正确处理体育课程教学改革中的几个关系

在实施体育新课标的过程中,要正确处理研究性学习与接受性学习的关系;正确处理学生主动性与教师主导性的关系;正确处理学生运动兴趣情感体验与运动技能教学的关系.     

小学语文课程改革要正确处理四个关系

在当前的小学语文课程改革中要正确处理好四个关系:1.准确理解语文课程的性质、特点,正确处理工具性与人文性的关系;2.全面提高学生的语文素养,正确处理学习语文与学习做人的关系;3.强化“导学”功能,正确处理接受性学习与自主、合作、探究学习的关系;4.增强资源意识,正确处理用好教科书与开发、利用相关课程资源的关系。     

高校体育教学改革要处理好三个关系

新课程改革背景下,高校体育教学中应该正确处理好三个关系:重新认识教学过程,正确处理教与学的关系;转变学习方式,正确处理接受式学习与探究式学习的关系;把握体育课程的特点,正确处理创生与预设的关系。     

运用多媒体技术 优化课堂教学

多媒体技术作为一种现代化教学手段,有利于激发学生的学习兴趣,有利于提高课堂效率,有利于信息的聚集、传递与共享,有利于创设教学情景;在教学过程中要正确处理多媒体教学技术与传统教学的关系,正确处理主导与辅助的关系,正确处理形式和内容的关系。     

正确处理科学课程实施中的四个关系

实施科学课程需要正确处理好四个关系：（1）重新认识教学过程，正确处理教与学的关系;（2）转变学习方武，正确处理接受性学习与自主、合作、探究学习的关系;（3）把握科学课程的特点，正确处理基础与创新的关系;（4）树立新课程理念。正确处理教学创生与预设的关系。     

在体育教学中教练员与运动员的心理沟通

在体育教学中,如何引导队员在正确处理文化学习与体育训练关系的前提下积极投入课余训练,是教练(体育老师)组织训练必备的一课,其中了解学生情况,掌握学生心理状况,促进教练员与运动员心理沟通,则是提高运动成绩的重要前提。     

高职院校应处理好学生学习与考证、求职的关系

文章提出了高职院校处理好学生学习与考证、求职关系的重要性,探讨了正确处理学生学习与考证、求职关系的途径和方法。     

多媒体在英语教学中的运用

本文主要探讨如何运用多媒体技术,优化英语教学,正确处理好运用多媒体与教材的关系、教师的角色转换与学生的关系、面向多数与个别指导的关系;强调通过吃透教材、抓住重点、突破难点和自制课件等教学方式为学生创造良好的语言学习环境,采用多种学习方式,培养自主学习的能力。     

浅谈中职物理课调动学生学习积极性的策略

本文通过对中职生学习物理的心理障碍的分析,采取坚持正面教育,营造和谐的学习氛围,调动学生的非智力因素;努力挖掘物理学本身的知识魅力,培养学生的学习兴趣;在教学中正确处理主体与主导的关系,激励学生自主学习等措施。调动学生学习的积极性,提高教学质量。     

大学英语教学模式改革探讨

传统教学模式存在诸多弊端,随着新世纪的到来和各种条件的变化,传统教学模式已难以满足社会和学生的新要求。基于计算机和课堂的英语教学模式具有明显的优势。在改革大学英语教学模式中,应当正确处理新型教学模式与传统教学模式的关系,正确处理学生自主学习与教师主导的关系,正确处理教学手段与教学理念的关系。     

谈语文教学中的能力训练法

正确处理学习与生活实践、传授知识与培养能力的关系 ,用多种手段、多种方法有效地培养学生学习语文的兴趣     

在外语教学中引导学生利用多媒体主动建构知识

学生的自主学习能力和信息素质是多媒体外语教学成败的关键,因此,学生应改变传统的学习观念和习惯,正确处理学生与教师、学生与教学媒体、学生与学习内容、学生与学生之间的关系,以切实提高外语语言能力.     

在高职高专外语教学中如何引导学生利用多媒体建构知识

学生的自主学习能力和信息素质是多媒体外语教学成败的关键,因此,学生应改变传统的学习观念和习惯,正确处理学生与教师、学生与教学媒体、学生与学习内容、学生与学生之间的关系,以切实提高外语语言能力。     

中国高等教育自主发展的路径研究

寻求中国高等教育的自主发展之路,实现学术自主、文化自强,是中国大学和华人学者一直追求的理想和目标。文章认为,在全球化时代中国高等教育的自主发展应该正确处理以下四对关系:正确处理全球化与本土化的关系:以中国民族文化为本位;正确处理学习借鉴与自主创新的关系:以实现学术自主为目标;正确处理传统与现代的关系:着力重建学术传统;正确处理中国文化与西方文化的关系:做到文化自觉。     

培养新世纪合格人才须正确处理的几个关系

为了迎接新世纪的挑战,无论是发达国家还是发展中国家都在调整教育的培养目标,努力造就适应未来社会需要的合格人才。培养适应２１世纪经济、社会、科技发展的合格人才,须正确认识和处理如下几个方面的关系：（１）正确处理德与才的关系,把德育放在首位;（２）正确处理知识、能力与素质的关系,注重素质的提高;（３）正确处理全面发展与个性培养的关系,重视发展个性;（４）正确处理学校教育与终身学习的关系,树立终身学习观培养新世纪合格人才须正确处理的几个关系     

思想政治课教学如何正确处理知识理论传授与德育的关系

如何正确处理知识理论传授与德育之间的关系是目前思想政治课教学中亟待解决的一个重要课题。正确处理两者之间的关系,把德育落到实处,应紧扣教材中的理论观点和知识要点,引导学生自主分析热点问题;要结合教材内容,找准学生的思想实际,充分发挥理论的认识作用和学生在学习中的主体作用;思 想政治课教学必须与社会实践相结合,在实践中使学生把所科学的知识理论内化为个人的思想品德,促进个性特长的发展,实现知识、觉悟、能力的统一。     

高校思想政治工作面临的挑战与思考

文章分析了高校思想政治工作面临的新形势和新挑战,并提出:要把学生的思想政治教育摆在首位;要正确处理德育与其它教育的关系、正确处理加强与改进、继承与革新的关系;要加强思想政治工作阵地建设和校风建设;要正确处理校内与校外、课内与课外的关系;要建设高素质的教师队伍,正确处理育人与正己、教书与育人的关系;要坚持教育的整体化、系统化原则,正确处理学校教育与家庭教育、社会教育的关系.     

妥善处理语文综合性学习的几个关系

语文综合性学习组织实施中要正确处理学生主体性与主导性的关系。综合性和语文性的关系,预设性和生成性的关系．探究性与多样性的关系。     

浅谈在地理教学中如何处理好导与学的关系

在地理教学中,正确处理好导与学的关系,发挥导与学的功能,培养学生自主学习的意识、兴趣,指导学生获得自主学习的路径方法,督导学生养成自主学习的习惯,从而不断发展学生自主学习的能力。     

让常态课成为高效课

正确处理教师与学生的关系。教师的教学方案必须适应学生的学习需求,即教师要根据学生的知识基础、心理特点、学习规律制定教学策略,使学生在学习过程中既能实现学会、学好的目标,又能达到