赏析英文金曲 提高学生语言文化素质

课堂教学是英语教学最主要的形式,然而要全面实现素质教育的综合教学目标,英语教学只依靠课堂是远远不够的,还必须大力开展课外活动。课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识,开拓视野。有目的有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发学习热情,培养兴趣。课外活动的内容是丰富的,其中,让学生学唱和赏析英文歌曲,充分发挥英语歌曲的作用,不失为一种简单易行的课外活动方式。这一活动可为学生学习英语营造更好的语言环境,创设轻松愉快的学习氛围,让学生亲身体验、理解不同情境下…     

浅议如何激发学生学习英语的兴趣

如何激发学生学习英语的兴趣呢?笔者认为:一、体会英语重要,激发学习兴趣;二、活跃课堂气氛,激发学习兴趣;三、开展课外活动,激发学习兴趣;四、恰当使用评价,激发学习兴趣。这样做了,就会使学生轻松愉快地学习,逐步提高英语的综合能力。     

让小学生快乐学英语——谈如何有效开展小学英语课外活动

一、开展小学英语课外活动的实践意义《英语新课程标准》指出英语课外活动是学生英语学习的重要组成部分,能为学生的语言实践和自主学习提供更大的平台,有助于激发和提升学生学习英语的兴趣、丰富情感、开阔视野、增长知识、发展智力和塑造性格。1.小学英语课外活动能激发学生学习兴趣小学生正处在好奇心比较强烈、精力旺盛但是注意力相对不集中的时期,英语课外活动可以充分满足他们的好奇心和好胜心,让他们在课外活动之中获得满足感、成就感。"兴趣是最好的老师。"通过英语课外活动,教师可以发现小学生兴趣之所在,鼓励他们动脑筋、敢开口,发展自己在英语学习上的特长。孩子心情愉悦,思维活跃,在学习中     

激发中职学生学习英语兴趣浅谈

学习兴趣制约着学生学习的积极性和自觉性,在人的学习和活动中起着重要的作用,它是获得知识、开阔视野、调动思维活动的动力。提高中职英语教学的效果,先要激发学生学习英语的兴趣。因此,教师要创设轻松愉快而有序的学习环境,创设良好的课堂氛围,课堂教学要讲究巧妙导入,开展丰富多彩的课外活动,大胆鼓励学生创新,以多激发学生学习英语的兴趣。     

激发中职学生学习英语兴趣浅谈

学习兴趣制约着学生学习的积极性和自觉性,在人的学习和活动中起着重要的作用,它是获得知识、开阔视野、调动思维活动的动力。提高中职英语教学的效果,先要激发学生学习英语的兴趣。因此,教师要创设轻松愉快而有序的学习环境,创设良好的课堂氛围,课堂教学要讲究巧妙导入,开展丰富多彩的课外活动,大胆鼓励学生创新,以多激发学生学习英语的兴趣。     

丰富活动形式提升学习效益

此文基于笔者的英语教育实际经历,探讨了丰富多彩的小学英语课外活动的有效开展,把英语教学从简单的口口相授延伸至全感官参与的“活动体验式”教学上,极大地提升了学生英语学习的综合效益.该文详细展示了六种形式的课外活动,旨在营造英语学习氛围,丰富学生课余生活,激发学生学习兴趣,培养学生学用英语的综合能力.     

小议如何在英语教学中培养学生持久的兴趣

兴趣是最好的老师。在英语教学中构建平等和谐的师生关系,可以营造宽松、愉悦的课堂氛围,激发学生持久的学习兴趣。教师要组织灵活多样、丰富多彩的课堂活动,激发并保持学生的学习兴趣;巧设情景,营造自然真实的语言环境,激发培养学生持久的兴趣;创设竞争性情境,调动并保持学英语的兴趣;创设体验成功,调动培养持久兴趣;组织丰富多彩的英语课外活动,延伸课内知识,增强英语学习兴趣;运用激励型评价,使学生保持持久兴趣。     

也谈初中英语教学中学习兴趣的培养

新课程标准下的初中英语教学中,教师要培养和保持学生较浓厚的学习兴趣,就应该把握良机,渲染英语课堂气氛,激发学生的兴趣和求知欲;设计契合初中生特点的教学方法和活动形式,提高学生的英语学习兴趣;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。     

少数民族地区初中英语教学课外活动尝试

“九义”初中英语教学大纲(试用)指出:“课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识,开阔视野”。因此,在初中阶段,根据学生的年龄特点和语言水平,有目的有组织地开展各种课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发学习热情,培养学习兴趣。当前,学校正实施素质教育,开展英语课外活动,正是素质教育的一项内容。那么,如何开展中学英语第二课堂教学活动?笔者在多年的初中英语教学工作中,根据少数民族地区的实际做了一些尝试。     

开展英语课外活动,促进课堂教学

<正>近年来,随着素质教育的进一步实施,英语课外活动逐渐成了初中英语教学过程中必不可少的组成部分,而且其与英语课堂教学紧密结合,有效地开展英语课外活动,不仅能极大限度地激发学生学习英语的兴趣和热情,还能让学生在实践和体验中感受到学习英语的快乐,从而真正地热爱英语这门课程。毫无疑问,英语课外活动的有效开展,对英语课堂教学有一定的促进作用,而且在这一过程中,英语教学工作者的教学方法也在不断地改进和创新,这对于初中英语课堂教学质量的提高是极其有帮助的。1.开展英语课外活动的必要性     

高中英语教学应从兴趣入手

兴趣是最好的老师。在英语学习中,许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为高中的英语教师,首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性。本文从激发学生学习积极情感、营造和谐课堂教学氛围、灵活运用多种教学方法和开展丰富多彩课外活动四方面入手探讨了在高中英语教学中如何激发学生学习兴趣的有效策略。     

英语学习向课外延伸

《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程的任务作出了明确的要求:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力,培养合作精神……而目前在我国广大地区,小学英语教学面临的一个共同的难题是:班额大,课时少,教师开展课堂活动的时间较少,加上学生课外语言实践有限,所以很难培养学生持久的学习兴趣。因此,组织学生适当开展一些英语课外活动对培养学生的学习兴趣、发展学生自主学习能力、培养合作精神就显得十分重要了。英语课外活动与课堂教学有着密切的联系,它与课堂教学的目…     

职业技术学校学生英语学习兴趣的培养

兴趣是激发学生参与课堂教学活动的动力,也是学生学好英语最重要的因素。当前我国的职业技术学校中普遍存在学生英语学习兴趣不高、英语水平较低的问题,不仅制约了职业技术学校整体教学质量的提高,对学生的就业也产生了不利影响。针对这种情况,本文主要从提高学生对英语学习的认识、增强他们学习英语的自信,以及建立良好的师生关系和组织英语课外活动四个方面,简要分析培养高职学生英语学习兴趣的途径,以更好地促进高职学校英语教学质量的提高。     

培养和激发学生的学习兴趣 搞好英语教学

激发和培养学生的学习兴趣,对于全面提高英语教学质量、提高学生英语综合语言运用能力非常重要。因此,在英语教学中,要保护学生的学习积极性,加强直观教学,激发学习兴趣,注重课堂教学交际化,开展英语课外活动,开辟英语第二课堂。     

我们是怎样开展地理课外活动的

课外活动是课堂教学的必要补充.尤其对地理学科,有目的、有组织、有计划地开展一些课外活动,是实现教学目的的重要途径之一.通过课外活动接触具体的地理事物和地理现象,对于促使学生灵活运用知识,激发学习兴趣,培养能力,发展智力都有很大作用,同时,还可以在活动中,培养他们的爱国主义和集体主义精神.     

试论高职英语课外活动

面对高职英语的现状,除了改革课堂教学模式外,为切实提高高职英语教学质量和培养学生的英语应用能力,还必须花大量的时间开展课外活动,指导学生在课外进行有计划、有组织的英语实践活动。英语课外活动是整个英语教学过程中的有机组成部分,是英语课堂教学的延续,是实现英语教学目标的重要组成部分。因为它有利于激发学生的学习热情,培养学生的自主学习能力和英语应用能力,增强课堂英语教学效果。     

如何有效开展初中英语课外活动

初中英语新课程标准要求英语课程要面向全体学生,注重素质教育,采用活动途径,倡导体验参与。丰富多彩的课外活动的有效开展,不仅可以合理利用和开发课堂资源,还可以激发学生学习英语的兴趣,通过体验、实践、参与和合作的方式,调动学生学习的主动性和积极性。因此,英语课外活动的有效开展可以帮助学生建立学习英语的自信心,培养学生的创新精神和实践能力。     

高中生物教学中课外实验活动设计地探索与实践

正在高中生物学教学中,形式多样、内容丰富的课外活动,能有效地调动学生学习生物学的积极性,激发他们学习的兴趣。如何系统有效地组织课外实验活动,将活动内容与课堂教学紧密结合,是开展课外活动的关键。在对教材的学习,针对教材内容有效地选择并开展与之相关的课外实验     

如何激发学生学习英语的兴趣

文章阐述如何激发学生学习英语的兴趣,主要从以下三个方面入手.从活跃课堂气氛,激发学生兴趣;使用直观教具和多媒体手段进行教学;组织课外活动,提高学生的英语素质.从而更好地完成<英语教学大纲>规定的教学目标.     

浅谈英语教学中学生兴趣的激发和创新能力的培养

利用好英语课外活动,通过课外活动培养学生的学习兴趣和创新精神。课外活动激发了学生的英语学习兴趣,这也为我们的课堂教学做了铺垫。