新时期大学生教育管理工作研究

随着知识经济时代、网络时代的来临,社会对人才需求量增大,对人才素质的要求也逐渐提高,从而给高校学生教育管理工作带来了新的课题。高等教育大众化,教育环境市场化,社会因素复杂化,学生思想多元化等问题都伴随教育改革的深入而浮出水面,对高校学生教育管理工作提出新的挑战。本文在阐述高校学生管理内涵的基础上,透析了高校教育管理工作面临的新形势,分析了新形势下的新要求,并思考了如何在新形势下进行高校管理工作的创新。     

浅谈来华留学生教育管理人员法治思维的培养

我国来华留学教育事业发展迅速。在推进教育内涵式发展的时代要求与“依法施教、依法管理”作为国家中长期教育改革和发展的方针指导下,来华留学生的教育管理队伍建设要求工作人员具备法治思维,依法管理,建立健全制度体系。     

基于和谐思想的教育管理美学初探

教育管理凸现文化转向,研究教育管理美学既是现代管理实践对管理哲学发展的要求,也是现代美学从思辨走向实践的必然趋势。和谐思想是教育管理美学构建的基石,和谐教育管理美学有管理的智慧、美学的飘逸、利与美的双赢三个特点。在根据教育管理美学研究模型分析如何进行和谐教育管理活动后,分析了和谐教育管理美学价值的三个基本思路。     

高职教育专业人才培养模式的探索与实践

新时期我国社会经济的发展需要大量的高等技术应用型人才,这对高等职业教育人才培养规格提出了新的要求,传统的以学科教育为本位的培养模式已不能适应时代的要求。高等职业教育要培养适应社会和职业岗位需要的人才,就要建立一种与高职教育专业技术应用型人才规格和标准相适应的人才培养模式,这是将高职教育改革引向深入的关键,也是身处高职教学工作一线的教育工作者应研究的课题。近几年来,黑龙江建筑职业技术学院结合振兴东北老工业基地和我国经济建设与发展的实际需要,加大教学改革力度,深入探索高等职业教育专业人才培养的新模式。我们“…     

论高校教育管理体制改革的几个问题

目前,我国高校教育管理体制改革已进入了攻坚阶段,前期改革已确立了改革的目标与指导思想,理清了改革的思路,明确了改革的主要内容。如何推进新一轮改革,需要在理论和实践上认真研究和探索。本文在分析教育管理体制改革制约因素的基础上,提出高校教育管理体制改革的症结。     

循环经济深化研究的一个框架

随着《循环经济促进法》的出台,我国循环经济的理论与实践将从起步走向深入。这对研究工作提出了重要的挑战。一方面,需要进一步深化有关的政策研究,使得《循环经济促进法》确立的基本原则和要求能够得到细化与展开,在我国发展的各个实践层面真正得到落实;另一方面,需要进一步开展有关的理论研究,使得当前基于"减量化、再利用、资源化"即所谓3R原则的循环经济,在理论依据和学术机理上能够得到进一步的加强和深化。本文从定位、理论和战略3个方面提出了深化循环经济研究的框架体系和发展方向。     

浅谈我国教育管理存在的问题

文章针对我国现行教育管理存在的问题从小学、中学、大学三个不同层次对其成因进行分析．从而使人们在讨论我国现行教育管理发展、吸收西方教育管理理论之前对其有一个清晰的认识。     

全面质量管理在科研管理中的应用与发展

作为一个新的学科方向,科研质量管理的快速发展和不断创新要求对其领域有更系统的分析与理解,这使得传统的质量管理与科研管理面临新的挑战。分析了全面质量管理在科研管理领域的适用性,提出了应用的原则与方法;从理论层面对科研质量管理的内涵、概念、质量模型进行了探究和重新界定,提出了科研质量管理理论模型;进一步从应用层面上,依据国家创新系统理论,从企业、高校以及政府的角度分析了科研质量管理的应用研究。最后,从理论和实践层面提出了未来的研究方向。     

教育管理创新之我见

<正> 21世纪是一个创新的世纪,随着知识经济的到来,这种创新集中地体现为知识创新、科技创新、人才创新与教育创新。作为学校要实现“培养学生的创新精神和实践能力”这一目标,不但教育要创新,而且教育管理也要创新,以适应教育改革与发展的要求,为教育创新、人才创新提供保证。 一、教育管理创新之必要     

探究新时代高校教育管理的创新发展——评《高校教育管理的理论探索与探究》

<正>新时代背景下，高校教育管理面临着日益复杂和多变的挑战，需要与时俱进地进行创新发展。高校教育作为培养人才、传承文化和推动社会进步的重要环节，其管理工作的优化和改革具有重要意义。我们要探究新时代高校教育管理的创新发展，从多角度分析和讨论如何在高校教育管理中引入创新思维、更新管理模式、优化管理机制，以适应社会变革和提升教育质量的需要。通过对相关理论研究和实践进行分析，以促进高校教育管理的创新发展，助力高等教育的可持续进步。     

国家安全学科体系构建的内在逻辑与基本面向

[目的/意义]近年来,在教育部下发关于加强大中小学国家安全教育的文件以后,学术界有关国家安全学的研究呈现活跃之势,但其中对该学科理论体系构建的深入探究较为缺乏。[方法/过程]国家安全学作为一门新兴学科,“求理”的理论体系构建和“致用”服务国家安全实践方面的研究同样重要,二者应兼顾思考。从学科理论体系建设层面探讨国家安全学学科建设内在逻辑,既能为该学科的未来建设发展提供参考,也能给国家安全学提供新的理论契机。[结果/结论]具体而言包括分析该学科建构的理论基础,基于现实的基本面向和理论与实践结合层面的发展方向的深入思考,在此基础上指明了国家安全学科领域的相关研究既应立足本土,也需有全球视野,为国家治理体系和治理能力现代化承担责任。     

浅谈学校德育教育

学校德育教育不仅是我国学校教育的一个主要教育内容,而且也是世界各国学校教育的一个重要组成部分。随着我国经济社会改革开放的不断深入,社会经济实力的不断增强。我国的教育改革也步入了一个崭新阶段,学校德育教育也有了新的进展。但是由于我国地域辽阔,经济社会改革发展的还不够均衡,因此我国的教育改革进程和学校德育教育受其制约在某些方面还存在着不足。要更好地提高我国学校德育教育水平,就必须加大学校德育教育改革力度,创新理念,创新制度,创新方法。只有这样才能建立一个与我国社会主义市场经济相适应的学校德育教育体系;才能更好地推进我国教育改革事业的健康发展。因此我认为作为一名人民的教师,有义务,有责任对这一教育课题进行深入地学习,反思,探究。真正做到理论创新,实践创新,方法创新,更好地为学校德育教育改革与发展添光增彩。     

论实践教学在教育管理学中的应用及价值

教育管理学是一门以管理学基础理论为指导,以教育现象为研究对象,从而揭示教育管理规律的实用学科。可以说,实践教学对学习教育管理学这门课程的学生来说具有特殊意义。21世纪是信息化的时代,要求各行各业的管理者具有更强的适应力。如果能科学地开展好这门课程的实践教学活动,我相信我们培养出来的学生将不仅具有扎实的教育教学及管理类专业知识,同时也将是一批具有极强的动手操作能力的教育教学工作者和管理者,为他们将来能够快速地进入岗位角色打下坚实的基础。     

小议多媒体教学技术在现代法学教育改革中的作用

教学改革的深入发展,对我国法学教育模式和方法提出了新的要求。多媒体教学技术的运用改变了我国传统法学教育的僵化单一模式和枯燥无味的教学方法,通过对各个媒体的综合运用,调动学生的学习兴趣,扩大了知识面,将理论与实践结合起来,在法学教育改革中发挥着重要的作用。     

应用信息技术手段加强大学生教育管理的方法和路径探索

当代社会网络信息技术的发展对教育的信息化建设产生着一定的影响,甚至推动了高等教育阶段学校教育管理理念和管理模式的变革,促使高校教育管理在新时期呈现出新的发展规律。本文结合信息技术与大学生教育管理工作的关系以及信息技术的教育管理功能进行分析,提出了应用信息技术加强大学生教育管理的措施,希望能够为高校大学生教育管理水平的提升提供一定的支持。     

略谈我国高校思想政治教育管理现状与发展建议

我国高校的思想政治教育管理工作是提高学生思想政治认识水平的重要环节,需要对其管理现状进行全面的分析,然后改善高校的思想教育工作,使学生思想政治教育可以顺利开展,使学生实现全面发展。本文先是讲解了我国高校思想政治教育管理的现状,然后提出了教育管理的发展建议。     

大数据时代高校学生教育管理创新思考——评《基于大数据的高校教育管理研究》

由科学出版社出版,由陈桂香所著的《基于大数据的高校教育管理研究》一书,以STS理论、科技哲学和相关的教育理论为理论基础,从哲学管理学、社会学、教育学等多个领域的不同视角对高校教育管理展开了深入地研究与探索,将高校的大学生教育管理放在大数据背景下进行了创新思考.作者全面而细致地分析了将大数据技术应用于现代管理中的重要意义和所存在的各种风险因素,并就高校学生教学管理应用大数据技术的创新实践进行了价值评估,在帮助我们深刻认识大数据管理系统的同时,也对高校的教学管理创新从不同的角度提出了参考意见,这在很大程度上促进了大数据概念在我国高校学生管理中的应用与实践.     

简述教育管理理论的发展

20世纪40年代末兴起的西方教育管理理论运动以逻辑实证主义为理论基础,向传统的教育管理学提出严峻的挑战.理论运动提出了管理事实与价值分离、假设-演绎系统、科学理论再造教育管理实践等一系列核心观点.理论运动对教育管理的发展有积极作用,但也存在局限性.该文着重回顾了理论运动的起因、背景,并对其核心思想、缺陷等进行了扼要阐述.     

高校教育管理创新探讨

在这个信息瞬息万变的社会,如何创新高校教育管理已经成为非常重要的课题,它也是培养创新型人才的关键。如今的高校教育管理要在传统的教育管理方法的基础上根据社会的实际需要有所改进,利用最新的教育理论改变和提高教师群体的教育观念和看法,逐渐使现代化教育管理手段走向完善,也使得教育管理在创新方面更进一步。     

大数据时代高职教育管理模式变革探索

大数据时代的到来,对社会多方面的发展都产生了很大的影响,高职教育在发展中,要结合时代发展要求,对教育管理的模式进行探索。本文主要以当前教育信息化发展的大背景,结合高职教育管理发展现状,顺应教育时代发展的需要,探究新的思维方式和价值观指导下,对大数据背景下我国高职教育教学管理模式进行了新的探索。