高效篮球训练结合拓展训练展开讨论,分析两者相结合的意义,以及对高校篮球教育事业的发展产生的积极影响,并阐述拓展训练的应用特点和效果,以此提供更加科学合理的篮球训练方法。     

对高校体育课引入拓展训练的探讨

本文对高校体育课引入拓展训练的原因、意义、内容和方法进行了探讨,对开拓高校体育课程资源、推动高校体育课程教学改革有着积极的作用。     

中职学校体育课引入素质拓展训练的研究

中职学校体育课引入素质拓展训练,不仅提高学生参与体育活动兴趣,培养他们超越自我、锻炼意志、适应社会的品质能力,而且是对传统体育课程内容和形式的改革和补充,更重要的是教育思想和理念上的创新,对深化教育改革和全面推动素质教育具有重要意义。     

拓展训练对传统教学的补益作用研究

拓展训练是近年来被世界各地广为关注的体验式培训方式，有人称其为另类教育方式。本文从拓展训练的理念入手，结合拓展训练与传统教学的差别．从注重人的内在的转化、真正的主体学生、团队合作学习、多向沟通等角度探索拓展训练对传统教学的补充作用，以期现代教育与拓展训练共同发展。     

拓展训练对传统教学的补益作用研究

拓展训练是近年来被世界各地广为关注的体验式培训方式,有人称其为另类教育方式。本文从拓展训练的理念入手,结合拓展训练与传统教学的差别,从注重人的内在的转化、真正的主体学生、团队合作学习、多向沟通等角度探索拓展训练对传统教学的补充作用,以期现代教育与拓展训练共同发展。     

河南高校体育课开展素质拓展训练的可行性研究

体育教学和拓展训练在培养创新与探险精神能力时具有得天独厚的优势,怎样将二者有机融合,本文着力于研究拓展训练在河南高校体育课开展的可行性,把拓展训练应用于高校体育课中,联系学生未来社会生存的关键因素进行再设计,针对性地对这些能力素质进行有效培养,使之获得能力素质的全面提升,为未来生活做好准备。对河南省素质教育的良好开展具有理论和实际意义。     

拓展训练在高校公共体育课教学中的应用

本文对拓展训练的起源与概念进行了介绍,对我国高校开展拓展训练课程的必要性和可行性以及拓展训练在高校公共体育课中实施的基本内容和过程进行了分析,并提出了建设方案与可开展的项目.