小学体育游戏教学的作用与组织原则探讨

体育游戏教学,即将游戏活动与教学活动有机结合起来,以调动学生积极情感,让学生更主动地进行体育锻炼与学习。在小学体育教学中,教师应注重体育游戏教学。同时,若想确保游戏教学的顺利开展,教师则需认识体育教学的积极作用,并把握一定的组织原则,选择适宜的体育游戏,以调动学生学习积极性,提高体育教学效率。一、小学体育教学中游戏教学的作用在小学体育教学中,游戏教学发挥着十分重要的作用。第一,可以调动学生体育学习与锻炼积极性。对于小学生     

体育游戏在教学中的应用

体育游戏是游戏的一个重要分支，是体力活动与智力活动相结合、深受青少年儿童喜爱的活动项目。如何充分发挥体育游戏的作用，调动学生的学习积极性，是我们体育工作者要长期研究和探索的课题。     

浅析体育游戏在中学体育教学中的作用

体育游戏在中学体育教学中占有着很重要的地位,是现代体育教学改革的一个重要方面。体育游戏以其独特的特点和作用决定了其在体育教学各个环节中的运用具有巨大的潜力,有利于提高教学质量,完成教学任务。体育游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,它能较大限度地调动学生的运动积极性,培养学生对体育活动的浓厚兴趣,对于全面发展学生身心,提高学生基本活动能力和掌握知识技能等具有积极的作用。青少年经常参加体育游戏,可以发展他们的跑、跳、投等基本活动的能力,全面提高身体素质。通过游戏还可以培养学生机智、勇敢、团结、负责、遵守纪律、活泼乐观、进取、创新等优良品质。本文运用文献资料法、访谈法、观察法等研究方法对体育游戏在中学体育课中的作用和运用两方面进行深入研究。试图探寻出体育游戏对中学体育教学、学生的影响。     

浅谈体育游戏在中学体育教学中的应用

体育游戏在中学体育教学中占有着很重要的地位,是现代体育教学改革的一个重要方面。体育游戏以其独特的特点和作用决定了其在体育教学各个环节中的运用具有巨大的潜力,有利于提高教学质量,完成教学任务。体育游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,它能较大限度地调动学生的运动积极性,培养学生对体育活动的浓厚兴趣,对于全面发展学生身心,提高学生基本活动能力和掌握知识技能等具有积极的作用。青少年经常参加体育游戏,可以发展他们的跑、跳、投等基本活动的能力,全面提高身体素质。通过游戏还可以培养学生机智、勇敢、团结、负责、遵守纪律、活泼乐观、进取、创新等优良品质。本文通过分析体育游戏在中学体育教学过程各部分的应用和注意事项等方面,旨在为更好的将体育游戏运用到中学体育教学内容中提供参考依据。     

谈游戏活动在小学体育教学中的运用

小学生好动爱玩,动手能力强,乐于参加各种游戏活动,因此,在小学体育教学中,教师除了要依据学生的水平和兴趣爱好选择合理的教学内容外,还应该组织一些具有趣味性、娱乐性、实用性的游戏活动,将体育训练与游戏活动充分结合,调动学生的兴趣,提高小学体育教学的效率,使学生的身心得到全面发展。     

浅谈体育游戏对中学生的作用

游戏在教学中的运用,除了培养学生的活动能力与发展学生体质外,还可以让学生获得一定的体育知识与技能。有心理学家研究证明:“无意识的学习所能够学习到的知识,要远远高于有意识的学习知识。”通过游戏,可以调动学生的求知欲,让学生在愉快的氛围下掌握知识与技能,这样也有利于学生快速地吸收与消化。通过分析体育游戏的特点、作用和种类,结合中学生的生理、心理特点与体育游戏教学的关系,寻求体育游戏在体育教学中的合理运用。     

初中体育教学中游戏的运用

游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。通过游戏,能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作风。游戏的运用关键在于如何调动学生的学习热情,完成教学任务,提高教学效益,使游戏成为学生的"良师",教师的"益友"。     

浅谈体育游戏对中学生的作用

游戏在教学中的运用,除了培养学生的活动能力与发展学生体质外,还可以让学生获得一定的体育知识与技能。有心理学家研究证明：“无意识的学习所能够学习到的知识,要远远高于有意识的学习知识。”通过游戏,可以调动学生的求知欲,让学生在愉快的氛围下掌握知识与技能,这样也有利于学生快速地吸收与消化。通过分析体育游戏的特点、作用和种类,结合中学生的生理、心理特点与体育游戏教学的关系,寻求体育游戏在体育教学中的合理运用。     

体育游戏在高职体育教学中的妙用

体育游戏是进行体育活动的手段之一,它为传统体育教学注入了生机和活力,如果在高职体育教学中巧妙地运用体育游戏,能较大限度地调动学生的运动积极性,培养学生对体育活动的浓厚兴趣,对促进学生身心健康,提高学生基本活动能力和掌握知识技能等具有积极的作用.     

浅析体育游戏在学校体育教学中的价值

<正>《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》非常重视游戏在体育教学过程中的重要作用,充分发挥游戏在体育教学中的重要作用符合学生的年龄特征。学生特别是中小学生喜欢游戏,游戏能充分调动学生的积极性,而游戏也是体育教育的重要手段之一。现代的中学生由于平时学习高度紧张,毋庸置疑体育课成了他们放松心情,消除疲劳的课堂,所以教师选择体育游戏进行教学的确是一种很好的方法。游戏能让学生忘却自我,调动学生学习的主     

高中体育教学中游戏的运用

游戏是学生最喜爱的活动形式,教师应该将游戏跟教学结合起来,才能发挥体育这门学科的实践性和操作性。游戏有许多,但适合学生,能够更好地为体育学科服务、能够促进学生身心健康发展的游戏才是我们所需要的。因此,教师在选择与设计游戏活动时不能盲目,不能为追求表面热闹,只注重游戏的趣味性而忽视知识性,忽视体育学科特点,忽视学生水平,而是要取得实质性的进展。     

体育游戏在初中体育教学中的应用研究

体育作为基础教育阶段的基本学科,对于培养学生的身体素质、体育技能和体育精神具有重要作用,但是在当今的体育教学中,学生体育活动的积极性并不高,体育活动成为一小部分学生的活动,没有调动全员的参与性。体育游戏的趣味性、竞争性和娱乐性特征,使得体育游戏能够调动全体学生的积极性。本文在研究体育活动开展问题的基础上,提出在体育课堂中有效运用体育游戏的策略。     

小学体育游戏教学反思

体育游戏是一种有组织有目的的体育活动,它对学生掌握一定的基本技术,发展学生的体力、智力,以及培养团结互助的合作精神起着无可替代的作用.体育课应该是学生的最爱,而游戏在小学体育教学中应该是小学生的挚爱.游戏,以它丰富多彩的内容,生动活泼、有趣的组织形式,深受广大学生欢迎.它不仅可以调动学生的学习积极性,同时也能有效促进学生的身心健康,使每一个学生都能在活泼愉快的气氛中学握动作技术,锻炼身体.由于体育游戏的条件和环境经常变换,这对儿童的身体发育、智力发展都会起到良好的作用.那么,我们应该怎样在体育课中最好地发挥体育游戏的作用呢?     

浅谈“破冰游戏”在高职体育教学中的妙用

破冰游戏是用于素质拓展的一种活动,如果能在高职体育教学中巧妙地运用破冰游戏,对于较大限度地调动学生的运动积极性、培养学生对体育活动的浓厚兴趣、提高学生基本活动能力和掌握知识技能等都具有较积极的作用。本文从破冰游戏的概念、作用、应用、注意事项等方面入手,探讨了破冰游戏在大学体育教学中的实践应用。     

摭谈民间体育游戏在体育教学中的运用策略

<正>体育教学的主要锻炼形式和内容是身体动作,教师要对学生有一个全面、详细的了解,为学生制定明确的学习目标与锻炼方向。体育游戏是体育教学过程中经常采取的一种主要的活动形式,利用体育,我们可以有效地对学生的体能和智能进行有效的开发,促进学生学习能力的提高,获得更多的生活技能。体育游戏的作用不仅表现在身体素质的提高上,它还能有效地培养学生的合作精神、集体意识和竞争意识,促进学生坚强的意志力的     

让中学生在游戏中学好体育

正游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。游戏法的运用要体现体育课堂教学目标的全面性,要涵盖全面贯彻教育方针,提高学生全面素质,体现以德育为核心,以培养学生创新精神和实践能力为重点的教学结果。下面,笔者谈一下如何让学生在游戏中学好体育。一、体育游戏在准备部分的运用运用体育游戏进行准备活动的目的是使学生从心理上和生理上为课的基本部分教学做准备,通过准备活动表现出良好的身体机能状     

高职体育教师巧用“破冰游戏”

破冰游戏是用于素质拓展的一种活动,如果能在高职体育教学中巧妙地运用破冰游戏,能较大限度地调动学生的运动积极性,培养学生对体育活动的浓厚兴趣,对促进学生身心健康,提高学生基本活动能力和掌握知识技能等都具有较积极的作用。本文从破冰游戏的概念、作用、应用、注意事项等方面入手,探讨了破冰游戏在大学体育教学中的实践应用。     

中学体育课中体育游戏的运用

体育游戏的特点和作用决定了其在体育教学各个环节中的运用具有巨大的潜力,有利于提高教学质量,完成教学任务。体育游戏是进行体育活动的手段之一,它能较大限度地调动学生的运动积极性,培养学生对体育活动的浓厚兴趣,对于全面发展学生身心,提高学生基本活动能力和掌握知识技能等具有积极的作用。体育游戏在中学体育教学中的关键在于如何合理应用。为了解决这一问题,本文采用了文献资料法,进一步分析体育游戏在中学体育教学过程各部分的应用和注意事项等方面,旨在为更好的将体育游戏运用到中学体育教学内容中提供参考依据。     

体育游戏在篮球教学中的应用研究

体育游戏运用在篮球教学中能调动学生学习的积极性,提高技战术综合能力。因此我们应加强对体育游戏的认识,重视体育游戏在实践中的运用,提高篮球教学中对体育游戏的组织和运用能力。本文从体育游戏的作用出发,简述体育游戏如何运用于篮球教学中、开展体育游戏时应注意的事项以及体育游戏对学生心理发展的作用。     

浅谈游戏在小学体育教学中的作用

<正>在小学体育教学中,游戏具有激发学生积极性和趣味性等作用。作为体育教师,在体育教学过程中,根据课的内容和任务及其结构特点,有目的地针对性地安排一些与课堂内容相关的游戏,不仅能活跃课堂气氛,而且能更好地调动学生对体育活动的兴趣。合理的运用体育游戏教学,可以使学生更快地掌握动作技术,完成课的任务,提高教学质量。本文就游戏的作用及如何把握游戏的生理负荷量等问题提出一些看法。一、游戏的作用